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1 Perché studiare statistica

Università degli studi di Firenze economia e commercio curriculum economia e commercio 2020
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Anteprima pagina 1 — 1 Perché studiare statistica

Di cosa parla

  • Introduzione alla Statistica: Disciplina essenziale per prendere decisioni informate e prevedere conseguenze, trasformando informazioni grezze in conoscenza utilizzabile.
  • Campionamento: Metodologia frequentemente impiegata per studiare un sottoinsieme (campione) della popolazione totale, specialmente quando l'analisi completa è proibitiva per costi o complessità. Mira a ottenere informazioni affidabili.
  • Definizioni Fondamentali:
    • Popolazione: L'insieme completo di tutte le unità in esame.
    • Unità statistica: Un singolo elemento della popolazione, che può essere semplice o composto.
    • Variabile: Una caratteristica specifica misurata sulle unità statistiche.
    • Modalità: I diversi valori che una variabile può assumere.
    • Dati: I risultati concreti ottenuti dalle rilevazioni.
    • Campione: Un sottoinsieme delle unità osservate estratte dalla popolazione, indicato con dimensione 'n'.
    • Campionamento Casuale Semplice: Metodo dove ogni elemento ha la stessa probabilità di essere selezionato nel campione.
    • Parametro: Una caratteristica specifica che descrive la popolazione.
    • Statistica: Una caratteristica tipica che descrive il campione.
  • Fasi del Metodo Statistico:
    • Disegno: Pianificazione di come ottenere i dati pertinenti agli obiettivi di ricerca.
    • Descrizione: Processo di sintesi e rappresentazione dei dati raccolti.
    • Inferenza: Generalizzazione dei risultati del campione alla popolazione, formulazione di previsioni e supporto alle decisioni.
  • Classificazione della Statistica:
    • Descrittiva: Utilizza metodi grafici e numerici per riassumere e presentare i dati.
    • Inferenziale: Fornisce le basi per previsioni e stime, permettendo di trarre conclusioni sull'intera popolazione partendo dal campione.
  • Problematiche Relative ai Dati:
    • Dati Errati: Possono derivare da ambiguità nella definizione del fenomeno, errori di arrotondamento o di inserimento.
    • Dati Mancanti: Possono essere strutturali (mancanti per natura) o non strutturali (dovrebbero essere presenti ma assenti per motivi accidentali o legati al valore stesso, riducendo l'informazione e potendo distorcere i risultati).
  • Tipologie di Variabili:
    • Qualitative: Misurano qualità o attributi, codificate per l'analisi.
      • Nominali: Categorie senza ordine intrinseco (es. colore).
      • Ordinali: Categorie con un ordine significativo (es. livello di istruzione).
    • Quantitative: Misurano caratteristiche numeriche.
      • Discrete: Assumono valori contabili o un insieme finito (es. numero di figli).
      • Continue: Possono assumere infiniti valori all'interno di un intervallo (es. altezza, peso).
  • Metodi di Raccolta Dati: Avviene tramite esperimenti (il ricercatore manipola la realtà) o studi osservazionali (la realtà non viene alterata).

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