"Come pensiamo" sezione 2 - Dewey
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- Pensiero formale e pensiero reale: distinzione tra logica impersonale e mutaforma dipendente dall'abito mentale, dal contesto e dalla materia trattata.
- Due tipologie di pensiero: psicologico (processo) e logico (prodotto), con l'obiettivo di costruire un abito di pensiero razionale e responsabile.
- Due scuole pedagogiche: prima, disciplina per formare abiti di pensiero; seconda, libertà per stimolare spontaneità e naturalezza. Entrambe sbagliano nel non avere fiducia nelle capacità logiche innate della mente.
- Logico come processo riflessivo, dimostrazione e arte del pensiero, con sviluppo naturale delle facoltà cognitive sin dall'infanzia.
- Inferenza e prova: processi fondamentali per il ragionamento, controllati attraverso la verifica della suggestione e dell'esperienza.
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