Introduzione alla psicologia dell'educazione
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Di cosa parla
- La prima psicologia dell'educazione inizia nel 20esimo secolo con una prospettiva associazionista e comportamentista, rappresentata da Thorndike, Pavlov e Skinner. Questo modello sottolinea l'importanza dell'osservazione, del modellamento e del rinforzo nell'apprendimento.
- La psicologia cognitivista di Piaget introduce la distinzione tra assimilazione ed accomodamento per spiegare come l'intelligenza si sviluppa attraverso il tempo. Piaget evidenzia anche l'importanza del contesto e delle motivazioni nell'apprendimento.
- Vygotskij propone una prospettiva storico-culturale, enfatizzando la "zona di sviluppo prossimale" come distanza tra il livello attuale e potenziale dell'apprendente. L'adulto gioca un ruolo cruciale nel supportare l'apprendimento attraverso l'uso degli artefatti culturali.
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