Domande d'esame VERIFICATO
POSSIBILI DOMANDE SOCIAL ISSUE
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Di cosa parla
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Il testo esplora le sfide della società dell'informazione analizzando il passaggio dalla storia all'iperstoria guidato dalle ICT e dal dominio dei dati digitali, definendo l'infosfera come realtà dinamica interattiva. Vengono discussi i paradossi identitari legati alle macchine invisibili (software) che trasformano il lavoro, la natura della verità veloce nella post-verità e le criticità etiche dell'economia dei dati dove l'algoritmo rischia di sostituire il giudizio umano.
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- La rivoluzione cognitiva dei sapiens, spiegata attraverso le teorie dell'ibridazione e del rimpiazzo, ha permesso lo sviluppo del linguaggio e del pensiero astratto, facilitando la trasmissione di informazioni fluide che hanno favorito la cooperazione sociale e l'avvento degli agglomerati umani.
- Il passaggio dalla storia all'iperstoria segnato da Floridi implica un cambiamento radicale dove le interazioni sociali diventano dipendenti dalle ICT, trasformando il mondo fisico in informazione digitale attraverso una dinamica continua tra realtà statica e dinamica.
- I software definiti come macchine invisibili stanno alterando profondamente il mercato del lavoro con costi di riproduzione inferiori rispetto ai robot visibili, creando un disallineamento tra la velocità distruttiva delle tecnologie digitali sulla occupazione tradizionale e la capacità umana di generare nuovi posti di lavoro.
- Il concetto di post-verità illustrato da Baricco evidenzia come le notizie vengano confezionate per essere veloci ed accattivanti a scapito della precisione, mentre l'economia dei dati rischia di sostituire il giudizio umano con decisioni algoritmiche che appiattiscono la nostra intelligenza.
- Le leggi fondamentali dell'Information Society come quella di Moore e Metcalfe accelerano lo sviluppo tecnologico aumentando prestazioni e valore delle reti, ma incontrano colli di bottiglia rappresentati dalla legge di Kryder sulla capacità di archiviazione limitata rispetto alla produzione dati e dal divario tra innovazione tecnica rapida e tempi di adattamento organizzativo.
- Castells sostiene che tecnologia e società sono indissolubili poiché la società non determina l'innovazione ma ne utilizza le potenzialità, mentre il determinismo tecnologico è un falso problema in quanto lo Stato può scegliere se promuovere o meno specifici sviluppi tecnologici nel contesto sociale.
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18 carte di ripasso sul programma ufficiale dell'insegnamento. Prova le prime:
Che cosa si intende per rivoluzione cognitiva e perché è considerata un passaggio decisivo nella storia dell'Homo sapiens? Gira la carta
La rivoluzione cognitiva indica l'acquisizione, da parte dell'Homo sapiens, della capacità di comunicare informazioni complesse su realtà non direttamente percepibili, come miti, norme e istituzioni condivise. Questa capacità di credere in finzioni collettive ha reso possibile la cooperazione su larga scala. Essa costituisce il presupposto dei successivi sviluppi sociali, economici e tecnologici.
Quali caratteristiche distinguono la società dell'informazione secondo la teoria della società in rete di Manuel Castells? Gira la carta
Secondo Castells, la società dell'informazione è organizzata attorno a reti che elaborano e distribuiscono informazione, in cui la conoscenza e la sua gestione diventano la principale fonte di produttività. Le reti sono flessibili e globali e tendono a riorganizzare economia, lavoro e relazioni sociali. Il potere si esercita anche attraverso il controllo dei nodi e dei flussi informativi.
Qual è la differenza tra la capacità cognitiva umana di produrre finzioni condivise e la trasmissione di informazione tramite tecnologie di comunicazione? Gira la carta
La capacità cognitiva consente di creare e credere in entità immaginarie condivise, come le norme giuridiche o il denaro, che esistono in quanto collettivamente riconosciute. Le tecnologie di comunicazione amplificano la velocità, la portata e la persistenza di tali informazioni, senza modificarne la natura simbolica. Nella società dell'informazione questo rapporto tra simboli e realtà sociale si intensifica.
Carte generate con l'intelligenza artificiale dal programma dell'insegnamento: possono contenere errori.
Di cosa parla l'insegnamento
JURIDICAL AND SOCIAL ISSUES IN INFORMATION SOCIETY · 1° anno · 6 CFU · GIUR-05/A
Il corso "Juridical and Social Issues in Information Society" è suddiviso in due moduli: uno si concentra sulle questioni etiche e giuridiche derivanti dalla trasformazione della società in una società dell'informazione (Prof. Ricci), mentre l'altro affronta le questioni sociali (Prof. Masiero e Bellini). Per quanto…