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Teoria e metodologia del movimento umano
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Di cosa parla
- La formazione integrata tra attori educativi e sportivi, supporto agli insegnanti laureati in scienze motorie e coinvolgimento famiglie per promuovere la pratica motoria.
- L'importanza del movimento come funzione organica e adattativa dell'uomo, con funzioni cognitive, espressive e comunicative.
- I diversi tipi di comportamenti motori: volontari, ritmici e riflessi, con le relative caratteristiche neurologiche e l'importanza della flessibilità cognitiva.
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