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Esercizio sull'interpretazione del disegno infantile

Università degli studi di Firenze scienze e tecniche psicologiche curriculum scienze e tecniche di psicologia dei processi cognitivi 2019
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Anteprima pagina 1 — Esercizio sull'interpretazione del disegno infantile

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Di cosa parla

  • La psicologa dello sviluppo struttura il setting del colloquio familiare definendo spazi distinti per genitori e bambino, utilizzando colori caldi e arredi accoglienti per favorire la tranquillità e ridurre l'ansia iniziale di Marco.
  • Durante la fase preliminare con tutta la famiglia, la professionista raccoglie informazioni sul disturbo dell'attenzione del ragazzo evidenziato dalle insegnanti e dall'ambiente domestico, notando come le dinamiche di coppia dei genitori influenzino lo stato emotivo del bambino.
  • Per superare le barriere legate alla paura dei test standardizzati, il setting viene modificato spostando Marco in una stanza dedicata con materiali ludici, dove la professionista chiarisce l'assenza di giudizio e la possibilità di non mostrare i disegni ai genitori.
  • L'intervento psicologico si concentra sull'utilizzo della via grafica come strumento proiettivo per indagare le emozioni del bambino, chiedendogli di rappresentare il rapporto con i genitori in due situazioni distinte: armonia e conflitto.
  • Marco viene incoraggiato a scegliere liberamente modalità espressive diverse (matite, pastelli o pennarelli) e la composizione dei soggetti nel disegno, al fine di facilitare l'espressione autentica dei suoi sentimenti senza pressioni temporali.
  • L'obiettivo del colloquio è comprendere le dinamiche relazionali interne alla famiglia attraverso i disegni prodotti dal bambino, creando un contesto sicuro che permetta al ragazzo di sentirsi sereno e libero di esprimersi.

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