Domande d'esame VERIFICATO
Domande esame Modelli di Psicoterapia
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Questo documento riassume i principali modelli e teorie della psicoterapia, coprendo aspetti fondamentali della professione di psicologo, metodologie di citazione (APA), e dettagli su approcci chiave. Vengono esplorate differenze tra Anna Freud e Melanie Klein, la psicoterapia interpersonale (IPT) e quella psicoanalitica, e tra DBT e terapia basata sulla mentalizzazione. Il testo approfondisce la teoria cognitiva, i modelli organizzativi familiari, la teoria del Sé di Kohut e il modello di Stern, l'importanza delle basi neuroanatomiche e le differenze tra efficacy ed effectiveness. Include anche principi della psicodinamica, analisi transazionale, costruttivismo, ipnosi e varie tecniche terapeutiche.
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- Caratteristiche della professione di Psicologo: prevenzione, diagnosi, abilitazione-riabilitazione, sostegno, ricerca, sperimentazione e didattica.
- Citazione Articolo APA: Autore/i (con '&' per due autori, 'et al.' per più di sei), Anno, Titolo, Nome rivista (corsivo), Volume, Pagine. Per libri: luogo e casa editrice.
- Differenze Anna Freud e Melanie Klein:
- Anna Freud: modello psicodinamico strutturale, sviluppo normale/anormale basato su conflitti evolutivi e linee evolutive. Dipendenza dall'accudimento genitoriale.
- Melanie Klein: teoria delle relazioni oggettuali, psicopatologia basata su rappresentazioni mentali del Sé diadico e relazioni oggettuali. Vulnerabilità costituzionale del bambino.
- Differenze IPT e Terapia Psicoanalitica Interpersonale:
- IPT: enfasi sul contesto interpersonale attuale, depressione come disturbo clinico, paziente come malato, miglioramento sintomi depressivi, multicausalità, spiegazione diagnosi/trattamento, connessioni life events-umore, influenza depressione su relazioni, terapia a tempo limitato, obiettivi limitati, focus su aree problematiche, astensione da transfert. Terapeuta empatico e attivo, relazione non di transfert.
- Differenze DBT e Terapia basata sulla Mentalizzazione:
- DBT: origine cognitivo-comportamentale e teoria dell'apprendimento, modalità specifica per pazienti con disregolazione emotiva, integra accettazione e cambiamento (validazione, problem solving, skills training).
- Mentalizzazione: origine psicodinamica e teoria dell'attaccamento, focus sul mantenimento di una posizione mentalizzante, interpretazione del transfert non per insight ma per punti di vista diversi.
- Teoria della Mentalizzazione: Capacità di attribuire motivazioni psicologiche a comportamenti propri e altrui, processo di dare significato agli stati soggettivi e processi mentali. Si sviluppa tramite attaccamento e rispecchiamento del caregiver. Permette regolazione emotiva, ridotta nei Borderline.
- Differenza Terapia di Coppia e EFT:
- EFT: focus su espressione emozioni e creazione attaccamento sicuro, basata su teoria dell'attaccamento, elementi sistemici ed esperienziali.
- Terapia di Coppia Comportamentale: aumentare scambi positivi, basata su teoria dello scambio sociale.
- Teoria Cognitiva: Spiega disagio psicologico con rappresentazioni schematiche disadattive preesistenti, vulnerabilità cognitiva attivata da esperienze di vita che distorcono l'elaborazione delle informazioni. Mira a riparare elaborazione distorta e schemi disadattivi. Ipotesi del primato cognitivo e specificità del contenuto. Modello vulnerabilità-stress.
- Modelli Organizzativi (Sistemico-familiare): Caratterizzati da adattabilità (struttura: stabilità/flessibilità) e coinvolgimento emotivo (coesione). Modelli carenti: caotici/rigidi. Famiglie disfunzionali: disimpegnate/invischiate.
- Sistema di Credenze nella famiglia: Regole implicite/esplicite che regolano aspettative, ruoli, comportamenti. Fondamentale per resilienza familiare.
- Teoria di Kohut (Psicologia del Sé): Altri visti come oggetti-Sé, disturbo narcisistico dovuto a deficit nelle cure genitoriali (mancato rispecchiamento, frustrazione inadeguata).
- Modello di Stern: Teoria psicoanalitica degli schemi, 4 stadi sviluppo del sé (emergente-nucleare-soggettivo-narrativo). Schemi prodotti da integrazione di rappresentazioni e forme del sentire.
- Basi Neuroanatomiche della Psicoterapia: Chiarire pratica, validare trattamenti empiricamente, fornire basi solide, semplificare linguaggio, empatia neurobiologica.
- Efficacy ed Effectiveness:
- Efficacy: efficacia sperimentale (RCT vs placebo).
- Effectiveness: efficacia clinica (studio naturalistico/quasi sperimentale).
- Differenze CBT e DBT: DBT aggiunge approccio dialettico e sintesi accettazione/cambiamento, uso dell'interpretazione del transfert per pattern comportamentali.
- Punti di Forza IPT: Adattabilità, universalità, Evidence Based, accessibilità.
- Mappatura Sistema familiare: Strumenti come genogramma (3 generazioni) e linea del tempo per assessment resilienza familiare.
- Metodi Comportamentali per Depressione/Ansia: Attivazione comportamentale, pianificazione attività, attività graduali, rilassamento, esposizione, prevenzione della risposta.
- Strategie Compensatorie (Terapia Cognitiva): Neutralizzare credenze nucleari disfunzionali e ansia (es. core beliefs "non sono amabile" → compiacere gli altri).
- Formulazione del caso (Cognitivo): Valutazione storia/stato mentale, connessione eventi-pensieri-emozioni-comportamenti, schemi disfunzionali, risorse, piano di lavoro/trattamento.
- Resilienza Familiare: Capacità di riprendersi da crisi. Famiglia resiliente: coesa, flessibile, comunicazione chiara, espressione libera, problem solving collaborativo.
- Mindfulness: Tecnica per aumentare consapevolezza, attenzione intenzionale non giudicante all'esperienza presente, ruolo di spettatore.
- Psicoterapia Psicodinamica (Gabbard): Attenzione profonda a interazione terapeuta-paziente, interpretazioni di transfert/resistenza, valutazione contributo del terapeuta al campo bi-personale.
- Termine "Psicodinamico": Capacità della mente cosciente di modificare radicalmente la propria posizione rispetto a funzioni.
- Sostegno Psicologico vs Psicoterapia: Psicoterapia richiede formazione specialistica quadriennale.
- Rottura dell'Alleanza Terapeutica: Cedimento della relazione, rottura e riparazione. Drop out è la massima rottura.
- Modello di Anna Freud: Generalizzato della psicopatologia, basato su sviluppo normale/anormale della personalità.
- Differenza Modelli Psicodinamici e Comportamentali: Psicodinamici sugli aspetti inconsci, comportamentali su aspetti materialisti.
- Autori Psicoterapia Psicodinamica Breve: Balint, Malan, Mann, Sifneos, Davanloo.
- Fototerapia e Photolangage:
- Fototerapia: individuale, 5 tecniche (foto cliente, altri, autoritratti, album, fotoproiezioni).
- Photolangage: collezione di 9 dossier tematici (50 foto/dossier) per gruppo di adolescenti, 2 ore.
- Biblioterapia (Psicodinamica vs Cognitiva): Fiction in psicodinamica, non-fiction (self help) in cognitiva.
- Principi Ipnosi Ericksoniana: Paziente non passivo, tecniche indirette, inconscio come risorsa, osservazione, stimolazione emisfero destro.
- Milan Approach (sedute): 5 fasi: pre-seduta, seduta, discussione con équipe, conclusione, discussione reazioni familiari.
- Teoria Metacognitiva di Wells: Maggior parte disturbi psicologici causata da schema di pensiero ampliato (Sindrome Cognitivo Attentiva), terapia concentra su rimozione della CAS.
- Prime sedute IPT (pazienti depressi): Spiegare principi, stipulare contratto, depressione come malattia, contesto interpersonale, identificare area problematica.
- Elementi Psicoterapia Umanistica: Approccio fenomenologico, concetti di scelta, libertà, responsabilità, fiducia nell'autodeterminazione, autorealizzazione, visione olistica.
- Presupposti Analisi Transazionale: Ogni individuo è OK, capacità di pensare e autodeterminarsi, decisioni modificabili.
- DSM-5: è un modello simbolico.
- Parallelismo Psicofisico: Mente e corpo hanno regole ma non si influenzano.
- Metafisica: Indica come gli esseri umani conoscono la realtà.
- Ontologia: Idealismo fa parte della visione dualista.
- Modelli organismici: Parti costruite dal tutto.
- Conoscenza: Limita l'importanza dell'esperienza nella conoscenza, solo attraverso la ragione è possibile capire ordine e regolarità.
- Rotture dell'Alleanza Terapeutica: Utili finestre sul mondo soggettivo del paziente. Marker: paziente si autocritica/svaluta.
- Meccanismi di Difesa (errata): Repressione non è difesa matura (è immatura).
- Approccio Strutturale (errata): Hartmann introduce cambiamento di funzione, Sandler no (è Falso). Erikson introduce diffusione dell'identità. Spitz descrive angoscia ottavo mese. Loweld: psicologia dell'Io riduttiva, ossessiva e meccanicistica.
- Sviluppi Modello Strutturale (errata): Anna Freud: legame pulsione-oggetto, ruolo genitori reali. Mahler: fusione simbiotica, separazione-individuazione.
- Modello Kleiniano-Bioniano: Klein: istinto di morte dal primo anno, posizione implica costellazione relazionale. Identificazione proiettiva: esternalizzazione segmenti dell'Io. Invidia primaria: aggressività innata. Bion: pensieri derivano da assenza oggetto.
- Teoria delle Relazioni Oggettuali: Kernberg deriva teoria pulsionale da R.O. Winnicot costruisce teoria da pulsioni. Patologie gravi hanno origini edipiche. Pattern ripetuti e fissati.
- Bion, Fairbairn, Balint, Mitchell: Bion: identificazione proiettiva è processo interpersonale, posizione depressiva non sempre raggiunta. Fairbairn: libido verso oggetto. Balint: narcisismo primario. Mitchell: Sé infantile non è bloccato.
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Di cosa parla l'insegnamento
MODELLI DI PSICOTERAPIA · 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · PSIC-04/B
L’insegnamento di Modelli di Psicoterapia, pari a 6 CFU e 42 ore, appartiene all’area di apprendimento Area 3 - Intervento clinico, counseling e psicoterapia. Il corso è dedicato allo studio dei modelli di psicoterapia. L’insegnamento concorre agli obiettivi del CdS con particolare riferimento ai descrittori cc2,…