Dewey
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Di cosa parla
- Dewey sviluppa il concetto di democrazia non come semplice forma di governo, ma come esperienza continua e vita associata basata sulla partecipazione attiva, sulla comunicazione libera e sulla cooperazione tra tutti i membri della comunità.
- Nella sua Scuola-laboratorio a Chicago, l'insegnante assume un ruolo guida che prepara ambienti stimolanti per favorire la manipolazione dei materiali, il lavoro di gruppo autonomo e lo sviluppo delle capacità sensoriali degli studenti.
- L'educazione è intesa come processo dinamico in cui i bambini ereditano le conquiste della società ma hanno anche il compito critico di verificarle, rinnovarle o rifiutarne quelle dannose attraverso un metodo scientifico basato sull'osservazione e sulla libera indagine.
- Dewey promuove il pensiero riflessivo come strumento fondamentale per risolvere problemi concreti, distinguendolo dal semplice flusso di coscienza o da credenze preconcette, e sostiene che l'apprendimento avviene tramite la sperimentazione diretta piuttosto che attraverso lo studio passivo dei libri.
- Oltre alla scuola-laboratorio, Dewey si impegna attivamente nella vita politica e sociale statunitense, difendendo il progresso scientifico ed economico pur criticando i rischi dell'alienazione derivanti da un'industrializzazione esasperata e proponendo ritmi di lavoro più umani.
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