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Riassunto novecento pedagogico

Cattolica del Sacro Cuore scienze dell'educazione e della formazione Curriculum scienze dell'educazione e della formazione 2021
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Il novecento pedagogico si basa sul positivismo e sulla modernità, con la convinzione che l'educazione sia un fatto naturale e associato all'evoluzione. Darwin e Spencer estendono l'evoluzionismo a tutti gli aspetti della vita umana, incluse le scienze dell'educazione. L'educazione fisica mira al miglioramento fisico, l'intellettuale alla alfabetizzazione e all'uso del metodo sperimentale, mentre la morale si concentra sul perfezionamento razionale basato sull'adattamento naturale. La città diventa il centro della modernizzazione con la crescita urbana e la secolarizzazione.
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  • La modernità, segnata dal positivismo e dalla scienza, si estende in Europa tra il 1800 e il 1900, con l'idea di progresso governato dalla razionalità scientifica.
  • L'educazione viene concepita come un fatto naturale e evolutivo, basato sulle scienze biologiche, psicologiche, sociologiche ed etiche; Darwin e Spencer ne svolgono teorie chiave, con l'evoluzionismo che vede l'uomo come parte della natura in costante divenire.
  • L'educazione fisica, intellettuale e morale si articola per migliorare la specie umana: l'educazione fisica mira a migliorare la salute, l'educazione intellettuale alla scolarizzazione attraverso il metodo sperimentale, mentre l'educazione morale cerca di adattarsi alle regole naturali e sociali.

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