Pedagogia. Dai luoghi comuni ai concetti chiave.
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- I metodi attivi e la scuola attiva: Jules Ferry sostiene i "metodi nuovi" per stimolare l'attività del ragazzino, mentre Henri Marion afferma che il metodo attivo è fondamentale per lo sviluppo mentale dell'allievo. Kerschensteiner fonda le "scuole del lavoro", Demolins crea l'Ecole de Roches con attività manuali e sportive, e Faure istituisce la cooperativa La Ruche con un'educazione integrale.
- La pedagogia attiva: Ferriere prega per una scuola fondata sul "dono di sé" e la solidarietà, mentre Makarenko impone rotazioni sistematiche in Gorki. Freinet introduce il sistema dei brevetti individuali con schede autocorrettive.
- La valutazione e l'apprendimento collettivo: Freinet valida i brevetti con capolavori, Dewey sottolinea la necessità di coordinare il fare e il pensare per far emergere il pensiero attraverso problematizzazione. Le situazioni di apprendimento devono verificare la comprensione, fornire materiali e favorire l'apprendimento collettivo.
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