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Appunti universitari condivisi: design del prodotto industriale

L-4 - Disegno industriale - Politecnico di Milano

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Progettare un bene di consumo (o uno strumento, un’automobile, un elemento d’arredo) non significa solamente ‘inventare’ qualcosa, ma anche saperne descrivere le caratteristiche in termini funzionali, fisici, tecnici, estetico-formali e d’immagine, in maniera che ne sia comprensibile l’uso e siano descritte le sue possibilità di realizzazione e produzione. Il design di prodotto implica perciò una grande varietà di competenze complementari, tutte ugualmente funzionali allo sviluppo di oggetti studiati per le esigenze di chi dovrà utilizzarli, e prima ancora, realizzarli.
L’orizzonte progettuale del designer di prodotto è l’ideazione o la ridefinizione creativa degli artefatti d’uso quotidiano e tutto ciò che le persone scelgono, acquistano, usano, consumano; la sua è una proposta di soluzioni innovative, adeguata ai bisogni del singolo e della collettività, comprensibile nell’uso, rispettosa dei requisiti normativi, coerente con le opportunità e i vincoli ambientali, tecnologici e produttivi. Il designer sa interpretare e rispondere alle attese del fruitore conciliandole con quelle del sistema economico e produttivo, ed ha le capacità necessarie a creare qualcosa che può essere realizzato secondo le logiche della riproducibilità industriale in pieno accordo col contesto socio-economico in cui opera e con le convenzioni dettate dall’uso sociale, dalle tecnologie, tradizionali e innovative, dalle tecniche d’impresa, dalle regole del mercato, della distribuzione e della comunicazione. Il suo ruolo intellettuale è quello di cogliere prontamente la domanda di design e fornire una risposta migliorativa dal punto di vista culturale, sociale, tecnico.
Il corso di laurea in Design del Prodotto Industriale spazia nell’orizzonte esteso del vasto mondo degli artefatti, dai beni di consumo ai beni durevoli, dal design di prodotto in senso stretto e in senso lato al design dell’oggetto d’arredo, nelle innumerevoli declinazioni merceologiche dei diversi settori produttivi e industriali.
Il corso di laurea in Design del Prodotto Industriale fornisce una solida formazione di base a livello teorico e operativo nell’ambito delle discipline del progetto, ed è costruito in modo da integrare, attorno al nucleo metodologico principale, tutte le discipline appropriate. Si affrontano percorsi storico-critici relativi alla cultura del progetto e all’evoluzione degli artefatti, discipline umanistiche che interpretano i contesti sociali e culturali, insegnamenti scientifici e tecnologici relativi ai materiali e alle tecnologie di trasformazione, di lavorazione e produzione, lezioni di cultura economica per poter guardare ai contesti aziendali e ai mercati. Nello stesso tempo il Corso di Studio insiste sullo sviluppo delle abilità nelle tecniche di rappresentazione- dal disegno manuale al disegno tecnico, dalla fotografia alla produzione tridimensionale di modelli di studio e di prototipi - e nelle tecniche di produzione delle immagini digitali e di interpretazione dei linguaggi visivi.
Il corso di laurea in Design del Prodotto Industriale prepara una figura di Tecnico del Progetto in grado di sostenere tutte attività che portano dalla fase di ideazione a quella della produzione e distribuzione sul mercato. Al laureato in uscita si aprono ampie prospettive di impiego in tutte le attività operanti nel campo del design di prodotto, sia professionali sia in azienda, oltre che in tutti i campi della progettazione intesa in senso allargato. Il corso di laurea prevede una Laurea Magistrale di continuità presso la sede di Milano, definita Laurea Magistrale in Integrated Product Design (design del prodotto integrato).

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  [Compiti ed esercitazioni] Tavola n.3 di Laboratorio del disegno - 2021 - (pillola free)
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  [Appunti] Lezione 1 e 2 di Storia del design e dell'architettura - 2021 - (pillola free)
  Esplora la storia del design, dalle radici artigianali pre-XX secolo alla sua evoluzione industriale. Vengono presentati mobili iconici come la Bergere e la Poltrona Frau, con un focus sui designer chiave come Philippe Starck, Gio Ponti e Zanuso. Il testo definisce il design come attività creativa multidisciplinare, sottolineando il ruolo centrale nella humanizzazione della tecnologia e nello scambio culturale ed economico. Si analizzano le rivoluzioni industriali, la standardizzazione e l'innovazione, evidenziando come il design sia una professione intellettuale che bilancia etica, estetica e funzionalità, cruciale per lo sviluppo economico e sociale. Un percorso essenziale per comprendere l'impatto del design nella società moderna.
• [P968843268] STORIA DEL DESIGN E DELL'ARCHITETTURA (A-ZZZZ7104651° anno)
• [P283541442] STORIA DEL DESIGN E DELL'ARCHITETTURA (A-ZZZZ7104661° anno)
  
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  Il documento esplora gli albori del design, partendo dall'illuminismo francese con Laugier e Le Duc, che promosse un'architettura razionale e funzionale. Si passa poi alla Rivoluzione Industriale inglese, evidenziando l'impatto di nuove infrastrutture in ferro e vetro (come il Crystal Palace di Paxton) sulla standardizzazione e prefabbricazione. Il testo illustra la reazione a questa industrializzazione attraverso figure come Ruskin e Pugin, culminando nel movimento Arts & Crafts di William Morris e la sua "Red House", che promosse un ritorno all'artigianato, all'etica del lavoro e all'idea di opera d'arte totale, in opposizione alla produzione seriale e ai suoi impatti sociali.
• [P400221197] STORIA DEL DESIGN E DELL'ARCHITETTURA (A-ZZZZ7104661° anno)
• [P781539019] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104761° anno)
  
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• [P058769794] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104771° anno)
• [P515106563] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104771° anno)
• [P157572527] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104771° anno)
• [P436879959] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104781° anno)
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• [P891964578] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104781° anno)
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• [P659684921] STRUMENTI E METODI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7104791° anno)
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  [Domande d'esame] Domande Materiali per il design con risposte - 2020 - (pillola free)
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  [Appunti] Struttura dei materiali polimerici Prof. Marano - 2022 - (pillola free)
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  [Appunti] Polimeri amorfi prof Marano - 2022 - (pillola free)
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• [P426927896] LABORATORIO DI FONDAMENTI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7105561° anno)
• [P916698805] LABORATORIO DI FONDAMENTI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7105561° anno)
• [P639196811] LABORATORIO DI FONDAMENTI DEL PROGETTO (A-ZZZZ7105561° anno)
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  Dispensa con appunti completi di storia del design e della tecnica, semestre estivo, secondo anno (12 settimane - 23 lezioni - 92 ore). Aggiornato all'anno accademico 2020/21. Docente Maria Cristina Tonelli.
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• [P163474684] STORIA DEL DESIGN E DELLA TECNICA (A-ZZZZ7106162° anno)
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• [P798187080] STORIA DEL DESIGN E DELLA TECNICA (A-ZZZZ7106172° anno)
  
  [Appunti] Lezioni 1,2,3 - 2020 - (pillola free)
  Lezioni introduttive- Prof. Tonelli
• [P620228823] STORIA DEL DESIGN E DELLA TECNICA (A-ZZZZ7106172° anno)
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  [Appunti] moderazione cad teoria - 2021 - (pillola free)
  La modellazione CAD esplora i modelli come rappresentazioni grafiche, plastiche o informatiche di oggetti, classificati per scopo (progettazione, presentazione, ricerca). Il documento approfondisce la modellazione digitale, descrivendo gli oggetti numericamente tramite punti, volumi e superfici, e distinguendo geometrie descrittive, analitiche e parametriche. Vengono illustrate le curve di Bézier e le NURBS, con focus sui punti di controllo e sulla capacità di rappresentare forme complesse e coniche, evidenziando il controllo globale vs. locale. Si esamina la creazione di superfici, le strategie di modellazione (gerarchica, olistica) e concetti cruciali come la curvatura e la continuità geometrica (G0, G1, G2) per garantire precisione nel design. Essenziale per il design del prodotto industriale.
  [Appunti] appunti render moderazione cad teoria - 2021 - (pillola free)
  appunti per esame teorico di moderazione
• [P026993995] MODELLAZIONE CAD (A-ZZZZ7106192° anno)
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• [P006688438] LABORATORIO DI RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (A-ZZZZ7106232° anno)
• [P375457541] LABORATORIO DI RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (A-ZZZZ7106232° anno)
• [P953380688] LABORATORIO DI RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (A-ZZZZ7106232° anno)
• [P404414796] LABORATORIO DI RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (A-ZZZZ7106242° anno)
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  [Appunti] Appunti di Laboratorio di Rappresentazione Digitale - 2020
  Prof. Maria Patrizia Longhi
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• [P254214981] LABORATORIO DI RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (A-ZZZZ7106262° anno)
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• [P596892363] STRATEGIA ED ECONOMIA DEL PROGETTO (A-ZZZZ7106403° anno)
• [P942139101] STRATEGIA ED ECONOMIA DEL PROGETTO (A-ZZZZ7106413° anno)
• [P534238271] STRATEGIA ED ECONOMIA DEL PROGETTO (A-ZZZZ7106413° anno)
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• [P794251470] LABORATORIO DI SINTESI FINALE-SEZ.2 (A-ZZZZ7107893° anno)
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• [P676503364] DESIGN PER L'ARREDO/ IL MODELLO ITALIANO E I SUOI SVILUPPI (A-ZZZZ7109253° anno)
• [P792664250] DESIGN PER L'ARREDO/ IL MODELLO ITALIANO E I SUOI SVILUPPI (A-ZZZZ7109253° anno)
• [P742903277] DESIGN PER L'ARREDO/ IL MODELLO ITALIANO E I SUOI SVILUPPI (A-ZZZZ7109253° anno)
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• [P082602844] PRO E CONTRO: ESEGESI DEI LUOGHI COMUNI E DEL DESIGN. FORMAZIONE CRITICA E CULTURA CONTEMPORANEA (A-ZZZZ7109303° anno)
• [P881293435] PRO E CONTRO: ESEGESI DEI LUOGHI COMUNI E DEL DESIGN. FORMAZIONE CRITICA E CULTURA CONTEMPORANEA (A-ZZZZ7109303° anno)
• [P868099911] PRO E CONTRO: ESEGESI DEI LUOGHI COMUNI E DEL DESIGN. FORMAZIONE CRITICA E CULTURA CONTEMPORANEA (A-ZZZZ7109303° anno)
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Sbocchi lavorativi
Disegnatori tecnici - (3.1.3.7.1)
Tecnici della produzione di servizi - (3.1.5.5.0)
Tecnici della vendita e della distribuzione - (3.3.3.4.0)
Tecnici del marketing - (3.3.3.5.0)
Tecnici della pubblicità - (3.3.3.6.1)