Scienza in formazione
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Di cosa parla
- Scienza e tecnica in sociologia: Weber considera la scienza come una professione inserita nel progresso storico; Merton identifica quattro principi (universalismo, comunitarismo, disinteresse, dubbio sistematico) che sovraordinano la società, ma critica l'effetto San Matteo e l'ambivalenza sociologica.
- Bourdieu nega la separazione tra scienza e vita sociale, considerandola un campo con meccanismi di potere; Lyotard studia il ruolo del sapere nelle società post-moderne, mettendo in discussione l'antropologia newtoniana.
- Giddens descrive le strutture tecnologiche che trasformano l'intimità sociale e la necessità di una riflessività per gestire i rischi moderni; Castells analizza le reti e le comunicazioni globalizzate, definendo la società postindustriale come fondata sulla tecnologia.
- STS (Science and Technology Studies) appaiono negli anni '70, riconoscendo il carattere costruito della conoscenza scientifica; Bloor propone un programma forte per indagare la scienza con principi sociali; Collins e Pinch sviluppano il Programma Empirico del Relativismo.
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