farmacia

Gli studenti acquisiranno: 1.conoscenze sull'organizzazione dei tessuti e degli organi del corpo umano con particolare attenzione alla struttura microscopica degli stessi. Tali conoscenze permetteranno una migliore comprensione dei successivi corsi di biochimica, fisiologia, patologia e farmacologia. 2.capacità di correlare la struttura microscopica di tessuti e organi con la funzione 3.conoscenza della terminologia anatomica

BIOLOGIA Organelli della cellula eucariotica: membrana cellulare, citoscheletro, reticolo endoplasmatico liscio, reticolo endoplasmatico rugoso, apparato di Golgi, lisosomi e perossisomi, mitocondri, nucleo, nucleolo, ribosomi. Cromatina, cromosomi. Permeabilità della membrana: trasporto passivo (diffusione semplice, permeasi passive, canali ionici), trasporto attivo primario e secondario, ATPasi, endocitosi. Adesione cellulare: giunzioni comunicanti, giunzioni occludenti, giunzioni di ancoraggio. Ciclo cellulare, mitosi e meiosi. Necrosi e apoptosi. ISTOLOGIA Tessuti epiteliali: membrana basale; epiteli di rivestimento e ghiandolari; classificazione e principali localizzazioni; epiteli sensoriali. Tessuti connettivi: matrice extracellulare; tessuti connettivi propriamente detti, tessuto adiposo, tessuto cartilagineo, tessuto osseo. Sangue: emopoiesi, plasma, morfologia e funzione degli elementi figurati. Tessuto muscolare: scheletrico, cardiaco e liscio; giunzione neuromuscolare; contrazione muscolare. Tessuto nervoso: neurone; classificazione dei neuroni; sinapsi; guaina mielinica. Nevroglia: struttura e funzione. SPLACNOLOGIA Apparato tegumentario: Struttura e funzioni della cute. Ghiandole cutanee. Apparato locomotore: Colonna vertebrale. Torace. Cingolo pelvico. Neurocranio e splancnocranio. Classificazione delle articolazioni; articolazione del ginocchio. Apparato cardiovascolare: Anatomia macroscopica e microscopica del cuore, sistema di conduzione, scheletro fibroso e valvole cardiache. Pericardio. La grande e la piccola circolazione. Aorta e principali rami. Poligono di Willis. Principali rami venosi. Circolo portale. Struttura dei vasi sanguiferi. Angiogenesi. Sistema linfatico: Linfa. Struttura e funzione di vasi linfatici, midollo osseo, timo, milza e linfonodi. Apparato respiratorio (anatomia macroscopica, microscopica e funzionale): cavità nasali, laringe, trachea e bronchi, polmoni, alveoli, pleure. Apparato digerente (anatomia macroscopica, microscopica e funzionale): cavità orale , lingua, ghiandole salivari maggiori, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso. Fegato, vie biliari, cistifellea. Pancreas. Peritoneo e principali formazioni peritoneali. Apparato urinario (anatomia macroscopica, microscopica e funzionale): rene, nefrone, apparato juxtaglomerulare, vie urinarie. Apparato endocrino: organizzazione generale e struttura di ipofisi, epifisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino. Apparato genitale femminile: ovaie, tube uterine, utero SISTEMA NERVOSO Organizzazione generale del SNC. Anatomia macroscopica e struttura di midollo spinale e tronco encefalico (bulbo, ponte e mesencefalo). Cervelletto: morfologia, struttura e funzioni, corteccia cerebellare. Diencefalo: morfologia e struttura di ipotalamo, talamo, subtalamo, epitalamo, metatalamo. Telencefalo: morfologia, formazioni interemisferiche, capsule, nuclei della base, corteccia telencefalica. Aree sensitive e motrici. Sistema limbico. Sistema ventricolare cerebrale e liquido cefalorachidiano. Meningi. Barriera emato-encefalica. Sistema nervoso periferico. Struttura dei nervi periferici. Principali caratteristiche dei nervi spinali e di ciascun nervo encefalico. Dermatomero. Sistema nervoso somatico. Recettori cutanei, vie esterocettive. Fusi neuro-muscolari e organi muscolo-tendinei, vie propriocettive. Vie del sistema piramidale ed extrapiramidale. Sistema nervoso viscerale. Vie enterocettive. Organizzazione e funzione di ortosimpatico e parasimpatico. Occhio.Tonache, camere e contenuto del globo oculare. Nervo ottico e vie ottiche riflesse. Arco riflesso. Orecchio.Orecchio esterno, medio ed interno. Via acustica e vestibolare

nessuno

Il corso comprende 72 ore (9 CFU) ed è articolato in lezioni frontali e attività seminariali. Queste ultime forniscono ulteriori informazioni su alcuni argomenti del corso con particolare attenzione ai risvolti terapeutici. Il materiale proiettato a lezione è disponibile in Moodle.

Criteri di valutazione per la prova orale: 1. Conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni; 2. Chiarezza espositiva; 3. Esaustività della trattazione; 4. Adeguatezza della terminologia anatomica

• Titolo: Principi di Anatomia Microscopica, Autori: Conconi et al, Luogo: --, Anno: 0, Editore: EdiSES, Note: --.

Lo studente sarà in grado di: Riconoscere strutture vegetali e classificarle correttamente. Utilizzare conoscenze morfologiche e fitochimiche per risolvere problemi professionali. Valutare criticamente l’origine e la qualità delle droghe vegetali. Formulare giudizi scientificamente fondati sull’impiego terapeutico di specie officinali. Comunicare informazioni botaniche in modo chiaro, con terminologia corretta, a pubblici specialisti e non. Collegare le conoscenze acquisite con corsi successivi. Organizzare autonomamente lo studio e aggiornare le conoscenze con fonti scientifiche.

Introduzione al corso: concetti generali, finalità. Biologia vegetale. Neurobiologia vegetale. Origine della vita. Evoluzione: speciazione e cladi. Dai procarioti alla cellula eucariota fotosintetica. Comparsa della pluricellularità. Emersione dall’ambiente acquatico: come le piante hanno colonizzato la terra, problemi di adattamento a un ambiente terrestre. La cellula: unità di base degli organismi viventi. Cellula animale e cellula vegetale: perché uguali e perché differenti. La chimica delle piante. Definizione di composto organico e polimero. Metabolismo primario: carboidrati, lipidi e proteine. Metabolismo secondario: ruolo dei metaboliti secondari nelle piante. La parete: struttura, composizione, modificazioni e funzioni. Il vacuolo: biogenesi, tonoplasto, succo vacuolare, inclusi solidi e funzioni. Plastidi: proplastidi, ezioplasti, proteinoplasti, elaioplasti, amiloplasti,cromoplasti, cloroplasti, gerontoplasti. Clorofille e pigmenti accessori. Istologia vegetale. Tessuti meristematici primari e secondari. Tessuti parenchimatici: di riempimento, clorofilliano, aerifero, acquifero, di riserva, di trasfusione e di conduzione. Tessuti tegumentali: epidermide, stomi, rivestimenti tricomatosi, rizoderma, esoderma, endoderma e sughero. Tessuti meccanici: collenchima e sclerenchima. Tessuti conduttori: tessuto vascolare e tessuto cribroso. Tessuti secretori: tessuti secretori esterni e tessuti secretori interni. Organografia. Fusto, radice, foglia, fiore e frutto: strutture e loro modificazioni. Botanica farmaceutica. Tassonomia e classificazione. Archea e batteri. Protisti: alghe. Funghi. Licheni. Briofite. Piante vascolari. Caratteristiche morfologiche e fitochimiche delle famiglie botaniche e delle principali specie di interesse officinale.

Lo studente necessita di conoscenze di chimica generale e organica, ed elementi di biologia.

Lezioni frontali e lezioni interattive di tipo seminariale con le stesse modalità. I contenuti del corso saranno illustrati con l'ausilio del supporto informatico. Studio individuale. Oltre a rivolgersi alla docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti

La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla corretezza e completezza delle risposte.

• Titolo: Biologia farmaceutica biologia vegetale, botanica farmaceutica, fitochimica, Autori: Bruni, Alessandro, Luogo: Milano Torino, Anno: 2014, Editore: Pearson Italia, Note: --.
• Titolo: Botanica farmaceutica, Autori: Maugini,Elena; Maleci Bini,Laura; Mariotti Lippi,Marta, Luogo: Padova, Anno: 2014, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Botanica farmaceutica storia, attività ed impieghi delle piante medicinali, Autori: Nicoletti,Marcello, Luogo: Napoli, Anno: 2007, Editore: Edises, Note: --.
• Titolo: Botanica generale e diversità vegetale, Autori: Pasqua,Gabriella; Abbate,Giovanna; Forni,Cinzia, Luogo: Padova, Anno: 2025, Editore: Piccin, Note: --.

L'insegnamento "Chimica Generale e Inorganica" si propone di fornire allo Studente nozione chimiche di base necessarie a costituire fondamento per i successivi insegnamenti a contenuto chimico del curriculum e consentirne un proficuo apprendimento. In particolare, sarà dato risalto alla chimica delle soluzioni acquose, per consentire un più celere apprendimento delle nozioni specialistiche sul comportamento dei farmaci. Al termine del ciclo di lezioni ci si aspetta che lo Studente abbia le seguenti -conoscenze: 1) tutte quelle che sono esplicitate nei sottonotati contenuti del corso; -abilità: 1) scrivere e leggere la formula chimica di composti inorganici binari e ternari e di alcuni semplici composti organici, determinare composizione e purezza percentuale di composti; 2) scrivere e bilanciare un'equazione chimica, determinare i rapporti quantitativi su scala molecolare e macroscopica, determinare la resa percentuale di una reazione; 3) rappresentare la formula di struttura e individuare la prevedibile geometria molecolare di semplici composti; 4) capire le basi del comportamento di composti gassosi; 5) calcolare la concentrazione di soluzioni acquose, la loro diluizione e determinare alcune semplici proprietà fisiche delle soluzioni; 6) valutare mediante calcolo l'acidità di diversi tipi di soluzioni di acidi, basi e sali; 7) valutare mediante calcolo la solubilità di diversi tipi di composti poco solubili; 8) valutare il potere ossidante/riducente di alcuni composti inorganici; 9) interpretare il comportamento di un sistema in condizioni di equilibrio chimico in soluzione acquosa: -competenze: 1) fare previsioni sul comportamento di un semplice sistema chimico in equilibrio o al di fuori dell'equilibrio utilizzando la legge di azione di massa e il principio dell'equilibrio mobile; 2) valutare che tipo di reazioni acido-base e quale pH si possano presentare in mescolanze di soluzioni acquose e determinare le condizioni perché in soluzione si verifichi/non si verifichi la precipitazione di composti poco solubili; 3) prevedere il decorso di una ipotetica reazione interpretandola in base a quanto sa a proposito del comportamento di acidi, basi, sali e dei potenziali normali di ossidoriduzione; 4) prevedere il comportamento e le proprietà di elementi e composti inorganici.

Nota sugli "Obiettivi Agenda 2030" (vedi oltre). La Chimica è una materia dall'impatto pervasivo sulla nostra vita. Si ritiene che gli argomenti del corso, contestualizzati nella vita reale, siano rilevanti a tutti i temi dell'Agenda sotto individuati. Le connessioni saranno presentate durante le lezioni in aula. Materia e energia. Natura atomica della materia. Atomo e particelle subatomiche. Numero atomico, di massa, isotopi. U.m.a.. Massa atomica e molecolare. Mole. L'atomo meccanico ondulatorio. Configurazioni elettroniche. Tavola Periodica e proprietà periodiche. Metalli e non metalli. Simboli chimici. Numero di ossidazione. Nomenclatura sistematica. Formule Chimiche. Composizione percentuale. Purezza percentuale. Equazioni chimiche. Ossidazione e riduzione. Dissociazione ionica e forma ionica di un’equazione. Metodi per il bilanciamento di equazioni chimiche. Rapporti ponderali. Reagente limitante e resa percentuale di reazione. Legame chimico (Lewis). Ordine di legame. Entalpia di legame. Geometrie molecolari (VSEPR). Teoria VB e ibridizzazione. Legame ionico, covalente, covalente polare. Dipoli di legame e dipoli molecolari. Legame dativo/coordinativo. Isomeria. Forze di attrazione intermolecolari: forze ione-ione, ione-dipolo, interazioni di dipolo, forze di van der Waals, forze di London. Legame a ponte di idrogeno. Stato gassoso. Equazione generale dei gas. Legge di Dalton. Gas ideale e gas reali. Fasi condensate e transizioni di fase. Fenomeni critici. Diagrammi di stato. Diagramma di stato dell’acqua. Miscele omogenee. Soluzioni. Solubilità. Concentrazione. Diluizione. Leggi di Raoult. Solubilità dei gas; legge di Henry. Dipendenza della solubilità dalla natura del soluto, del solvente e della temperatura. Proprietà colligative delle soluzioni. Osmosi e pressione osmotica. Termochimica. Legge di Hess. Termodinamica applicata alla chimica. Spontaneità delle reazioni. Entropia. Energia libera. Basi dell'equilibrio chimico. Legge di azione di massa. Kc, Kp, quoziente di reazione. Principio di Le Chatelier. Fattori che influenzano l'equilibrio chimico (temperatura, pressione e concentrazioni). Equilibri chimici in soluzione. Autoprotolisi dell'acqua e Kw. Equilibri acido-base in soluzione acquosa. Acidi di Arrhenius, di Bronsted, di Lewis. Coppie coniugate acido-base. pH, pOH, pKw. Calcolo del pH di soluzioni di basi e acidi di diversa forza. pH di soluzioni di sali e idrolisi. pH di anfoliti. pH di soluzioni tampone. Equilibri di solubilità/precipitazione. Prodotto di solubilità, Kps e precipitazione. Fattori che influenzano la solubilità. Kps e solubilità. Ione in comune. Solubilità e pH. Solubilità e complessamento. Idrossidi e solfuri. Elettrochimica. Coppie redox. Celle galvaniche. Elettrodo normale a idrogeno e potenziali standard di riduzione. Previsione del decorso di reazioni redox. Equazione di Nernst. Chimica inorganica. Proprietà degli elementi principali e dei loro composti.

L'insegnamento di "Chimica Generale ed Inorganica" può essere fruito anche da coloro che non hanno pregresse conoscenze di chimica. E' importante che gli Studenti abbiano padronanza di alcune abilità fondamentali riguardanti il calcolo numerico, in particolare: l'esecuzione e le proprietà delle operazioni con i numeri esponenziali e i logaritmi, la soluzione di equazioni di primo e secondo grado.

L'insegnamento si compone di lezioni frontali in aula (previste 64 ore) e di esercitazioni di stechiometria (previste 24 ore). Lezioni frontali. La didattica è principalmente con esposizione orale, supportata da scrittura su lavagna/lavagna elettronica/blocco virtuale. Il Docente illustra la rilevanza degli argomenti dando esempi concreti della loro applicazione nel contesto del futuro professionale degli Studenti. Scopo delle lezioni frontali è trasmettre le nozioni di teoria pertinenti agli argomenti discussi. Alcune parti del programma saranno condotte con tecniche didattiche non convenzionali (vide infra). Esercitazioni di stechiometria. Le esercitazioni sono svolte in parallelo alle lezioni frontali, al termine di un ciclo di lezioni dai contenuti coerenti. Scopi delle esercitazioni sono: (a) l'applicazione pratica delle nozioni teoriche proposte (acquisizione di abilità pratiche) (b) stimolare la capacità di analisi e di individuare una strategia finalizzata alla soluzione del problema (acquisizione di capacità di elaborazione).

L'esame di fine corso ha lo scopo di valutare il grado di conseguimento dei principali obbiettivi didattici: (a) la conoscenza delle basi teoriche della Chimica Generale; (b) la conoscenza dei metodi per la soluzione di problemi attinenti i vari aspetti della Chimica Generale; (c) la conoscenza della chimica delle soluzioni acquose; (d) la conoscenza del comportamento chimico degli elementi dei principali gruppi della Tavola Periodica e di alcuni dei loro principali composti.

• Titolo: Chimica, Autori: Kotz, John C.; Townsend, John Raymond; Treichel, Paul; Kotz,John C., Luogo: Napoli, Anno: 2013, Editore: EdiSES, Note: PER CONSULTAZIONE.
• Titolo: Chimica generale principi ed applicazioni moderne, Autori: Petrucci, Ralph H.; Herring, F. Geoffrey; Bissonnette, Carey; Madura, Jeffry D.; Petrucci,Ralph H., Luogo: Padova, Anno: 2018, Editore: Piccin, Note: PER APPROFONDIMENTI.
• Titolo: Chimica un approccio molecolare, Autori: Tro, Nivaldo J., Luogo: Napoli, Anno: 2022, Editore: EdiSES, Note: (III Ed. ital.) - ADOTTATO.
• Titolo: Problemi di chimica generale una guida alla loro soluzione Arnaldo Peloso, Autori: Peloso, Arnaldo, Luogo: Padova, Anno: 2013, Editore: Libreria internazionale Cortina, Note: (VIII Ed.) - PER ESERCITAZIONI.

• conoscere e comprendere i principi fondamentali della chimica organica rappresentati dalla chimica dei gruppi funzionali e dalla loro interazioni in alcune classi di molecole di interesse biologico; • conoscere il linguaggio specifico della chimica organica in termini di rappresentazione delle molecole, attribuzione del nome razionale e corrente, delle reazioni e dei loro meccanismi; • conoscere la reattività, le principali metodologie di sintesi e i meccanismi attraverso i quali i composti organici si formano e si trasformano; • conoscere le relazioni struttura-reattivita' con riferimento anche agli aspetti stereochimici; • sapere classificare una molecola in base ai gruppi funzionali presenti; • sapere attribuire il nome razionale ed eventuale corrente alla molecola e vice versa; • sapere prevedere le caratteristiche chimico-fisiche di un composto in base alla sua struttura molecolare; • sapere prevedere la sua reattività e i possibili modi per la sua sintesi; • sapere applicare le conoscenze acquisite alla soluzione di problemi sia in ambito strettamente chimico che nel contesto più ampio della scienze della vita (con particolare riferimento a quelle inerenti la chimica farmaceutica, la biochimica e la farmacologia).

1) Legame covalente e geometria molecolare, formule di Lewis 2) Rappresentazione delle molecole organiche 3) Nomenclatura IUPAC e corrente delle molecole: verrà introdotta volta per volta 4) Alcani e cicloalcani: esempi di reazioni radicaliche 5) Stereoisomeria e chiralità 6) Alcheni: reazioni di addizione elettrofila 7) Alchini: acidità, esempi di reazioni di addizione elettrofila. 9) Benzene e gli idrocarburi aromatici 10) Reazioni del benzene, dei suoi derivati e degli idrocarburi aromatici a due e a tre anelli condensati 11) Alogenoalcani: sostituzione nucleofila alifatica e beta-eliminazione 12) Composti organometallici 13) Alcoli e fenoli 14) Eteri epossidi e solfuri 15) Ammine 16) Acidi e basi: criteri di valutazione sulla base della struttura 17) Aldeidi e chetoni: struttura e reattività. Reazioni di condensazione. 18) Acidi carbossilici: acidità e struttura elettronica 19) Derivati funzionali degli acidi carbossilici: sostituzione nucleofila acilica e acidità in alfa dei derivati 20) Anioni enolato ed enammine. Sintesi e proprietà di composti carbonilici alfa-beta-insaturi 21) Rezioni aldoliche, di Claisen, sintesi acetacetica e malonica 22) Composti eterociclici aromatici a cinque e a sei atomi e loro reattività di base 23) Carboidrati: struttura, nomenclatura, proprietà stereochimiche, reazioni.

Chimica generale ed inorganica. Comprensione di concetti fondamentali quali la struttura degli atomi, delle molecole, dei legami chimici, dell'equilibrio chimico (in particolare equilibri acido-base in soluzione) e della reattività chimica

Lezioni frontali, esercitazioni ed esempi, videolezioni. Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

La valutazione finale del percorso di apprendimento terrà in considerazione la completezza e il grado di approfondimento dello studio, la capacità di ragionamento critico, l'efficacia e la qualità delle soluzioni fornite ai problemi proposti in sede d'esame. In particolare, saranno valutate nel dettaglio: • la conoscenza della nomenclatura IUPAC e corrente; • la corretta rappresentazione della molecola nella sua struttura elettronica e sterica (conformazione, configurazione del carbonio, attività ottica) • la capacità di riconoscere i gruppi funzionali presenti e la relative proprietà chimico-fisiche e reattività; • la capacità di scegliere i reagenti per ottenere determinati prodotti; • la comprensione dei meccanismi e degli aspetti stereochimici salienti di alcune reazioni di sintesi;

• Titolo: Chimica Organica, VI ed., Autori: Brown W.H., Iverson, B.L., Anslyn E.V., Foote C.S, Luogo: Napoli, Anno: 2019, Editore: EDISES, Note: Il testo permette l'accesso all'edizione elettronica con approfondimenti dedicati. In allegato un kit di modelli molecolari..
• Titolo: Introduzione alla chimica organica di Brown-Poon, Autori: Brown, William Henry; Poon, Thomas; Mayol, Luciano; Brown,William Henry, Luogo: Napoli, Anno: 2023, Editore: Edises, Note: --.

Scopo del Corso è di fornire agli studenti i concetti di base e i metodi delle Scienze Fisiche. Alla fine del Corso lo studente dovrà: - comprendere il significato e utilizzare correttamente grandezze fisiche e unità di misura per descrivere quantitativamente situazioni fisiche - conoscere i principi della meccanica, della termodinamica, dell'elettromagnetismo trattati a lezione, e saper riconoscere quali si applicano e governano determinati contesti e situaizoni - saper applicare i principi individuati e le conoscenze matematica per la risoluzione di semplici problemi di fisica inerenti gli argomenti trattati a lezione Lo studente sarà in possesso quindi delle basi e degli strumenti per applicare i metodi della Fisica allo studio della Chimica, della Chimica Analitica e delle Scienze della Vita, con particolare riferimento alla Fisiologia.

Introduzione: Fisica e metodo scientifico. Grandezze fisiche e unità di misura; analisi dimensionale e principio di omogeneità. Incertezza di misura, cifre significative, notazione scientifica. Quantità scalari e vettoriali. Rappresentazione e principali operazioni con i vettori. Cinematica: Posizione, spostamento, traiettoria, legge oraria. Velocità e accelerazione media e istantanea. Derivata e integrale (cenni). Accelerazione normale e tangenziale. Moto rettilineo uniforme, uniformemente accelerato e parabolico. Moto circolare uniforme. Integrale e derivata di seno e coseno. Statica: Equilibrio delle forze e dei momenti. Individuazione e rappresentazione in termini fisici e matematici di vincoli geometrici. Esempi di leve. Dinamica: I tre principi della dinamica. Definizione di forza e risultante delle forze. Esempi di forze reali; la forza di gravità e la forza elastica. Moto armonico. Definizione di lavoro, energia e potenza. Conservazione dell'energia. Lavoro e potenza di una forza. Teorema dell'energia cinetica. Lavoro della forza peso e della forza elastica. Forze conservative ed energia potenziale. Forze dissipative, attrito statico e dinamico. Rendimento meccanico. Fenomeni ondulatori: Onde e loro propagazione. Onde periodiche e Onde armoniche. Parametri di un'onda: ampiezza, lunghezza d'onda, frequenza, fase, periodo, velocità di propagazione. Onde longitudinali e trasversali. I fenomeni ondulatori in natura (onde sismiche, sonore, elettromagnetiche, gravitazionali, etc...) Meccanica dei fluidi: Fluidi ideali. Definizione di pressione, principi di Pascal e martinetto idraulico. Liquidi e gravità: legge di Stevino e barometro di Torricelli; spinta di Archimede. Moto stazionario nei fluidi. Equazione di continuità e portata. Teorema di Bernoulli. Effetto venturi. Teorema di Torricelli. Cenni ai fluidi reali: tensione superficiale, capillarità, viscosità e turbolenza. Elettrostatica: Cariche elettriche e forza elettromagnetica. Legge di Coulomb e principio di sovrapposizione. Campo elettrico e linee di campo: esempi per carica puntiforme e dipolo elettrico. Distribuzioni continue di carica: filo infinito, sfera e piano infinito. Potenziale elettrostatico ed energia potenziale. Superfici equipotenziali. Conduttori e isolanti. Polarizzazione in conduttori e isolanti. Costante dielettrica. Capacità. Condensatore piano ideale con e senza dielettrico. Correnti e circuiti: Corrente elettrica come movimento di cariche. Resistività e resistenza. Legge di Ohm ed effetto Joule. Cenni a semplici circuiti elettrici ad elementi discreti. Somma in serie e in parallelo di resistenze e condensatori. Campi magnetici: Il campo magnetico e dipoli magnetici. Legge di Ampere: campo magnetico da filo, spira e solenoide percorsi da corrente. Forza di Lorentz. Principio di funzionamento di dinamo e motore elettrico. Termodinamica: Stati della materia. Numero di Avogadro e mole. Quantità termodinamiche: volume, pressione, energia interna, temperatura (scala centigrada e assoluta). Quantità intensive ed estensive. Principio zero ed equilibrio termico. Sistemi termodinamici aperti, chiuse e isolati. Legge dei gas perfetti. Trasformazioni termodinamiche reversibili e irreversibili. Diagramma P-V. Isoterme, isovolumiche e isobare. Temperatura e calore. Calore specifico e calore specifico molare. Calore latente. Trasformazioni adiabatiche. Primo principio della termodinamica. Energia interna. Energia e lavoro nelle trasformazioni termodinamiche. Secondo principio della termodinamica. Trasformazioni cicliche, ciclo di Carnot, rendimento. Espansione termica.

Nozioni di matematica e geometria acquisite nella scuola superiore. Nozioni relative ai contenuti del Corso Online “Precorso di calcolo”: indicazioni dettagliate per la frequenza al corso online e per l’acquisizione delle nozioni necessarie saranno rese pubbliche sul sito del DSF fin dalle prime fasi delle procedure di immatricolazione e fornite all’inizio dell’anno accademico durante il corso di formazione per le matricole del DSF. Non è necessaria alcuna conoscenza di fisica.

L'insegnamento prevede lezioni frontali di teoria e di esercitazione. Le spiegazioni fornite durante le ore di teoria saranno supportate dalla proiezione di slides e affiancate da esempi e da rapidi quiz somministrati e poi corretti in classe. Durante le ore di esercitazioni si svolgeranno problemi di tipologia e difficoltà simili a quelli d'esame, e si terranno sessioni di domande e risposte. Verranno inoltre proposti esercizi da risolvere a casa e che saranno oggetto di valutazione fra pari.

La valutazione della preparazione dello studente avverrà attraverso una serie di domande a risposta multipla mirate a verificare: - la comprensione degli argomenti svolti, dei principi fisici analizzati e delle loro mutue relazioni - la capacità di individuare i principi fisici fondamentali che si applicano a determinate situazioni esemplificative - la capacità di descrivere una situazioni fisica in termini delle variabili, dei parametri e delle equazioni che la rappresentano - la capacità di applicare le metodologie matematiche e in generale le competenze acquisite durante il corso per giungere ad una corretta risoluzione numerica di semplici esercizi di fisica

• Titolo: Fisica - 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Autori: Nitti, Luigi; Tommasi, Raffaele, Luogo: --, Anno: 2021, Editore: Casa Editrice Ambrosiana, Note: --.
• Titolo: Principi di fisica per indirizzo biomedico e farmaceutico, Autori: Borsa, Ferdinando; Lascialfari, Alessandro, Luogo: Napoli, Anno: 2020, Editore: EdiSES, Note: --.

Il corso si propone di consentire allo studente di accostarsi correttamente alla pratica sperimentale chimico-analitica farmaceutica. In particolare, le principali conoscenze ed abilità che il corso si prefigge di fornire sono: - Conoscenza del concetto di misura ed incertezza di misura, e capacità di applicare questi concetti agli strumenti di laboratorio. Al termine del corso lo studente sarà in grado di scegliere in autonomia lo strumento più adeguato per impostare un protocollo analitico. - Capacità di applicare principi teorici della chimica generale e della chimica analitica qualitativa all'analisi chimico-farmaceutica. - Capacità di seguire un adeguato modus operandi nell'attuazione di semplici metodiche analitiche per l’analisi di sostanze di interesse farmaceutico inserite nella Farmacopea Ufficiale Italiana e nella Farmacopea Europea. - Capacità di interpretare in modo razionale e critico i risultati ottenuti nelle prove sperimentali effettuate in laboratorio. - Capacità di stilare un quaderno di laboratorio e una relazione di laboratorio.

• Concetto di misura, incertezza di misura, accuratezza e precisione, media e deviazione standard, cifre significative. - Attrezzature di laboratorio e principali tecniche ed operazioni di base nella pratica sperimentale chimica (misure di peso e volume, solubilizzazione e diluizione, preparazione di soluzioni a titolo noto, misura del pH, preparazione di soluzioni tampone). - Equilibri acido-base (definizione di acido e base, equazioni fondamentali per lo studio degli equilibri chimici, calcolo del pH di soluzioni di acidi e basi forti e deboli, soluzioni tampone). - Processi di solubilizzazione e precipitazione (solubilità e prodotto di solubilità, fattori che influenzano il prodotto di solubilità, effetto dello ione comune e del pH, precipitazione selettiva). - Composti di coordinazione e loro stabilità in funzione del pH; dissoluzione di precipitati per complessazione. - Introduzione all’analisi chimica qualitativa e al segnale analitico - Esempi di alcuni saggi per l’identificazione di sostanze riportate in F.U.: saggio di calcinazione, ricerca del carbonio organico, ricerca dei carbonati, saggio di Lassaigne - Analizzatore elementare - Saggio alla fiamma - Esempi di tecniche di separazione di miscele omogenee ed eterogenee: precipitazione, filtrazione, centrifugazione, estrazione con solvente, cristallizzazione - Ripasso delle norme di sicurezza e prevenzione dei rischi nel laboratorio chimico.

Conoscenze di base di chimica generale ed inorganica quali: nomenclatura dei composti inorganici, proprietà delle reazioni all'equilibrio in soluzione acquosa (in particolare reazioni acido-base, ossidoriduzioni, precipitazione).

Lezioni teoriche supportate da slides con immagini, schemi e video. L’insegnamento è interattivo, con domande mirate a stimolare il problem-solving per promuovere la riflessione critica. Esercitazioni pratiche di laboratorio a posto singolo e a gruppi.

La verifica dell'apprendimento per ciascun studente sarà effettuata sia mediante esame scritto sia mediante valutazione di alcune prove pratiche di laboratorio, al termine delle esercitazioni a posto singolo. In particolare, verranno valutati: - Conoscenza delle principali attrezzature e strumentazioni di laboratorio. - Conoscenza dei principi teorici fondamentali degli equilibri in soluzione dal punto di vista analitico e applicazione degli stessi principi alla chimica analitica qualitativa. - Capacità di effettuare semplici analisi qualitative di sostanze riportato in FUI, e comprensione delle reazioni chimiche coinvolte. - Abilità nelle operazioni fondamentali di laboratorio. - Capacità di redigere una relazione di laboratorio. - Interpretazione razionale e critica dei risultati ottenuti nelle prove sperimentali effettuate in laboratorio.

• Titolo: Chimica analitica e analisi quantitativa, Autori: Hage,David S.; Carr,James D., Luogo: Padova, Anno: 2012, Editore: Piccin, Note: CONSULTAZIONE.
• Titolo: Chimica analitica quantitativa, Autori: Harris, Daniel C., Luogo: Bologna, Anno: 2017, Editore: Zanichelli, Note: CONSULTAZIONE.
• Titolo: Chimica di Base Seconda Edizione, Autori: BANDOLI, GIULIANO; DOLMELLA, ALESSANDRO; NATILE G., Luogo: --, Anno: 2003, Editore: EdiSES; country:ITA; place:NAPOLI, Note: CONSULTAZIONE.
• Titolo: Manuale di analisi qualitativa, Autori: Caliendo, Giuseppe, Luogo: Napoli, Anno: 2020, Editore: EdiSES Università, Note: CONSULTAZIONE.

Nel corso vengono illustrate le norme generali di sicurezza e comportamento in laboratorio Rischio chimico e biologico: riferimenti normativi, definizione e valutazione Agenti chimici: classificazione, etichettatura e schede di sicurezza Agenti biologici: classificazione e misure di contenimento Cenni di tossicologia Norme e misure di prevenzione e protezione Cenno alle buone prassi di laboratorio (GLP - Good laboratory practice) Il corso prevede un test finale di verifica, il cui superamento consente la registrazione dei crediti da parte della segreteria.

Il corso permette di acquisire una conoscenza approfondita della struttura delle principali biomolecole (glucidi, lipidi, proteine e acidi nucleici), delle loro modalità di sintesi e degradazione, e delle vie di segnalazione che ne controllano la regolazione. Lo studente impara a riconoscere come il nostro organismo utilizza le diverse biomolecole e a collegare fra di loro le diverse vie metaboliche. Lo studente sarà in grado di comprendere come le biomolecole e le loro trasformazioni siano modificate da stati patologici e come possano rappresentare il bersaglio dei farmaci. Il corso permette anche di approfondire i principali meccanismi necessari al mantenimento e all’espressione dell’informazione genetica e apprendere alcuni principi e applicazioni in ambito biotecnologico.

L'insegnamento integra i contenuti relativi all'illustrazione delle principali molecole di interesse biomedico con la conoscenza della loro organizzazione funzionale nei processi biochimici e molecolari alla base di processi fisiologici e patologici di rilievo per il farmacista. • Modulo di Biochimica generale Struttura e significato delle principali macromolecole di interesse biologico: glucidi, lipidi, acidi nucleici e proteine. Esempi di relazione struttura funzione nelle proteine: mioglobina, emoglobina e collageno. Enzimologia. Natura chimica e funzione degli enzimi. Cinetica delle reazioni enzimatiche. Tipi di inibizione enzimatica. Enzimi allosterici e principi di regolazione dell'attività degli enzimi. Lipidi di membrana (glicerolfosfolipidi, sfingolipidi, glicosfingolipidi, colesterolo) e struttura delle membrane biologiche. Cenni ai meccanismi di trasporto attraverso le membrane biologiche. Biosegnalazione e Meccanismi di trasduzione del segnale. Recettori accoppiati a proteine G e recettori dotati di attività tirosinchinasica. Amplificazione del segnale mediante cascata di fosforilazione. Secondi messaggeri intracellulari: cAMP, cGMP, fosfoinositidi, calcio. Metabolismo dei glucidi: Glicolisi, glicogenolisi, glicogenosintesi, gluconeogenesi, via dei pentosi. Ruolo centrale del ciclo di Krebs. Fosforilazione ossidativa. La teoria chemiosmotica. I componenti della catena respiratoria mitocondriale e la FoF1 ATPasi. Metabolismo dei lipidi: lipoproteine, attivazione ed ossidazione degli acidi grassi, chetogenesi, liponeogenesi, sintesi dei trigliceridi e dei fosfolipidi, metabolismo del colesterolo. Metabolismo dell’azoto. Deaminazione, transaminazione e decarbossilazione degli aminoacidi. Destino dell'ammoniaca e ciclo dell'urea. Cenni su biosintesi dei nucleotidi purinici e pirimidinici. Regolazione allosterica e ormonale delle vie metaboliche descritte. Insulina, glucagone e adrenalina: controllo della glicemia. • Modulo di Biologia molecolare Introduzione alle macromolecole coinvolte nel flusso dell’informazione genetica: DNA e RNA. Esempi di correlazione tra struttura e funzione nell’ interazione tra proteine e acidi nucleici. Metabolismo del DNA: la replicazione, la riparazione, la ricombinazione Metabolismo dell'RNA: la trascrizione. Trascrizione nei procarioti e negli eucarioti: confronto. La maturazione del trascritto primario, processi di splicing e editing. La versatilità delle molecole di RNA. Regolazione dell'espressione genica negli eucarioti: miRNA ed RNA interferenti. Uso dell' RNA come molecola terapeutica. Esempi di farmaci a RNA: basi molecolari. La traduzione: mRNA, tRNA, ribosomi, fattori di traduzione, aminoacil-tRNA-sintetasi. Il codice genetico. Tecnologia del DNA ricombinante e nuove frontiere delle tecnologie “omiche”: cenni di base.

È richiesta la conoscenza della chimica generale e inorganica, della chimica organica e della biologia fornita dagli insegnamenti del primo anno. Per poter sostenere l’esame, è necessario avere superato l’esame di chimica organica, come previsto dal piano di studi.

L'insegnamento viene impartito attraverso lezioni frontali in aula per complessivi 10 CFU (80 ore). I contenuti del corso vengono illustrati agli studenti mediante proiezione di file powepoint. Gli studenti sono stimolati alla partecipazione attiva del corso attraverso domande poste dal docente durante le lezioni. Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

Viene valutata complessivamente la comprensione degli argomenti dei due moduli Biochimica generale e Biologia molecolare, considerando positivamente la prova d'esame che dimostra una conoscenza degli argomenti del corso sufficiente ad affrontare con cognizione di causa i corsi successivi. Il voto finale deriverà dalla sola prova scritta: a ciascuna domanda verrà attribuito un punteggio specifico che sarà comunicato in anticipo rispetto alla sessione d'esame. Le risposte aperte oltre che per la correttezza, verranno valutate per i) chiarezza espositiva, ii) pertinenza, iii) completezza e iv) accuratezza.

• Titolo: Biochimica con aspetti clinico-farmaceutici, Autori: Devlin, Thomas M.; ed. italiana a cura di Simmaco, Maurizio; Abruzzese Saccardi, Alberto, Luogo: Napoli, Anno: 2013, Editore: EDISES, Note: Per il modulo di Biochimica generale.
• Titolo: Biochimica medica strutturale, metabolica e funzionale, Autori: Siliprandi, Noris; Tettamanti, Guido; Avigliano, Luciana, Luogo: Padova, Anno: 2018, Editore: Piccin, Note: Per il modulo di Biochimica generale.
• Titolo: Biologia molecolare, Autori: Weaver, Robert Franklin; ed. italiana a cura di Salvatore, Paola; Zambrano, Nicola, Luogo: Milano, Anno: 2009, Editore: McGraw-Hill, Note: Per il modulo di Biologia Molecolare.
• Titolo: Fondamenti di Biologia Molecolare, Autori: Allison, Lizabeth A., Luogo: Bologna, Anno: 2023, Editore: Zanichelli, Note: Per il modulo di Biologia Molecolare.
• Titolo: I principi di biochimica di Lehninger, Autori: Nelson, David L.; Cox, Michael M.; ed. italiana a cura di Melloni, Edon, Luogo: Bologna, Anno: 2022, Editore: Zanichelli, Note: Per il modulo di di Biochimica generale.
• Titolo: Il gene X, Autori: Lewin, Benjamin, Luogo: Bologna, Anno: 2012, Editore: Zanichelli, Note: Per il modulo di Biologia Molecolare. Consigliato per approfondimenti.

Obiettivi del corso sono la conoscenza della maggior parte degli alimenti dal punto di vista della composizione chimica, anche ai fini di una valutazione dell'apporto energetico e del ruolo nutrizionale e la conoscenza delle principali metodiche analitiche rivolte al relativo controllo della genuinità e della qualità degli alimenti. Lo studente saprà inoltre definire la qualità di un prodotto dietetico e il corretto uso in base alla serie di processi necessari per la sua preparazione e conservazione prevedendo eventuali modifiche del valore nutrizionale, indotte dalle tecnologie impiegate nel processo di produzione, adattate ad esigenze nutrizionali particolari.

Composizione degli alimenti e principi nutritivi. Acqua negli alimenti, determinazione di aw. Struttura, proprietà chimiche e fisiche, riconoscimento e dosaggio, nei prodotti alimentari, di glucidi, lipidi, protidi. Principali gruppi alimentari. Acqua potabile, caratteristiche, analisi chimica. Latte, metodi analitici di controllo, tecniche di conservazione. Prodotti lattiero-caseari. Burro. Olio d'oliva. Oli di semi. Grassi idrogenati. Margarine. Olio di palma: problematiche relative. Cereali: frumento e sfarinati di frumento.Riso. Quinoa. Pane. Paste alimentari. Uova, carne e insaccati, pesce.Fonti proteiche non convenzionali.Trasformazioni indotte negli alimenti e nei nutrienti in seguito a trattamenti tecnologici e domestici.Analisi relative. Definizione di prodotti dietetici, alimenti destinati ad una alimentazione particolare e a fini medici speciali, alimenti funzionali, nutraceutici. Prodotti dietetici nell'obesità, per lattanti e nel divezzamento. Aspetti nutrizionali negli anziani e nel diabete. Malattia celiaca: definizione, strategie di formulazione di prodotti dietetici e alimentari. Disordini del metabolismo del galattosio e fruttosio: terapie dietetiche. Aspetti dell'intolleranza al lattosio e prodotti dietetici relativi. Prodotti dietetici utilizzati nell'alterato metabolismo degli amminoacidi.

Lo studente che frequenta il corso conosce già i fondamenti di chimica organica e di chimica analitica.

Il corso è articolato in lezioni frontali che prevedono l'interazione studente-docente. Potranno inoltre essere previste presentazioni case/report e attività seminariali. In caso di necessità le lezioni potranno essere erogate in modalità asincrona e /o sincrona mediante piattaforme Moodle e Zoom. " Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti. "

Verrà valutata la conoscenza, da parte dello studente, dei principali componenti che caratterizzano la qualità degli alimenti in termini di composizione, aspetti organolettici, trasformazioni e conservabilità oltre che delle principali analisi utilizzate in campo alimentare. La valutazione terrà conto anche del grado di competenza e di autonomia di giudizio raggiunte nell'esporre specifiche problematiche nutrizionali che comportano l'uso di prodotti destinati ad un'alimentazione particolare e a fini medici speciali. Potranno essere presentati e valutati studi case/report per scelte dietetiche mirate a particolari esigenze.

• Titolo: Analisi dei prodotti alimentari, Autori: Cabras, Paolo; Tuberoso, Carlo, Luogo: Padova, Anno: 2014, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Chimica degli alimenti, Autori: Cabras, Paolo; Martelli, Aldo, Luogo: Padova, Anno: 2004, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Dietologiaalimenti, alimentazione nel sano e nel malato, integratori alimentari, Autori: Zangara, Aldo; Zangara, Andrea, Luogo: Padova, Anno: 2014, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Nutrizione e salutele basi conoscitive per una corretta educazione alimentare, Autori: Marazzi, Maria Cristina, Luogo: Padova, Anno: 2017, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Principi di chimica degli alimenti conservazione, trasformazioni, normativa, Autori: Cappelli, Patrizia; Vannucchi, Vanna, Luogo: Bologna, Anno: 2016, Editore: Zanichelli, Note: --.
• Titolo: Prodotti dietetici chimica, tecnologia ed impiego, Autori: Evangelisti, Filippo; Restani, Patrizia; Boggia Raffaella, Luogo: Padova, Anno: 2024, Editore: Piccin, Note: --.

L'insegnamento si propone di fornire le conoscenze generali e gli strumenti operativi per effettuare analisi quantitative di principi attivi descritti e non nella FUI, sia come tali (materie prime) che in forme farmaceutiche finite solide e liquide. Durante il corso lo studente potrà: -acquisire i principi che regolano le reazioni in soluzione acquosa: acido-base, ossido-riduzione, precipitazione e complessamento; -comprendere le procedure che consentono di effettuare analisi volumetriche e potenziometriche: curve di titolazione, punti di equivalenza, con particolare riferimento alle applicazioni farmaceutiche; - conoscere i principi delle interazioni radiazione-materia: spettroscopia atomica e molecolare, spettrofotometria UV-Vis e di fluorescenza applicandoli anche all'analisi farmaceutica. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: -riconoscere l'approccio analitico più adeguato per un’analisi quantitativa, -applicare le diverse tecniche analitiche all'indagine quantitativa di un principio attivo, -calcolare una quantità o una concentrazione a partire da dati sperimentali.

Concetti generali di Chimica analitica e di analisi volumetrica. Titolazioni acido-base, redox, precipitimetriche e complessometriche: principi teorici e applicazioni farmaceutiche. Tecniche strumentali di analisi: pHmetro, titolatore automatico, spettrometro di assorbimento atomico, spettrofotometro Uv-vis e spettrofluorimetro. Principi e applicazioni in ambito farmaceutico. Risoluzione di problemi analitici di carattere generale e per analisi di principi farmaceutici anche in matrici complesse.

Lo studente deve possedere un bagaglio culturale adeguato che comprenda conoscenze di: - chimica generale ed inorganica e di stechiometria, - chimica organica, - sicurezza in laboratorio. Per l’iscrizione all’esame è necessario aver superato gli esami di Chimica Generale e Inorganica, Laboratorio Propedeutico all'Analisi dei Medicinali e Chimica Organica. Per l’accesso al laboratorio è necessario aver frequentato il Laboratorio Propedeutico all'Analisi dei Medicinali.

Il corso si articola in 48 ore di lezioni frontali e 60 ore di esercitazioni di laboratorio. a) lezioni frontali. Le lezioni frontali prevedono che la spiegazione sia accompagnata dalla proiezione di diapositive. Durante lo svolgimento del corso alcune lezioni vengono dedicate allo svolgimento di problemi di analisi quantitativa relativi al programma, anche con l’attiva partecipazione degli studenti. Quando possibile, le lezioni teoriche si svolgono contestualmente alle esercitazioni di laboratorio in modo che gli studenti possano affrontare adeguatamente l’esperienza sperimentale. b) esercitazioni di laboratorio. Le esercitazioni di laboratorio sono svolte in modo temporalmente continuativo. All’inizio delle esercitazioni ad ogni studente viene consegnata una “guida alle esercitazioni” cartacea che riporta in modo dettagliato le procedure da seguire sia per la parte di analisi volumetrica che strumentale. Il lavoro in laboratorio è preceduto da alcune lezioni teorico-pratiche durante le quali vengono forniti gli accorgimenti pratici e le spiegazioni necessarie per una corretta esecuzione delle analisi sia volumetriche che strumentali. Ogni studente occupa una postazione di lavoro personale e ha a disposizione il materiale (vetreria, strumentazione) necessario. La preparazione dei reattivi titolanti, le titolazioni e le determinazioni quantitative relative, sono effettuate individualmente e lo studente presenta una relazione completa dei calcoli eseguiti per giungere al risultato finale richiesto. Le determinazioni strumentali sono effettuate in gruppo e ogni gruppo presenta una relazione dettagliata per ogni analisi eseguita. Tutte le relazioni consegnate vengono corrette dal docente e restituite agli studenti in modo che si rendano consapevoli degli eventuali errori e rimanga loro traccia del lavoro di laboratorio. Per garantire l’accessibilità, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES o altre condizioni di salute possono rivolgersi al/la docente del corso e contattare l’Ufficio Servizi agli studenti – Settore Inclusione per ricevere informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti. In riferimento alle politiche adottate dagli insegnamenti, non vengono utilizzati strumenti di intelligenza artificiale generativa per la progettazione, l’organizzazione o l’erogazione della didattica. Inoltre, l’uso di tali strumenti da parte degli studenti non è previsto né autorizzato nelle attività didattiche e valutative del corso.

La valutazione dello studente si baserà i) sulla comprensione dei concetti teorici trattati, dimostrando di saperli applicare correttamente e di saperli esprimere sinteticamente e con precisione di linguaggio ii) sulle capacità di applicare le conoscenze generali alla determinazione quantitativa dei farmaci, iii) sulla capacità di risolvere problemi di chimica analitica, facendo uso delle approssimazioni più appropriate per la soluzione. La parte pratica di laboratorio verrà valutata in base alla correttezza dei risultati delle prove, sia individuali che di gruppo, e alla chiarezza e capacità di sintesi riportati nelle relazioni consegnate.

• Titolo: Analisi Chimica: Moderni Metodi Strumentali, Autori: R. Cozzi, P. Protti, T. Ruaro, Luogo: Bologna, Anno: 0, Editore: Zanichelli, Note: --.
• Titolo: Chimica Analitica, Autori: V. Di Marco, P. Pastore, G.G. Bombi, Luogo: Napoli, Anno: 2015, Editore: EdiSES, Note: --.
• Titolo: Chimica Analitica Quantitativa, Autori: D.C. Harris, Luogo: Bologna, Anno: 2012, Editore: Zanichelli, Note: --.
• Titolo: Fondamenti di Chimica Analitica, Autori: D.A. Skoog, D.M. West, F.J. Holler, S. R. Crouch, Luogo: Napoli, Anno: 2009, Editore: EdiSES, Note: consultazione.

Nel corso di Fisiologia verranno acquisite conoscenze per comprendere i meccanismi di regolazione e di adattamento cellulare, di organo di sistema e di organismo alle modifiche dell'ambiente esterno ed interno (omeostasi). Le conoscenze acquisite nel corso costituiscono una prerequisito fondamentale: per capire le meccanismi basilari delle varie malattie; per capire i principi di azione delle varie classi di farmaci, i loro effetti collaterali e le alterazioni funzionali legate al loro accumulo nell'organismo per comprendere i meccanismi di assorbimento, trasporto ed eliminazione dei vari farmaci Queste conoascenze e abilità saranno utilizzate in ambito professionale valutando l'efficacia di un farmaco prescritto dal medico, la sua tollerabilità, i suoi effetti collaterali, il suo possibile accumulo e la sua tossicità. Saranno inoltre utili: interagendo con il medico per migliorare e adattare la prescrizione di un farmaco ad un paziente; informando i sistemi di sorveglianza di effetti collaterali indesiderati; comprendendo l'azione di nuovi principi attivi sui meccanismi funzionali del nostro organismo.

Omeostasi. Eccitabilita’ cellulare: proprietà elettriche di membrana, potenziale di membrana, potenziali locali e potenziale d’azione. Velocità di conduzione. Canali ionici. Recettori sensoriali. Trasmissione sinaptica: sinapsi, neurotrasmettitori, potenziali post-sinaptici, integrazione sinaptica. Muscolo striato scheletrico, cardiaco e muscolo liscio. Cuore come pompa. Circolo e vasi sanguigni. Scambi capillari. Flusso sanguigno generale e flussi regionali. Sangue. Emostasi e coagulazione. Il Rene: funzione glomerulare, funzione tubulare. Le grandi regolazioni renali: osmolarità e volume del LEC, regolazione del pH, regolazione delle concentrazioni ioniche, eliminazione dei cataboliti e dell'urea. Minzione. Sistema nervoso vegetativo: ortosimpatico e parasimpatico. Regolazione cardiovascolare: meccanismi locali, meccanismi generali. Meccanismi a breve o lungo termine. Meccanismi di regolazione della gitatta cardiaca. Regolazione del ritorno venoso. Apparato digerente: motilità, secrezioni. Defecazione. La dieta: metabolismo basale e metabolismo energetico; quoziente respiratorio; dieta ed esercizio fisico. La respirazione: meccanica, pressioni, volumi, muscoli respiratori. Scambi gassosi polmonari. Circolazione polmonare. Rapporto ventilazione/perfusione. Trasporto dei gas nel sangue. Regolazione della respirazione. Organizzazione generale del sistema endocrino. Ormoni dell'ipofisi anteriore ed ipofisi posteriore. Tiroide. Surrene. Gonadi. Gravidanza e suo controllo. Pancreas endocrino. Paratiroidi. Funzioni sensitive del sistema nervoso: organi di senso e vie della sensibilità. Sensazione e percezione. Recettori e potenziale recettoriale. Modalità, intensità, discriminazione spaziale e temporale, soglia, campo recettivo, inibizione laterale. Sensibilità esterocettiva e propriocettiva. Sensibilità cenestesica. Corteccia sensitiva. Il dolore. Sensibilità acustica e vestibolare. Visione. Gusto e olfatto. Ipotalamo e controllo della temperatura corporea e febbre. Controllo della fame e della sete. Controllo dei processi riproduttivi, comportamento sessuale. Aggressività. Funzioni motorie: movimento, tono muscolare, riflessi, automatismi, movimento volontario. Postura e centri motori tronco-encefalici. Corteccia motoria. Nuclei della base. Cervelletto. Lobo limbico ed emozioni. Apprendimento e memoria. Meccanismi molecolari dell'apprendimento e della memoria. Amnesie. Sonno e veglia. Sonno REM e NREM. Elettroencefalogramma. Orologio circadiano. Aree Associative corticali: agnosie e afasie. IL PROGRAMMA COMPLETO E' DISPONIBILE NELLA PAGINA DI FISIOLOGIA DEL CORSO DI FARMACIA NEL SITO MOODLE DELLA SCUOLA DI MEDICINA

Nel corso di Fisiologia verranno acquisite conoscenze per comprendere il funzionamento del corpo umano a livello di cellule, tessuti, organi ed apparati e a livello generale. Prerequisiti fondamentali per la comprensione degli argomenti trattati nel Corso sono un'adeguata conoscenza nell'ambito della : Fisica Chimica e Biochimica della cellula Anatomia cellulare, dei tessuti, organi ed apparati del corpo umano

Il corso si basa su di un ciclo di lezioni frontali (10 CFU), nelle quali vengono affrontati e discussi i principali argomenti del programma. Durante le lezioni frontali si cerca di stimolare la discussione e l'analisi critica degli studenti attraverso il dialogo e l'utilizzo della lavagna, oltre ai mezzi didattici più moderni. A scelta degli studenti, sono previste eventualmente delle dimostrazioni presso l'Aula Esercitazioni dell'adiacente edificio di Fisiologia Umana (Via Marzolo, 3) sull'Elettrocardiogramma e sulla misura della Pressione sanguigna, in condizioni normali e durante l'esercizio fisico moderato. LE ATTIVITA' DI APPRENDIMENTO SOPRA INDICATE POTREBBERO ANCHE ESSERE EROGATE A DISTANZA IN FORMA TELEMATICA

La valutazione dello studente si baserà sulla comprensione dei singoli meccanismi di regolazione omeostatica del nostro organismo, sulla dimostrazione di saperli integrare con ragionamento autonomo in una visione unitaria e sintetica delle funzioni del nostro organismo, e sulla capacità di analizzarli concettualmente da un punto di vista quantitativo, piuttosto che qualitativo.

• Titolo: Fisiologia : dalle molecole ai sistemi integrati, Autori: CARBONE EMILIO, AICARDI GIORGIO, CICIRATA FEDERICO, Luogo: NAPOLI, Anno: 2008, Editore: EDISES, Note: --.
• Titolo: Fondamenti di fisiologia umana, Autori: SHERWOOD LAURALEE, Luogo: PADOVA, Anno: 2012, Editore: PICCIN, Note: --.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze su: - struttura e ciclo replicativo di virus, batteri, protozoi e funghi; - le tecniche di laboratorio necessarie a rilevare la presenza, identificare e quantificare batteri, funghi, virus, protozoi in campioni biologici rilevanti per il farmacista; - i principi della genetica batterica relativi alla regolazione dell'espressione genica ed i meccanismi di base responsabili della variabilità genetica ed evoluzione; - i tipi di interazione tra ospite pluricellulare e microbo: commensali e tipologie di patogeni; i meccanismi (diretti ed indiretti) con cui microbi causano danno; i meccanismi di difesa di cui dispone l'ospite pluricellulare contro agenti infettivi; - i bersagli molecolari presenti in batteri/virus/protozoi/funghi dei principali farmaci antimicrobici; ed i meccanismi molecolari responsabili dell'insorgenza e diffusione delle resistenze; determinazione della sensibilità agli antibiotici, meccanismi di resistenza alle principali classi di farmaci antibiotici, loro classificazione; EUCAST e CLSI; - caratteristiche del microbioma umano nei diversi distretti corporei, suo ruolo nella fisiologia dell'ospite umano, significato di disbiosi e sue conseguenze su sistema immunitario, bilancio metabolico, sviluppo neoplasie e sull'azione dei farmaci. - significato di profilassi delle malattie infettive e sue modalità di implementazione; - sviluppo, composizione, indicazioni e pro/contra delle diverse tipologie di vaccini vivi a subunità e ad acidi nucleici attualmente somministrati; discussione degli effetti collaterali dovuti ai vaccini; - le procedure di disinfezione e sterilizzazione; - controlli microbiologici richiesti nell'industria farmaceutica (test di sterilità e quantificazione delle endotossine); - caratteristiche di batteri, virus e funghi più comunemente associati ad infezioni umane della cute, delle alte e basse vie respiratorie, del tratto gastrointestinale, dell'apparato genito urinario, del sistema nervoso e del sangue; - le modalità per la prevenzione e diagnosi delle malattie infettive che possono costituire la base per l'aspetto di utile supporto ad interventi di prevenzione e di promozione della salute che il farmacista può svolgere a livello della popolazione.

-Struttura della cellula procariotica. Curva di crescita e divisione della cellula batterica. Batteri aerobi ed anaerobi. -Criteri classificativi dei batteri. -Struttura e significato biologico delle spore batteriche. -Metodiche per lo studio dei batteri: fissativi; colorazioni semplici, differenziali e speciali; tecniche per la coltura ed isolamento dei batteri: terreni solidi e liquidi; terreni di arricchimento e selettivi; terreni differenziali. Procedure per isolamento, quantificazione ed identificazione dei batteri. -Organizzazione del patrimonio genetico dei batteri, regolazione della espressione genica. Meccanismi di variabilità genetica nei batteri. Meccanismi dello scambio di materiale genetico tra batteri. Plasmidi: struttura, significato biologico e applicazioni in biologia molecolare. -Rapporto ospite parassita: commensalismo, mutualismo, parassitismo. -Composizione flora microbica normale, ruolo in condizioni fisiologiche e patologiche -Difese naturali dell'organismo agli agenti infettivi. Risposte acquisite alle infezioni microbiche. -Virulenza -Meccanismi di patogenicità dei batteri. Esotossine batteriche: classificazione, struttura, meccanismo d'azione, possibili applicazioni terapeutiche. -Endotossine batteriche: struttura, meccanismo d'azione, caratteristiche dei recettori cellulari, effetti biologici, procedure per la quantificazione in prodotti di interesse farmacologico e tecniche di depurazione. -Esempi di batteri patogeni rilevanti per l'uomo: H. pylori, N. meningitidis, M. tubercolosis, Streptococchi, Stafilococchi, Enterobatteriacee, Pseudomonas aeruginosa, clostridiosi, Ricketsiae, clamidie. -Antibiotici: classificazione, bersaglio molecolare nella cellula batte, spettro d'azione. Resistenze agli antibiotici: significato clinico, meccanismi d'insorgenza e modalità di diffusione. -Microbiota e probiotici -Virus: classificazione, struttura, infezione cellula ospite, replicazione, manifestazioni delle infezioni virali -Principali gruppi di virus -Esempi di virus patogeni per l'uomo: virus dell'influenza, coronavirus, virus herpetici, virus epatitici (HAV, HBV, HCV), HIV, HPV. - Virus emergenti: West Nile, Ebola, Zica -Farmaci antivirali: classificazione, meccanismo d'azione e modalità di sviluppo delle resistenze. -I miceti: classificazione, struttura cellulare, ciclo replicativo. Farmaci antimicotici, Infezioni fungine (cute ed annessi, infezioni sistemiche) -I protozoi: classificazione, struttura cellulare, ciclo replicativo di protozoi responsabili di rilevanti patologie umane (plasmodium malariae, toxoplasma gondii, amebiasi). - Effetti sul clima sulla diffusione degli agenti patogeni trasmissibili Igiene: definizione, obiettivi e finalità. Catena epidemiologica: serbatoi, sorgenti, oggetto dell'infezione, veicoli e vettori. Modalità di trasmissione delle malattie infettive. Vie di penetrazione e vie di eliminazione degli agenti infettanti. Profilassi generale delle malattie infettive Denuncia, accertamento diagnostico, isolamento. Sterilizzazione: meccanismo d'azione. Sterilizzazione con mezzi fisici. Sterilizzazione con agenti chimici. Applicazioni. Disinfezione: meccanismi, bersagli. Disinfezione con agenti fisici. Disinfezione con agenti chimici. Pratica della disinfezione: ferite, ambienti, effetti letterecci, termometri, servizi igienici, feci ed urine. Pastorizzazione e tindalizzazione. Disinfestazione: disinfestanti integrali, insetticidi, ratticidi. Immunoprofilassi attiva: vaccini inattivati, vaccini attenuati, vaccini allestiti con strategie classiche e vaccini prodotti con la strategia del DNA ricombinante. Somministrazione dei vaccini, reazioni avverse e controindicazioni. Vaccinazioni obbligatorie in Italia e calendario. Immunoprofilassi passiva: sieri immuni eterologhi

Per un seguire con profitto il corso gli studenti devono possedere conoscenze di biochimica, biologia cellulare, anatomia umana, e fisiologia con particolare riguardo alla struttura e funzionamento del sistema immunitario e delle cellule coinvolte nei processi infiammatori.

All’inizio del corso verrà illustrato il programma dell'insegnamento con riferimento in particolare agli argomenti propedeutici necessari per la comprensione e partecipazione attiva al corso. Il docente svolgerà lezioni frontali coadiuvate da presentazioni Power point e di video proiettati durante la lezione. Il materiale presentato a lezione sarà per la maggior parte tratto da più testi universitari, che saranno indicati agli studenti, e da articoli pubblicati su riviste internazionali per sviluppare la capacità critica e di apprendimento degli studenti. Oltre a rivolgersi al docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti

L'esame sarà volto ad accertare che lo studente abbia acquisito le conoscenze di microbiologia e profilassi delle malattie infettive necessarie a comprendere il razionale e problematicità dell'uso dei farmaci antimicrobici e delle procedure diagnostiche POCT disponibili presso le farmacie. In particolare verrà verificato con la prova finale se lo studente ha acquisito le conoscenze sufficienti relativamente a: 1) struttura dei microrganismi, 2) ciclo vitale dei microrgansmi, 3) modalità con cui i microrganismi vengono trasmessi all'uomo e come ne superano le difese e danneggiano i tessuti causando causano patologie nell'uomo, 4) quali sono i bersagli specifici dei farmaci anti-batterici, anti-virali, anti-fungini e anti-microbici utilizzati per il trattamento delle infezioni, 5) meccanismi della insorgenza delle resistenze ai farmaci antimicrobici e quali comportamenti bisogna adottare per prevenirle, 6) quali sono gli effetti collaterali dovuti al dismicrobismo indotto dagli antibiotici, 7) significato, composizione e ruolo del microbiota umano nelle condizioni di salute e malattie e quali azioni possono essere messe in campo per correggere la disbiosi, 8) Dovranno dimostrare di aver compreso il ruolo delle differenti procedure messe in atto per la prevenzione della diffusione delle malattie infettive, 9) procedure microbiologiche previste dalla Farmacopea internazionale. A ciascuna domanda viene attribuito un punteggio di quattro punti, che saranno attribuiti in base alla chiarezza e completezza della risposta, capacità di sintesi, correttezza della terminologia.

• Titolo: Igiene, Autori: S. Barbuti, G.M. Fara, G. Giammanco, A. Carducci, M.A. Coniglio, D. D'Alessandro, M.T. Montagna, M.L, Luogo: --, Anno: 0, Editore: Monduzzi Editore, Note: per studio.
• Titolo: Igiene e Sanità Pubblica. I° e II° volume, Autori: F. Auxilia, M. Pontello, Luogo: --, Anno: 0, Editore: Piccin, Padova, Note: per consultazione.
• Titolo: IGIENE., Autori: C. Meloni, G. Pelissero, Luogo: --, Anno: 0, Editore: Casa Editrice Ambrosiana, Note: per studio.
• Titolo: Microbiologia farmaceutica, III edizione, Autori: Carlone, Pompei, Tullio, Luogo: --, Anno: 2021, Editore: EdiSES, Note: per studio.
• Titolo: Microbiologia Medica ottava edizione, Autori: Murray PR, Rosenthal KS, Pfaller MA, Luogo: --, Anno: 2020, Editore: Masson, Note: per consultazione.

Lo scopo del corso è di presentare agli studenti le risorse disciplinari disponibili, analizzando in particolare quelle utili per la compilazione del lavoro di tesi. - La Biblioteca Digitale - La ricerca in Galileo Discovery Panoramica dei servizi della Biblioteca Digitale - Le risorse bibliografiche messe a disposizione dal Sistema Bibliotecario di Ateneo. - Le banche dati per le Scienze del Farmaco Illustrazione e confronto tra le diverse risorse disponibili, dove cercare la letteratura scientifica, dove trovare schede tecniche sui singoli farmaci o sostanze, come accedere alle banche dati da casa e in biblioteca. - Pubmed Approfondimento sulla banca dati Pubmed: ricerca semplice, ricerca advanced e ricerca con uso del MeSh. - La valutazione delle risorse, il plagio e l’uso del materiale bibliografico per la tesi Come valutare l’affidabilità delle risorse online e utilizzare correttamente queste risorse, come redigere una bibliografia ed evitare il plagio. Il corso comprende esercitazioni sugli argomenti trattati e prova finale.

Obiettivo formativo: Promozione della salute e Prevenzione delle Malattie Cronico Degenerative - Ottenere strumenti per interpretare razionalmente la letteratura scientifica e quella "laica" - Conoscere i principali nutrienti ed il loro meccanismo d’azione - Interpretare le ultime pubblicazioni scientifiche sugli effetti salutistici dei nutrienti - Gestire un colloquio relativo allo stile di vita (esercizio fisico e nutrizione)

Programma 1) I nutrienti (macro, micro, acqua, fibre) 2) Fabbisogni nelle diverse condizioni (sano: secondo genere, età, stile di vita) 3) Fisiologia della nutrizione di base (digestione, assorbimento, utilizzo) 4) Cenni di igiene dei nutrienti 5) Concetti di nutrizione sana (apporti energetici, distribuzione nutrienti; numero pasti) 6) Le diverse diete per il soggetto sano: corredate da letteratura favorevole: bilanciate, ipoglucidiche, iperproteiche; non corredate da letteratura favorevole: iperlipidiche, iperglucidiche, 7) Patologie e nutrizione: - Obesità - Malattie metaboliche - Cancro - Malattie dell’apparato digerente - Maldigestione/malassorbimento - Insufficienza renale 8) Ruolo della nutrizione nella “low grade inflammation” 9) Controllo dell’insulina con la nutrizione 10) La composizione corprorea 11) Idratazione 12) Cenni di test su intolleranze alimentari e genetici 13) Come gestire il colloquio nutrizionale

questo corso darà conoscenze di base per gestire le principali e più comuni richieste relative alla nutrizione. Anatomia, biochimica e fisiologia sono le necessarie basi su cui poggia il corso.

• Proiezione di file in ppt - Discussione di controversie - Lavori di gruppo - Lezioni online sincrone e asincrone a seconda delle necessita'

oltre che un momento di valutazione, l'esame vuol essere anche un ulteriore occasione di miglioramento delle competenze, per questo si farà il colloquio finale

• Titolo: Manuale di nutrizione applicata - V edizione, Autori: Riccardi Pacioni Giaccio Rivellese, Luogo: --, Anno: 2021, Editore: Idelson Gnocchi, Note: --.

Il corso ha l’intento di fornire allo studente le conoscenze teorico-pratiche relative alle metodiche analitiche specifiche rivolte all’identificazione qualitativa di composti di interesse farmaceutico. Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e competenze relative al riconoscimento qualitativo di medicamenti iscritti in F.U.I. e Ph.Eur. sia allo stato puro che in miscela o in formulazione farmaceutica. Gli obiettivi del corso sono scelti anche in vista della preparazione alle prove pratiche degli Esami di Stato per l’esercizio della professione di Farmacista. In particolare, le principali conoscenze ed abilità che il corso si prefigge di fornire sono: Conoscenze: i) principi teorico-pratici delle principali metodiche di caratterizzazione strutturale chimica e spettroscopica di composti di interesse farmaceutico, ii) principi teorico-pratici degli strumenti necessari per impostare e risolvere un problema di tipo analitico-farmaceutico. Abilità: i) capacità di applicare le conoscenze teorico-pratiche acquisiste nello svolgimento delle esercitazioni pratiche di laboratorio a posto singolo nel corso delle quali lo studente opera il riconoscimento di farmaci iscritti in F.U.I. e Ph.Eur allo stato puro/in miscela/in forma farmaceutica mediante analisi strutturale, molecolare e spettroscopica, ii) valutare in modo autonomo, razionale e critico i risultati ottenuti nelle prove sperimentali effettuate in laboratorio, iii) redigere una relazione di laboratorio, iv) redigere un quaderno di laboratorio

Il corso è articolato in lezioni frontali ed esercitazioni pratiche di laboratorio. Lezioni frontali. Introduzione all’analisi farmaceutica qualitativa. Caratteri di interesse farmaceutico: stato fisico, colore, odore. Solubilità, definizione, fattori che influenzano la solubilità. Analisi elementare qualitativa organica. Principali reazioni chimiche di riconoscimento dei gruppi funzionali nei composti organici (gruppi carbonilici, acidi, esteri, fenoli, ammine, amminoacidi, nitrogruppi). Monografie di FUI/PhEur. Certificati di analisi. Specifiche di qualità. Principali reazioni chimiche di riconoscimento di farmaci iscritti nella FUI/PhEur. Principi cromatografici: Ripartizione di uno o più componenti tra due fasi. Costante di ripartizione, rapporto di distribuzione. Fattori che influenzano la distribuzione. Classificazione delle tecniche cromatografiche: stato fisico della fase mobile. Tecniche di eluizione. Meccanismo di separazione(adsorbimento, ripartizione, scambio ionico, affinità, esclusione). Parametri Cromatografici: fattore di ritenzione e separazione Piatto teorico e altezza equivalente del piatto teorico (HETP). Efficienza, selettività e risoluzione di una colonna. Ottimizzazione dell’eluente. Introduzione alle tecniche principali cromatografiche: cromatografia su colonna (CC), su superfici piane (TLC), cromatografia liquida ad alte prestazioni (HPLC), gascromatografia (GC). Identificazione di farmaci mediante tecniche spettrometriche. Richiamo ai metodi spettrofotometrici: interazione radiazione elettromagnetica-materia. Spettroscopia di assorbimento: meccanismi molecolari alla base dell’assorbimento UV-VIS e IR; strumentazione; applicazione al riconoscimento di farmaci. Polarimetria: basi fisiche e utilizzo in analisi farmaceutica. Spettroscopia di risonanza magnetica nucleare del protone. Basi chimico-fisiche, strumentazione e strategie per l’interpretazione degli spettri NMR protonici monodimensionali. Cenni di analisi di farmaci biotecnologici. Esercitazioni pratiche. La parte pratica del corso consiste in esercitazioni individuali e/o a gruppi riguardanti: Saggi generali di riconoscimento dei principali gruppi funzionali. Identificazione di farmaci di natura organica ed organo-salina iscritti in FUI/Eur. Ph quali: acidi (loro derivati e sali), antibiotici lattamici, zuccheri e derivati, parabeni, alcaloidi, basi xantiniche, anilidi, fenotiazine, aminoacidi, vitamine. Applicazione di tecniche analitiche e strumentali per la separazione e il riconoscimento di farmaci: -registrazione ed interpretazione di spettri UV-VIS e IR di farmaci; -separazione di una miscela di farmaci tramite cromatografia su colonna e loro identificazione mediante spettrofotometria UV-VIS; -separazione e identificazione dei principi attivi contenuti in forme farmaceutiche finite mediante HPLC; -separazione e identificazione dei componenti una miscela di farmaci mediante GS-MS.

Lo studente deve aver acquisito le conoscenze teoriche di base di Chimica Generale ed Inorganica, Chimica Organica e di Chimica Analitica. Deve inoltre conoscere e saper svolge le principali tecniche ed operazioni di base nella pratica sperimentale dell’analisi dei medicinali. Lo studente deve inoltre conoscere le norme vigenti in materia di sicurezza e di prevenzione dei rischi in un laboratorio chimico.

Il corso, articolato in 32 ore di lezioni frontali con supporto di materiali (slides in PowerPoint e materiale audio-visivo) e 60 ore di esercitazioni pratiche, permette allo studente di riconoscere mediante determinazione di costanti fisiche, reazioni chimiche di gruppi funzionali e metodiche analitiche strumentali, sostanze iscritte nella Farmacopea Ufficiale Italiana ed Europea. Le lezioni frontali forniscono le conoscenze teoriche necessarie alla comprensione delle reazioni chimiche applicate al riconoscimento di farmaci e le nozioni fondamentali inerenti alle tecniche analitiche strumentali impiegate nell’analisi farmaceutica. L’obbiettivo delle lezioni teoriche è quello di far acquisire allo studente le competenze nell’ambito dell’analisi qualitativa di composti di interesse farmaceutico sia allo stato puro che in miscela. Le esercitazioni pratiche di laboratorio prevedono esercitazioni individuali dove lo studente attraverso l'uso di reazioni chimiche e di tecniche analitiche strumentali identifica composti di interesse farmaceutico allo stato puro. Sono inoltre previste esercitazioni a gruppi relative all’analisi di farmaci in miscela o in forme farmaceutiche finite mediante l’impiego di tecniche analitiche strumentali. Le esercitazioni pratiche hanno un duplice obbiettivo: far acquisire allo studente manualità pratiche e sviluppare le capacità logico-deduttive nell'analisi qualitativa di sostanze di interesse farmaceutico. In laboratorio, l'apprendimento viene facilitato dalla presenza di numerose figure professionali a fianco del Docente. Nel caso l'emergenza COVID-19 non fosse ancora rientrata sia le lezioni frontali che le esercitazioni di laboratorio saranno svolti in modalità telematica.

La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla verifica della comprensione degli argomenti svolti, dell'acquisizione dei concetti e dei metodi chimici e strumentali trattati e della capacità di applicarle al riconoscimento di farmaci in modo logico e autonomo. La valutazione della prova scritta è effettuata considerando i seguenti criteri: i) comprensione degli argomenti svolti inerenti la caratterizzazione strutturale chimica di composti di interesse farmaceutico, ii) acquisizione dei concetti e delle metodologie proposte per l’analisi applicata alla caratterizzazione strutturale chimica di composti di interesse farmaceutico, iii) completezza e adeguatezza del lessico. La valutazione dell’attività di laboratorio è accertata tramite: i) pertinenza delle tecniche applicate nella caratterizzazione strutturale chimica di composti di interesse farmaceutico, ii) completezza delle analisi applicate per la caratterizzazione strutturale chimica di composti di interesse farmaceutico, iii) completezza e adeguatezza del lessico nell’ dell’organizzazione delle relazioni di laboratorio, iv) completezza e adeguatezza del lessico nell’ dell’organizzazione del quaderno di laboratorio,

Breve corso di approfondimento di tematiche associate alla pratica della professione o a specifici comparti del mondo farmaceutico, dietetico-alimentare, cosmetico (a titolo di esempio: la comunicazione in ambito professionale, la sperimentazione clinica di farmaci, documentazione scientifica, prodotti farmaceutici per il benessere).

Breve corso di approfondimento di tematiche associate alla pratica della professione o a specifici comparti del mondo farmaceutico, dietetico-alimentare, cosmetico (a titolo di esempio: la comunicazione in ambito professionale, la sperimentazione clinica di farmaci, la documentazione scientifica, gli oli essenziali in cosmetica, pharmaceutical care).

Breve corso di approfondimento di tematiche associate alla pratica della professione o a specifici comparti del mondo farmaceutico, dietetico-alimentare, cosmetico (a titolo di esempio: la comunicazione in ambito professionale, la sperimentazione clinica di farmaci, la documentazione scientifica, gli oli essenziali in cosmetica, pharmaceutical care).

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche relative alla biochimica clinica, con particolare attenzione ai principali biomarcatori di interesse diagnostico, prognostico e terapeutico.

Un modulo del corso è mirato a comprendere i metodi alla base delle tecniche utilizzate nella biochimica clinica e nella ricerca.

Lo studente acquisirà inoltre competenze nell’interpretazione dei dati di laboratorio, nella comprensione delle basi molecolari delle patologie e nella valutazione dell’affidabilità delle analisi biochimiche.

Particolare attenzione sarà dedicata anche al significato e alle implicazioni cliniche delle principali terapie farmacologiche, in relazione al monitoraggio biochimico e alla risposta del paziente.

BIOCHIMICA APPLICATA MEDICA

Sangue, plasma e siero. Biochimica della coagulazione del sangue. Emostasi primaria e secondaria.

Tempo di protrombina (PT/INR) e di tromboplastina attivata (aPTT): metodo di analisi e significato. Quantificazione delle piastrine plasmatiche e significato clinico di una loro alterazione.

I leucociti nell’infezione e nella risposta immunitaria (cenni). Leucocitosi e leucopenia. L’emocromo e la formula leucocitaria. Citometria a flusso per l’analisi delle cellule ematiche. Applicazioni cliniche della citofluorimetria (immunofenotipizzazione).

I globuli rossi, l’emoglobina e gli indicatori eritrocitari. Cenni alla classificazione fisiopatologica delle anemie. Classificazione delle anemie basata su parametri di laboratorio (MCV e MHC). Anemia macrocitica/microcitica, ipocromica/ipercromica.

TECNICHE IMMUNOCHIMICHE. Struttura delle immunoglobuline. Antigeni ed epitopi. Produzione di anticorpi policlonali e monoclonali (tecnica degli ibridomi). Immunodosaggi competitivi con marcatura enzimatica (EIA) omogenei (EMIT) ed eterogenei (ELISA). Radioimmunodosaggio (RIA). Applicazioni cliniche. Immunodosaggi enzimatici non competitivi: test ELISA a sandwich e indiretto. Radioimmunodosaggio non competitivo (IRMA). Test immunocromatografico a flusso laterale (lateral flow test). Marcatori di danno cardiaco: le troponine e la creatin chinasi. Significato e determinazione mediante immunodosaggi. Test allergologici (es. Immunocap).

Metodi non marcati: a) agglutinazione. Determinazione gruppo sanguigno. Test di Coombs; b) precipitazione. Immunodiffusione radiale singola (RID) e doppia (Ouchterlony).

TECNICHE SEPARATIVE: Elettroforesi proteine plasmatiche: procedura e significato clinico. Elettroforesi SDS/PAGE e Western blot: procedura e applicazioni cliniche (HIV test). Isoelettrofocalizzazione. Applicazione clinica di IEF: anemia falciforme. Elettroforesi bidimensonale. Rilevanza della proteomica e della metabolomica nella ricerca clinica. Spettrometria di massa (cenni). Elettroforesi capillare. Cromatografia e HPLC: cenni ai tipi di cromatografia e applicazioni alla biochimica clinica (es. emoglobina glicata).

TECNICHE DI DIAGNOSTICA MOLECOLARE. Reazione polimerasica a catena (PCR): descrizione della tecnica ed applicazioni diagnostiche. Real time PCR (qPCR). Ibridazione molecolare. Sonde geniche. Diagnosi molecolare di tumori, malattie genetiche ed infettive.

TECNICHE SPETTROFOTOMETRICHE. Applicazioni in chimica clinica della spettrofotometria UV-VIS. Analisi proteine totali del siero e delle urine. Determinazione della glicemia mediante “wet e dry chemistry”. Esempi di determinazione di enzimi come marcatori di danno (ALT e AST). Fluorimetria e chemiluminescenza. Tecniche basate sulla diffrazione della luce: nefelometria e turbidimetria.

BIOCHIMICA CLINICA

Il processo diagnostico di laboratorio: le fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

Proprietà e caratteristiche biochimiche e fisiologiche di un biomarcatore per la diagnosi di patologie.

Diagnostica proteica- principali proteine sieriche di rilevanza clinica - principali determinazioni enzimatiche e loro impiego clinico.

Emostasi e rischio trombotico.

Dislipidemie- le lipoproteine, classificazione e diagnosi.

Valutazione della funzionalità renale: clearance della creatinina, albuminuria, proteinurie ed esame chimico fisico e morfologico delle urine.

Diagnostica di laboratorio del fegato e delle vie biliari.

Diagnostica di laboratorio nelle malattie dell’apparato cardiovascolare: marker di infarto del miocardio.

Diabete mellito: classificazione, epidemiologia, eziopatogenesi. Ruolo del laboratorio nella diagnosi e monitoraggio.

Sistema endocrino: test di funzionalità dell’ipotalamo-ipofisi, della tiroide, paratiroidi e del surrene.

Il point of care testing (POCT).

Lo studente dovrà avere conoscenze dei processi biochimici, fisiologici e di biologia molecolare, insieme alle tecniche di chimica analitica, per poter seguire con profitto le lezioni e affrontare l’esame finale.

Il corso è erogato esclusivamente mediante lezioni frontali.

Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

La prova d’esame consisterà in una prova scritta (Biochimica applicata medica) ed un colloquio orale (Biochimica clinica) finalizzato a verificare la comprensione dei contenuti trattati durante il corso. Il voto finale sarà attribuito in base alla chiarezza espositiva, alla proprietà di linguaggio, alla completezza delle risposte e alla capacità critica nell'interpretazione dei dati biochimici.

Titolo:

Biochimica clinica e medicina di laboratorio

Autori: Ciaccio,Marcello; Lippi,Giuseppe,Luogo: Napoli, Anno: 2020, Editore: EdiSES, Note: --.

Titolo:

Medicina di laboratorio

Autori: Laposata, Michael, Luogo: Padova, Anno: 2021, Editore:Piccin, Note: --.

Titolo:

Medicina di laboratorio

Autori: Federici, Giorgio, Luogo: Milano, Anno: 2014, Editore:McGraw-Hill education, Note: --.

Titolo:

Textbook of clinical chemistry

Autori: Tietz, Norbert W., Luogo: Philadelphia, PA <etc.>,Anno: 1986, Editore: W. B. Saunders, Note: --.

Conoscenze: - Meccanismo d&#39;azione di un farmaco, dei tipi di legami e dei fattori coinvolti nell&#39;interazione farmaco-bersaglio; - Principali classi di farmaci antiinfettivi e antitumorali e farmaci del sistema cardiocircolatorio; - Per ogni classe (o singolo farmaco): proprietà chimico-fisiche, meccanismi d&#39;azione, relazioni struttura-attività, effetti collaterali (se legati alle specifiche caratteristiche chimiche). Abilità: - Identificare motivi strutturali responsabili di aspetti farmacodinamici e farmacocinetici; - Collegare classi di farmaci in base a somiglianze strutturali o analogie di meccanismo d&#39;azione o di bersaglio colpito; Competenze: - Riconoscere le classi di farmaci antiinfettivi e antitumorali e farmaci del sistema cardiocircolatorio, comprendendo le connessioni tra attività e struttura chimica e ponendo le basi per lo sviluppo di competenze specifiche in ambito farmacologico e tecnologico.

Lezioni frontali in aula con l'ausilio di proiezione di slide e di filmati. Esercitazioni in aula con modalità interattive (lavori di gruppo, anche con tecnica "Think-pair-share"). Esercitazioni/prove assegnate come attività autonome dello studente durante le lezioni del corso Verifica in tempo reale dei concetti acquisiti tramite erogazione di quiz attraverso software interattivi.

Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

Sarà valutata l&#39;acquisizione delle conoscenze relative a proprietà chimico-fisiche dei farmaci, al loro meccanismo d&#39;azione e alle relazioni struttura-attività. Sarà valutata la capacità di individuare analogie e differenze tra le varie classi di farmaci. Sarà valutata l&#39;appropriatezza d&#39;uso della terminologia tecnica specifica.

• Titolo: FOYE'S - L'essenziale - Principi di chimica farmaceutica, Autori: Lemke-Zito-Roche-Williams, Luogo: Padova, Anno: 2017, Editore: Piccin, Note: testo di studio.
• Titolo: FOYE's Principi di Chimica Farmaceutica, Autori: Lemke-Zito-Roche-Williams, Luogo: Padova, Anno: 2021, Editore: Piccin, Note: testo di studio.
• Titolo: Chimica Farmaceutica, Autori: G.L. Patrick, Luogo: --, Anno: 2015, Editore: Edises, Note: testo di consultazione.
• Titolo: Chimica Farmaceutica, Autori: A. Gasco, F. Gualtieri, G. Melchiorre, Luogo: --, Anno: 2020, Editore: Casa Editrice Ambrosiana, Note: testo di consultazione.

Conoscenza degli aspetti chimico-fisico-tossicologici delle principali classi di xenobiotici, con particolare riferimento agli inquinanti ambientali ed occupazionali.

Conoscenza degli aspetti tossicologici legati alla biotrasformazione e all’interazione tra più xenobiotici.

Comprensione dei meccanismi d’azione a livello molecolare e delle relazioni struttura attività (SAR).

Capacità di identificare i gruppi “tossicofori” e di relazionare le caratteristiche chimico-fisiche al potenziale tossicologico di sostanze esogene presenti nell'ambiente e negli alimenti anche a tutela della salute e sicurezza dell'individuo.

Il corso prende in esame la struttura chimica, il destino metabolico, i metodi di valutazione dell'azione tossica ed il meccanismo d'azione delle principali classi di xenobiotici di interesse tossicologico. I Corso consta di una Parte Generale e di una Parte Speciale. La Parte Generale propone i principi generali necessari a comprendere e caratterizzare un effetto tossico; esamina il diretto rapporto esistente tra le proprietà chimico-fisiche di un agente chimico e il suo potenziale tossicologico. Contenuti della Parte Generale: Introduzione alla Chimica Tossicologica. Richiamo ai principi generali di tossicologia funzionali al corso di chimica tossicologica. Classificazione delle sostanze tossiche. Biotrasformazione (bioattivazione e detossificazione) degli xenobiotici. Basi chimiche degli effetti mutageni, cancerogeni e teratogeni. Controllo dell'esposizione alle sostanze tossiche. Stima del rischio. Prevenzione primaria e secondaria, utilizzo di biomarker come strumenti diagnostici e prognostici di salute ambientale. La Parte speciale propone una trattazione ampia ed aggiornata di specifici xenobiotici importanti in campo industriale, alimentare ed ambientale, organizzati secondo la classe chimica di appartenenza. Si tratta sia di molecole di origine naturale sia di composti di sintesi, presenti in varie matrici ambientali e alimentari. Particolare attenzione è rivolta agli agenti chimici di recente interesse tossicologico, quali i contaminanti emergenti, inclusi gli interferenti endocrini. Per ciascuna classe di xenobiotici vengono descritte: i) le caratteristiche chimico-fisiche; ii) gli usi e le fonti di esposizione in modo che possano essere adottate scelte e comportamenti consapevoli con conseguente riduzione del rischio; iii) le proprietà tossicocinetiche, ovvero il destino cui lo xenobiotico va incontro una volta nell’organismo; iv) le proprietà tossicodinamiche, ponendo un particolare accento sulle più recenti acquisizioni scientifiche relative ai meccanismi molecolari alla base degli effetti tossici.

Il corso prevede 48 ore di lezioni frontali supportate da materiale didattico (slide in PowerPoint, di cui un estratto è disponibile su Uniweb). Sono inoltre previsti seminari di approfondimento dedicati a specifiche classi di xenobiotici.

La valutazione della preparazione dello studente avverrà sulla base dell'esattezza e della completezza delle risposte fornite durante la prova d'esame. Saranno valutate le conoscenze chimico-tossicologiche relative alle principali classi di xenobiotici, con particolare riferimento alle proprietà chimico-fisiche, ai meccanismi d'azione e alle relazioni struttura-attività, nonché la capacità di applicare tali conoscenze a problematiche tossicologiche reali.

I quesiti a risposta aperta consentiranno inoltre di valutare l'uso appropriato del linguaggio tecnico-scientifico, la capacità di organizzare e collegare logicamente i contenuti e la capacità di sintesi, anche mediante l'impiego di formule e schemi.

• Titolo: Chimica Tossicologica, Autori: C.Marzano-C.Medana, Luogo: --, Anno: 2018, Editore: Ed. Piccin, Padova, Note: (libro di testo).

Aspetti che distinguono l&#39;uso del farmaco nelle specie di interesse medico-veterinario. In particolare, i dosaggi, le forme farmaceutiche, le vie di somministrazione e le modalità prescrittive, inclusi i criteri di utilizzo negli animali da compagnia, negli animali da reddito e nelle specie non convenzionali. Conoscenza delle differenze di natura farmacocinetica (e.g., di specie) e farmacodinamica (interazioni tra farmaci). Conoscenze di farmacologia regolatoria, con particolare riferimento alla farmacovigilanza veterinaria, i residui di farmaci nelle derrate di origine animale, lo sviluppo e la registrazione di un farmaco ad uso veterinario, le specifiche problematiche connesse e la legislazione inerente. Cenni relativi alle caratteristiche farmacocinetiche e farmacodinamiche, gli effetti collaterali e l’impiego di specifici farmaci ad uso veterinario. Lo studente sarà in grado di giudicare la conformità delle ricette ad uso veterinario sia sotto l’aspetto formale che sostanziale. Sarà inoltre in grado di fornire assistenza e consigli circa il corretto utilizzo del farmaco veterinario, sia in ambito domestico che zootecnico, nell&#39;ottica di tutelare la salute degli animali, dell&#39;uomo e dell&#39;ambiente.

Peculiarità del farmaco veterinario (forme farmaceutiche, vie di somministrazione, scopi di impiego).

Fattori che influenzano la risposta ai farmaci nelle specie di interesse medico-veterinario (individuali, cinetiche, dinamiche, ...).

Caratteristiche cinetiche e dinamiche, effetti collaterali ed impiego di specifici farmaci ad uso veterinario (e.g., antiparassitari).

Impiego del farmaco veterinario nella bovina da latte, nel pollame, nel suino, negli animali da compagnia, in acquacoltura.

Impatto ambientale del farmaco.

Problematiche connesse all'impiego degli antibatterici e degli antiparassitari in ambito zootecnico.

Ricetta elettronica veterinaria;

Farmacosorveglianza;

Antibioticoresistenza e uso consapevole degli antimicrobici;

Farmacovigilanza;

Residui e LMR (prima parte);

Residui e LMR (seconda parte);

Farmaci nell'ambiente;

Valutazione del rischio ambientale;

Residui di farmaci negli organismi di origine vegetale;

Tecniche analitiche e approcci sperimentali per lo studio dei residui;

Cenni sulla farmacoeconomia (farmaci ad uso umano vs. vet);

Esercizi e discussione di gruppo sugli argomenti affrontati.

Viene dato rilievo alla valutazione delle conoscenze acquisite relativamente agli specifici argomenti di trattazione. Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli aspetti distintivi dei farmaci utilizzati nelle specie di interesse medico-veterinario; della farmacologia regolatoria, incluse le regole sulla detenzione, la prescrizione e l&#39;impiego del farmaco veterinario, nell&#39;ottica di tutela della salute dell&#39;animale, del consumatore dei prodotti di origine animale e dell&#39;ambiente; le caratteristiche farmacocinetiche e farmacodinamiche, le applicazioni terapeutiche e gli eventuali effetti collaterali dei principali farmaci a specifico uso medico-veterinario. Dovrà essere in grado di organizzare la spiegazione seguendo una sequenza logica, combinando con senso logico e critico le diverse conoscenze acquisite ed evidenziandone gli aspetti più rilevanti. Inoltre, lo studente dovrà dimostrare corretta padronanza di un linguaggio tecnico. Non è prevista la valutazione di eventuali e possibili attività svolte in lavori di gruppo (Journal Clubs, i.e. lettura critica di articoli) o di Question Time (i.e., sessione di domande e risposte all’inizio o alla fine della lezione).

• Titolo: Farmacologia veterinaria, Autori: Ormas, Paolo, Luogo: Napoli, Anno: 2021, Editore: Ildeson Gnocchi, Note: ISBN 978-88-7947-7437.
• Titolo: Tossicologia veterinaria, Autori: Intorre, Luigi; Meucci, Valentina; Armani, Andrea; Bacci, Samanta; Badino, Paola; Barbarossa, Andrea; Battaglia, Federica; Bertini, Simone; Britti, Domenico; Cagnardi, Petra; Carresi, Cristina; Ciarcia, Roberto; Damiano, Sara; De Liguoro, Marco; Di Cesar, Luogo: --, Anno: 2023, Editore: Edizioni Idelson Gnocchi 1908 srl; country:ITA; place:Napoli, Note: ISBN 978-88-7947-7871.

Il corso si propone di fare acquisire alle studentesse e agli studenti:

1. le conoscenze fondamentali relative ai principi che regolano le interazioni tra farmaci e organismo, con particolare riferimento agli aspetti farmacodinamici (meccanismi d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione);
2. le conoscenze relative alle droghe officinali, ai meccanismi farmacologici dei principali costituenti attivi e alle principali indicazioni d'impiego delle piante medicinali, alla luce delle evidenze scientifiche disponibili.

Programma del corso:

Introduzione:

• Definizione, ambiti e finalità della farmacologia e della farmacognosia
• Definizione di farmaco e di medicinale
• Ricerca e sviluppo dei farmaci: studi preclinici e sperimentazione clinica

Elementi di farmacodinamica:

• Meccanismi d'azione dei farmaci
• Recettori farmacologici e trasduzione del segnale
• Farmaci agonisti e antagonisti
• Regolazione dell’attività recettoriale: desensitizzazione, down regulation, ipersensibilità e up-regulation; conseguenze farmacologiche (tolleranza, dipendenza ed effetti “rimbalzo”)
• Aspetti quantitativi dell’interazione farmaco-recettore: teoria dell’occupazione recettoriale, affinità e attività intrinseca
• Farmacologia dei neurotrasmettitori
• Relazioni dose-risposta (graduali e quantali)
• Potenza, efficacia, selettività e sicurezza dei farmaci
• Indice terapeutico, margine di sicurezza e valutazione del rapporto beneficio-rischio

Elementi di farmacocinetica:

• Assorbimento dei farmaci e vie di somministrazione
• Distribuzione dei farmaci nell'organismo
• Passaggio dei farmaci attraverso la barriera ematoencefalica e la barriera placentare
• Metabolismo (biotrasformazione) dei farmaci e fattori che lo influenzano
• Eliminazione dei farmaci: escrezione renale e biliare

Elementi di farmacocinetica quantitativa:

• Andamento temporale delle concentrazioni plasmatiche dei farmaci e relazione tra concentrazione plasmatica ed effetto farmacologico
• Principali parametri farmacocinetici: biodisponibilità, volume apparente di distribuzione, clearance ed emivita plasmatica
• Modelli compartimentali
• Stato stazionario (steady state)
• Cinetiche di eliminazione dei farmaci: processi di primo ordine e di ordine zero

Variabilità individuali nella risposta ai farmaci:

• Cenni di farmacogenetica e medicina personalizzata
• Polimorfismi genetici di rilevanza farmacocinetica e farmacodinamica
• Reazioni avverse ai farmaci (ADR)

Elementi di Farmacognosia:

• Classificazione dei principi attivi delle droghe vegetali: carboidrati (monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi), lipidi, polifenoli, terpeni e alcaloidi
• Impiego delle droghe vegetali in condizioni fisiologiche e patologiche particolari: gravidanza, allattamento, età pediatrica e geriatrica, insufficienza renale ed epatica, obesità
• Interazioni tra farmaci e piante medicinali: tipologie e meccanismi di interazione

Fitoterapia:

• Sistema nervoso centrale: droghe ad attività stimolante, analgesica, sedativa e antidepressiva
• Sistema cardiovascolare ed emostasi
• Disturbi metabolici: dislipidemie, obesità e diabete
• Patologie dell'apparato gastrointestinale: rimedi antidispeptici, eupeptici, antiulcera, antispastici, lassativi e antidiarroici
• Patologie epatiche e delle vie biliari
• Patologie dell'apparato urinario
• Patologie dell'apparato riproduttivo
• Patologie infiammatorie e degenerative dell'apparato osteoarticolare
• Patologie dell'apparato respiratorio: rimedi antitussivi, espettoranti e antiasmatici
• Patologie dermatologiche
• Droghe adattogene e immunostimolanti

Lezioni frontali in aula, con l'ausilio di diapositive, dedicate alla trattazione degli argomenti previsti dal programma. Durante il corso saranno inoltre analizzate e discusse pubblicazioni scientifiche e linee guida basate sulle più recenti evidenze della letteratura scientifica. Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

La prova è finalizzata a verificare il conseguimento dei risultati di apprendimento attesi e verte sugli argomenti trattati nel corso delle lezioni. La valutazione terrà conto dell'accuratezza e della completezza delle risposte fornite, della capacità di analizzare e integrare criticamente i principali concetti di farmacodinamica e farmacocinetica, della capacità di discutere le proprietà farmacologiche e le evidenze scientifiche a supporto dell'impiego dei principi attivi ottenuti dalle droghe vegetali in ambito salutistico, nonché dell'appropriatezza e della padronanza del linguaggio scientifico specifico.

• Titolo: Farmacognosia e fitoterapia, Autori: G. Mazzanti, M. Dell'Agli, A.A. Izzo, Luogo: Padova, Anno: 2020, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Farmacologia generale e molecolare, Autori: F. Clementi, G. Fumagalli, Luogo: Milano, Anno: 2018, Editore: Edra S.p.A., Milano., Note: --.

Nell'ambito delle classi farmacologiche trattate, studentesse e studenti al termine del corso saranno in grado di:

• conoscere e comprendere il meccanismo d'azione dei farmaci (farmacodinamica),
• comprendere e valutare i parametri farmacocinetici necessari per definire la posologia e le modalità di somministrazione dei farmaci,
• definire i trattamenti di prima linea e valutare il rapporto rischio/beneficio,
• comunicare informazioni complesse sulla terapia farmacologica a pazienti e altri professionisti sanitari,
• offrire supporto e favorire l'aderenza al trattamento nell'ambito della professione del farmacista,
• aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulle nuove terapie farmacologiche,
• utilizzare efficacemente le risorse bibliografiche e le banche dati per la ricerca di informazioni farmacologiche aggiornate.

Il corso verte sull'uso dei farmaci appartenenti a varie classi terapeutiche con particolare attenzione alla farmacodinamica, farmacocinetica e agli effetti collaterali definendone il rapporto rischio-beneficio. Farmaci di prima e seconda linea. Farmaci innovativi.

Verranno inoltre trattate le indicazioni per la prevenzione delle patologie da applicarsi prima dell'intervento farmacologico o in concomitanza al trattamento con farmaci, nell'ambito della farmacia dei servizi.

Durante il corso verranno trattate in dettaglio le classi farmacologiche di seguito elencate.

Farmaci del sistema cardiovascolare. Terapia dell'insufficienza cardiaca, dell'ipertensione, dell'infarto miocardico, antianginosi, antiaggreganti piastrinici, anticoagulanti, fibrinolitici, antiaritmici.

Farmaci impiegati nel trattamento delle dislipidemie primarie e secondarie.

Farmaci impiegati nella terapia del diabete mellito di tipo I e II. Insulina umana biotecnologica. Insulina umana modificata biotecnologica. Antidiabetici di uso orale.

Farmaci impiegati nel trattamento dell'obesità.

Antibiotici. Linee guida e approfondimenti di farmacocinetica. Farmaci nel trattamento delle infezioni batteriche.

Le competenze necessarie per la piena comprensione degli argomenti trattati comprendono conoscenze di chimica inorganica, chimica organica, biochimica, fisiologia e patologia. Si suggerisce inoltre il pregresso studio della farmacologia generale.

Il corso sarà svolto mediante lezioni frontali ricercando l'interazione e la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti mediante vari ausili quali Wooclap, questionari e forum in Moodle.

Durante le attività didattiche numerosi momenti di approfondimento in aula verranno proposti sulle tematiche oggetto delle lezioni. Il corso include discussioni di casi clinici e analisi di scenari terapeutici utili per raggiungere tutte le competenze previste dai descrittori di Dublino. I portali dell'AIFA, del Ministero della Salute e dell'EMA verranno illustrati, così come altre banche dati farmacologiche. I testi degli RCP (AIFA) verranno approfonditi. Saranno inoltre proposti test di autovalutazione relativamente alle classi di farmaci già descritte in aula.

Durante gli approfondimenti in aula dei singoli farmaci sarà possibile anche avvalersi della AI, allo scopo di incoraggiare studentesse e studenti a valutare criticamente le informazioni fornite. Oltre a rivolgersi alla docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

La valutazione delle conoscenze e delle abilità acquisite verrà eseguita sulla base dei criteri di seguito riportati:

• dimostrare una solida conoscenza delle caratteristiche farmacologiche dei farmaci trattati,
• comprendere e descrivere le classi di farmaci, i farmaci di prima linea e quelli di successiva scelta,
• sapere valutare oggettivamente i farmaci illustrati durante il corso,
• applicare le conoscenze acquisite a scenari pratici relativi all'uso dei farmaci,
• dimostrare una buona autonomia di giudizio nell'uso dei farmaci in relazione alle patologie trattate,
• valutare le implicazioni delle scelte terapeutiche in diversi contesti clinici,
• sapere esporre in modo chiaro e preciso le caratteristiche farmacologiche dei farmaci,
• comunicare efficacemente concetti farmacologici complessi,
• mostrare di aver acquisito i concetti farmacologici in modo da poter aggiornare autonomamente le proprie conoscenze,
• dimostrare la capacità di integrare le conoscenze teoriche con le abilità pratiche necessarie per la professione del farmacista.

In particolare, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare conoscenze e abilità inerenti l'uso pratico dei farmaci, quali le modalità di somministrazione e i consigli per l'assunzione, essenziali per svolgere la professione del farmacista.

• Farmacologia generale e clinica. Katzung B. G., Tood V. W., Padova, 2024, Piccin, XII ed. italiana della XV ed. americana. Curatori: Brunetti L., Mancuso C., Taglialatela M. CAP.: 10-15; 34-35; 41; 43, 51. CONSIGLIATO.
• Katzung’s Basic & Clinical Pharmacology, 16th Edition, Todd W. Vanderah, NY, 2024, McGraw-Hill Education, Consultabile online in unipd. CAP.: 10-15; 34-35; 41; 43, 51. CONSIGLIATO in alternativa al testo in italiano.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: - Descrivere le caratteristiche principali dei prodotti di origine vegetale, con particolare enfasi sugli aspetti applicativi. - Analizzare la natura e la qualità delle materie prime e dei prodotti vegetali presenti in commercio. - Valutare criticamente i rischi e i benefici associati all&#39;utilizzo di prodotti di origine vegetale. - Interpretare le problematiche connesse all&#39;uso dei prodotti di origine vegetale in ambito terapeutico-salutistico. - Formulare giudizi critici su approcci terapeutici non convenzionali che utilizzano prodotti di origine vegetale. - Argomentare in modo chiaro e preciso sulle caratteristiche e l&#39;utilizzo dei prodotti di origine vegetale. - Integrare le conoscenze acquisite per affrontare nuove problematiche nel campo dei prodotti di origine vegetale

1. Introduzione al corso: fattori che hanno determinato la crescita dell’uso dei prodotti a base di piante.

2. La Fitoterapia basata sull’evidenza e la complessità dei prodotti a base di piante.

3. Il fitocomplesso: caratteristiche peculiari; attività del fitocomplesso come esempio di polifarmacologia e network pharmacology.

4. Fitoterapico vs farmaco monomolecolare.

5. Importanza del controllo di qualità dei fitopreparati.

6. Il ruolo del farmacista nella qualità dell'informazione.

7. Dalla pianta all’estratto: raccolta, preparazione, metodi estrattivi. Utilizzo delle diverse metodiche estrattive in funzione delle caratteristiche fisico-chimiche dei principi attivi. Tecniche classiche e tecniche più recenti di preparazione ed estrazione di una droga in funzione della necessità di garantire lo standard di qualità del prodotto finale, dell’impatto ambientale e dei costi.

8. Le droghe da tisana: caratteristiche, preparazione e controllo qualità, uso razionale.

9. Estratti: dall'estratto primario all'estratto purificato e alla sostanza pura.

10. I principali tipi di estratti: dall’estratto liquido all’estratto secco, estratti purificati, estratti multi-frazionati.

11. Concetto di standardizzazione e di standardizzazione del titolo. Markers di standardizzazione e tipologie di estratti standardizzati; informazioni e controlli necessari per garantire la qualità standardizzata di un fitopreparato.

12. Problematiche legate alla scarsa biodisponibilità dei fitocostituenti: strategie per aumentare la biodisponibilità e/o migliorare l'attività (co-grinding, Fitosomi, fitopreparati a rilascio controllato).

13. Herbal Bioenhancers. 14. Valutazione della fitoequivalenza: importanza e fattibilità..

15. Tipologie di prodotti presenti in commercio a base di piante: fitoterapico, integratore alimentare, “nutraceutico”, cibo funzionale, novel food, dispositivo medico, nanofood, excipient food. Le singole tipologie di prodotto saranno brevemente definite dal punto di vista legislativo e contestualizzate nella complessa realtà terapeutico-salutistico-commerciale.

16. Medicine Complementari Alternative (CAM): erbalismo, aromaterapia, fiori di Bach, gemmoterapia, medicina antroposofica. La trattazione di questi approcci terapeutici alternativi di impostazione olistica, che prevedono l’utilizzo di rimedi a base vegetale, ha lo scopo principale di chiarire la loro collocazione al di fuori della fitoterapia classica basata sull’evidenza.

17. Omeopatia e prodotti omeopatici: approccio omeopatico vs approccio allopatico.

18. Discussione su fitocostituenti, classi di fitocostituenti, estratti e loro associazioni, con particolare attenzione a prodotti recentemente scoperti o rivalutati che rivestano interesse farmaceutico, alimentare e cosmetico. 19. Analisi critica di prodotti a base di piante presenti in commercio: formulazione e stabilità; valutazione di prodotti mono e pluricomponenti; quantità di estratto e dose giornaliera; “indicazioni”; interazioni ed effetti avversi.

20. Esempi di interazioni fra terapie farmacologiche convenzionali e fitoderivati.

Attività didattica frontale con proiezione di slides. Se necessario le lezioni potranno essere erogate in modalità sincrona mediante piattaforme Zoom.

Durante le lezioni saranno affrontate problematiche relative all’utilizzo delle piante in campo farmaceutico, alimentare e cosmetico, soffermandosi sull’esame di aspetti di carattere sia teorico che pratico-applicativo. Le lezioni prevedono l'illustrazione di esempi pratici per far acquisire allo studente gli strumenti critici necessari e funzionali ad un uso corretto delle piante medicinali/alimentari e a un’adeguata valutazione dei fitopreparati utilizzati sia nell’ambito della fitoterapia che in approcci terapeutici non convenzionali.

Sono previsti momenti di discussione su argomenti proposti dal docente e dagli studenti. La discussione può prendere spunto da lavori bibliografici o da problematiche riferite dagli studenti, emerse per esempio, durante il periodo di tirocinio in farmacia. Gruppi di studenti, su base volontaria, hanno la possibilità di condividere e discutere, mediante una breve presentazione, tematiche specifiche.

Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

La valutazione della preparazione dello studente si baserà sull'accertare:

1. la comprensione degli argomenti trattati;

2. la capacità di orientamento dello studente, la proprietà di espressione e la chiarezza espositiva;

3. la capacità di affrontare un problema specifico in modo critico e informato. Nello specifico, lo studente dovrà dimostrare di conoscere non solo le caratteristiche peculiari dei prodotti di origine vegetale, ma anche di aver acquisito gli strumenti funzionali alla valutazione della qualità, alla scelta critica e al consiglio razionale.

• Titolo: Fitoterapia - Impiego razionale delle droghe vegetali, Autori: Capasso F, Grandolini G, Izzo AA, Luogo: --, Anno: 2006, Editore: Springer-Verlag Italia, Note: consultazione.
• Titolo: Fitoterapia. Guida all'uso clinico delle piante medicinali, Autori: Firenzuoli Fabio, Luogo: Milano, Anno: 2009, Editore: Elsevier, Note: consultazione.
• Titolo: Herbal Medicines, Autori: Barnes Joanne, Anderson Linda A, Phillipson J David, Luogo: --, Anno: 2007, Editore: Pharmaceutical Press, Note: consultazione.

Al termine dell'insegnamento lo studente sara in grado di:

• comprendere il ruolo della statistica nella ricerca biomedica e distinguere popolazione e campione, variabili qualitative e quantitative, variabili risposta ed esplicative;
• - organizzare, descrivere e rappresentare graficamente i dati mediante indici di posizione e di dispersione, tabelle e diagrammi appropriati;
• - applicare i concetti di probabilita, distribuzione campionaria, errore standard e intervallo di confidenza per quantificare l'incertezza di una stima;
• - impostare e interpretare una verifica delle ipotesi, comprendendo il significato del P-value e degli errori di tipo I e II;
• - scegliere e applicare il test statistico appropriato al tipo di dati (test su proporzioni e frequenze, test t, ANOVA, test non parametrici, correlazione e regressione);
• - valutare le assunzioni dei diversi metodi e interpretarne criticamente i risultati in ambito biomedico e farmaceutico.

PARTE I - INTRODUZIONE ALLA STATISTICA

• La statistica e i campioni: campionamento delle popolazioni, tipi di dati e variabili, distribuzioni di frequenza e di probabilita, tipi di studi.
• - La visualizzazione dei dati: regole per una visualizzazione efficace, grafici per una e due variabili, tabelle e file di dati.
• - Descrivere i dati: media e deviazione standard, mediana e differenza interquartile, misure di posizione e dispersione, distribuzione di frequenza cumulativa, proporzioni.
• - La stima con incertezza: distribuzione campionaria, errore standard, intervallo di confidenza, barre di errore.
• - La probabilita: probabilita di un evento, diagrammi di Venn, eventi incompatibili e indipendenti, regole della somma e del prodotto, alberi di probabilita, probabilita condizionata e teorema di Bayes.
• - La verifica delle ipotesi: ipotesi nulla e alternativa, statistica test e P-value, errori di tipo I e II, test unilaterali.

PARTE II - PROPORZIONI E FREQUENZE

• L'analisi delle proporzioni: distribuzione binomiale, test binomiale, stima delle proporzioni.
• - L'adattamento di modelli probabilistici a dati di frequenza: test del chi-quadrato di bonta di adattamento, distribuzione di Poisson.
• - L'analisi di contingenza: associazione tra variabili categoriche, rischio relativo e odds ratio, test di contingenza del chi-quadrato, test esatto di Fisher.

PARTE III - CONFRONTO DI VALORI NUMERICI

• La distribuzione normale: proprieta, distribuzione normale standardizzata, teorema del limite centrale, approssimazione normale della binomiale.
• - L'inferenza in una popolazione con distribuzione normale: distribuzione t di Student, intervallo di confidenza della media, test t per un campione, stima di deviazione standard e varianza.
• - Il confronto tra due medie: dati appaiati e campioni indipendenti, test t per dati appaiati e per due campioni, test di Welch, confronto tra varianze (test F e test di Levene).
• - Violazioni delle assunzioni: identificare le violazioni della normalita, trasformazioni dei dati, alternative non parametriche (test dei segni, Wilcoxon, Mann-Whitney), test di permutazione.
• - Il disegno sperimentale: ridurre distorsione ed errore di campionamento, esperimenti con piu fattori, scelta della dimensione campionaria.
• - Il confronto tra medie di piu gruppi: analisi della varianza (ANOVA), confronti pianificati e non pianificati (Tukey-Kramer), effetti fissi e casuali.

PARTE IV - REGRESSIONE E CORRELAZIONE

• La correlazione tra variabili numeriche: coefficiente di correlazione lineare, verifica dell'ipotesi di assenza di correlazione, correlazione per ranghi di Spearman.
• - La regressione: regressione lineare e metodo dei minimi quadrati, qualita delle previsioni, verifica delle ipotesi sulla pendenza, assunzioni, trasformazioni, regressione non lineare e logistica.

PARTE V - MODERNI METODI STATISTICI

• L'analisi con piu di una variabile esplicativa: modelli lineari, blocking, disegni fattoriali, covariate.
• - I metodi computazionali intensivi: verifica delle ipotesi con simulazione, bootstrap.
• - La verosimiglianza: stima di massima verosimiglianza, test del rapporto di verosimiglianza.
• - L'analisi di sopravvivenza: curve di sopravvivenza, rapporto di rischio, test di Logrank.

Per affrontare con profitto l'insegnamento sono utili le conoscenze di base di matematica acquisite nella scuola secondaria superiore: operazioni algebriche elementari, frazioni e proporzioni, potenze e logaritmi, lettura e interpretazione di grafici e tabelle. Non sono richieste conoscenze pregresse di statistica o di informatica.

L'insegnamento si articola in lezioni frontali in cui i concetti teorici vengono introdotti e illustrati attraverso numerosi esempi tratti dalla ricerca biomedica e farmaceutica. Alle lezioni si affiancano esercitazioni guidate dedicate alla risoluzione di problemi e all'applicazione dei metodi statistici, anche con l'ausilio di software statistico. Vengono inoltre discussi casi di studio per favorire l'interpretazione critica dei risultati.

La valutazione tiene conto della correttezza nell'impostazione e nella risoluzione degli esercizi, della scelta del metodo statistico adeguato al problema proposto, della corretta interpretazione dei risultati e dell'uso appropriato del linguaggio tecnico-statistico. Il voto finale, espresso in trentesimi, deriva dalla somma dei punteggi attribuiti alle singole domande ed esercizi della prova scritta.

Whitlock M.C., Schluter D., Analisi dei dati biologici, seconda edizione italiana, Zanichelli, Bologna. Eventuali materiali integrativi (dispense, esercizi e tavole statistiche) saranno resi disponibili dal docente sulla piattaforma di Ateneo.

E' richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica conseguita a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali di lingua Inglese (online) in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL) di livello B2. Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici ) La registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base degli elenchi forniti dal CLA di PD degli studenti che hanno superato i TAL e delle certificazioni riconosciute consegnate dallo studente al Settore didatica e post lauream del Dipartimento di Scienze dl farmaco. Pertanto non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Le registrazioni verrano effettuate nei tre periodi ufficiali di esame. Eventuali esami di Lingua inglese registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare il Settore didatica e post lauream del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua inglese è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare il Settore didattica P.L. del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la l’informatica avanzata è richiesto il possesso:  dell’ECDL Advanced di tutti i seguenti moduli: Elaborazione testi, Foglio elettronico, Basi di dati, Presentazioni oppure  dell’ECDL Full Standard o dell’ECDL Standard Le certificazioni vanno consegnate alla Segreteria didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. La registrazione dei CFU sarà effettuata d&#39;ufficio.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua francese è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali di lingua (online) in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL) di livello B1. Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici ) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua francese avanzato è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua spagnola è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua spagnola (avanzato) è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua tedesca è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco

Per il riconoscimento dei CFU previsti per la Lingua tedesca (avanzato) è richiesta l’idoneità linguistica corrispondente al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d'Europa. Sarà riconosciuta l’idoneità linguistica ottenuta a seguito del superamento del Test di Abilità Linguistica (TAL) sostenuto presso il Centro Linguistico di Ateneo di Padova (CLA) oppure attestata da certificazione linguistica esterna prevista nella Tabella delle certificazioni predisposta dal CLA e pubblicata nel sito del Centro (http://www.cla.unipd.it > Test linguistici > certificazioni esterne). Si fa presente che il Corso di studio riconosce esclusivamente le certificazioni esterne indicate nella Tabella del CLA. Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi semestrali in preparazione al Test di Abilità Linguistica (TAL). Per tutte le informazioni si rinvia al sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Attività > Corsi > Preparazione al TAL) Le date degli appelli TAL e le informazioni sulle modalità di iscrizione e svolgimento sono pubblicate sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (http://www.cla.unipd.it/ > Test linguistici) I risultati del test verranno pubblicati entro qualche giorno sul sito del CLA. Gli studenti che hanno superato le prova al CLA riceveranno successivamente gli Open Badge tramite una e-mail automatica al loro indirizzo istituzionale di posta elettronica ([email protected]). Gli studenti che superano l’esame riceveranno i CFU secondo quanto previsto dal piano di studi. La registrazione dei crediti avverrà in maniera automatica entro una settimana circa dalla data dell’esame. Per le certificazioni linguistiche esterne la registrazione dei CFU in carriera sarà effettuata d'ufficio, sulla base delle certificazioni che lo studente può far pervenire alla Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco. Non saranno aperte liste di iscrizione agli appelli di registrazione. Eventuali esami di Lingua registrati in precedenti percorsi universitari o in altri Atenei verranno riconosciuti solo attraverso la procedura di convalida delle attività formative descritta nel sito di Ateneo (http://www.unipd.it > futuri studenti > come iscriversi > domanda di valutazione dei requisiti curriculari minimi e riconoscimento dei crediti) Per chiarimenti e la segnalazione di particolari problematiche, contattare la Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze del farmaco.

Le studentesse e gli studenti acquisiranno i concetti di base del marketing e della comunicazione d&#39;impresa; la conoscenza delle determinanti economiche ed organizzative del funzionamento d&#39;impresa; la conoscenza dei comportamenti delle persone all’interno delle organizzazioni e degli strumenti di gestione. Il corso è pensato per affrontare con semplicità e completezza il mondo dell&#39;impresa, l&#39;analisi di marketing e le conseguenti strategie legate alla comunicazione e commercializzazione di prodotti e di servizi. L&#39;attenzione sarà focalizzata sul processo organico di pianificazione: analisi – obiettivi – strategie – controllo e sugli strumenti più idonei per renderlo attivo. Le studentesse e gli studenti sapranno applicare, nel futuro contesto professionale, tale processo ai fenomeni socio-economici che si troveranno a vivere ed affrontare. Un particolare ingrandimento sarà dedicato al ruolo della comunicazione razionale all&#39;interno dell&#39;impresa. L’impostazione generale prevede una costante contestualizzazione con richiami a casi concreti riscontrabili sia in Farmacia sia, più in generale, nelle imprese.

Marketing ed impresa • I concetti fondamentali • Il marketing e le modalità applicative per la gestione d&#39;impresa • Le analisi di marketing • La fissazione di obiettivi • La formulazione di strategie • Le applicazioni operative e le leve del marketing mix: il prodotto-servizio, il prezzo, la distribuzione e la comunicazione • Il controllo • Esempi e casi concreti con la partecipazione di studentesse e studenti Il funzionamento e la gestione dell&#39;impresa • Tipologia e forma giuridica • Le forme organizzative: compiti, attività e funzioni • Il ruolo della comunicazione interna • Le strategie all&#39;interno dell&#39;impresa • La gestione economica (e finanziaria) • Il mondo delle piccole imprese e le Farmacie • Conoscenze, abilità e competenze • Esempi e casi concreti

Lezioni frontali, analisi di casi di studi con la partecipazione attiva di studentesse e studenti, esempi di applicazione concreta in Farmacia e nelle imprese degli argomenti trattati. Le lezioni sono strutturate per favorire l&#39;interazione studente/docente.

Nelle prime tre domande (organizzazione di impresa, marketing analitico, marketing strategico-operativo) la valutazione sarà basata sulla capacità di elaborare e restituire le acquisizioni concettuali del corso: principi, teorie e metodi applicativi. Nella quarta domanda (tema trasversale al marketing e all&#39;impresa) la valutazione sarà basata sulle competenze conseguite (applicazione delle conoscenze): la domanda rifletterà, quindi, una simulazione lavorativo professionale. La valutazione della tesina (project work) sarà basata sia sul giudizio dell&#39;elaborato scritto (scelta argomento, articolazione e dimostrazione della tesi), sia sulla relativa presentazione (forma e contenuto scritto e orale).

• Titolo: Economia aziendale. Modelli, misure, casi, Autori: Francesco Favotto, Saverio Bozzolan, Antonio Parbonetti, Luogo: Milano, Anno: 2016, Editore: McGraw-Hill Education, Note: --.
• Titolo: Marketing in Italia. Per la competitività e la customer experience, Autori: Sergio Cherubini, Giorgio Eminente, Luogo: Milano, Anno: 2016, Editore: Franco Angeli, Note: --.

Al termine del Corso lo studente dovrà aver appreso i meccanismi molecolari e cellulari attraverso cui gli agenti eziologici di malattia si traducono in eventi patologici e i principali meccanismi di risposta dell’organismo alle perturbazioni indotte da tali agenti eziologici.

• PATOLOGIA CELLULARE a) Il danno reversibile e il danno irreversibile b) Gli adattamenti cellulari agli stimoli fisiologici e patologici c) Le patologie da accumulo intra ed extracellulare - MALATTIE GENETICHE - AZIONE PATOGENA DEGLI AGENTI FISICI - L’INFIAMMAZIONE - MALATTIE DEL SISTEMA IMMUNITARIO - TUMORI - FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO E DEL SANGUE a) Trombosi, ischemia e infarto b) Aterosclerosi c) Anemie - OBESITA&#39;, SINDROME METABOLICA E DIABETE MELLITO

E’ fortemente consigliato l&#39;aver superato gli esami di Biochimica generale e biologia molecolare, Fisiologia umana, Microbiologia e profilassi di malattie infettive. Si ricorda che l’accesso all’esame è possibile solo dopo aver superato l’esame propedeutico di Biologia animale ed anatomia.

Verranno erogate lezioni frontali e verrà fornito il materiale di lezione nella piattaforma Moodle dedicata.

Saranno oggetto di valutazione la conoscenza e la comprensione degli argomenti e dei concetti trattati nel corso, la chiarezza espositiva e la capacità di sintesi, le abilità logico-argomentative e di ragionamento critico.

Titolo: Patologia Generale e Fisiopatologia Generale, Autori: G.M. Pontieri, 2018, Editore Piccin, Note: VI Edizione a cura di F.Mainiero, R.Misasi, M.Sorice; Volume I: Patologia generale.

Titolo: Patologia Generale ed elementi di Fisiopatologia, Autori: M. Parola, 2020, Editore EDISES.

Titolo: Patologia Generale e Fisiopatologia, Autori: F. Celotti, 2026, Editore EDISES.

Lo stage curriculare (o tirocinio di formazione e di orientamento) è un’attività formativa facoltativa che consente allo studente di acquisire competenze pratiche attraverso un’esperienza formativa e lavorativa temporanea presso un datore di lavoro. Gli stage hanno, quindi, lo scopo di affinare il processo di apprendimento e di formazione in modalità di alternanza studio-lavoro e di agevolare le scelte professionali e lavorative mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro. Lo stage può essere svolto presso aziende, enti pubblici, laboratori e studi professionali, in Italia o all'estero. Lo stage in Farmacia può essere effettuato solamente a partire dal 4° anno. Indicativamente un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro. Lo stage da 2 CFU implica pertanto lo svolgimento di circa 50 ore di lavoro. Per la ricerca del Soggetto ospitante (azienda, ente, impresa, studio professionale, ecc.) lo studente può consultare l’apposita vetrina degli Stage disponibile sul sito di Ateneo, nella quale vengono pubblicate le offerte e i profili delle aziende che hanno dato la disponibilità a ospitare i tirocinanti. Lo studente ha inoltre la possibilità di cercare autonomamente e contattare direttamente le aziende disponibili ad accoglierlo come stagista. Per iniziare lo stage è necessario consegnare all'Ufficio Career Service: - due copie originali del Progetto formativo nel quale sono stabilite le modalità di svolgimento dello stage e, in particolare, la durata e il tipo di attività assegnate al tirocinante; - due copie originali della Convenzione (ma solo nel caso l'Ente non sia già convenzionato; per sapere o verificare se l’Ente è convenzionato è possibile rivolgersi all’Ufficio Stage del Dip. di Scienze del Farmaco); - una copia dell'Attestato di superamento del corso sulla sicurezza - parte generale. Nel caso di stage in Farmacia lo studente deve presentare anche la dichiarazione attestante l'assenza di legami di parentela con il titolare della farmacia o il tutor aziendale. La documentazione per l’avvio dello stage va consegnata almeno 15 giorni prima dell’inizio del tirocinio formativo. Terminato lo stage, lo studente deve consegnare all'Ufficio Career Service: - l'Attestato di frequenza firmato dal responsabile dell’ente e dal tutore universitario; - la Relazione finale firmata dal tutor aziendale, dallo stagista e dal tutore universitario. Il ruolo di tutore universitario, ossia di responsabile didattico-organizzativo delle attività svolte dal tirocinante, può essere assunto da qualsiasi docente del Corso di laurea. Per la registrazione dei crediti in carriera lo studente dovrà ritirare dall'Ufficio Career Service la documentazione di fine-stage firmata dal Responsabile dell'Ufficio, consegnarla al docente delegato alla registrazione dei crediti e successivamente iscriversi ad un appello di registrazione in UNIWEB.

Lo stage curriculare (o tirocinio di formazione e di orientamento) è un’attività formativa facoltativa che consente allo studente di acquisire competenze pratiche attraverso un’esperienza formativa e lavorativa temporanea presso un datore di lavoro. Gli stage hanno lo scopo di affinare il processo di apprendimento e di formazione in modalità di alternanza studio-lavoro e di agevolare le scelte professionali e lavorative mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro. Lo stage può essere svolto presso aziende, enti pubblici, laboratori e studi professionali, in Italia o all'estero. Lo stage in Farmacia può essere effettuato solamente a partire dal 4° anno. Indicativamente un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro. Lo stage da 4 CFU implica pertanto lo svolgimento di circa 100 ore di lavoro. Per la ricerca del Soggetto ospitante (azienda, ente, impresa, studio professionale, ecc.) lo studente può consultare l’apposita vetrina degli Stage disponibile sul sito di Ateneo, nella quale vengono pubblicate le offerte e i profili delle aziende che hanno dato la disponibilità a ospitare i tirocinanti. Lo studente ha inoltre la possibilità di cercare autonomamente e contattare direttamente le aziende disponibili ad accoglierlo come stagista. Per iniziare lo stage è necessario consegnare all'Ufficio Career Service: - due copie originali del Progetto formativo nel quale sono stabilite le modalità di svolgimento dello stage e, in particolare, la durata e il tipo di attività assegnate allo stagista; - due copie originali della Convenzione (ma solo nel caso l'Ente non sia già convenzionato; per verificare se l’Ente è convenzionato è possibile rivolgersi all’Ufficio Stage del Dip. di Scienze del Farmaco); - una copia dell'Attestato di superamento del corso sulla sicurezza - parte generale. Nel caso di stage in Farmacia lo studente deve presentare anche la dichiarazione attestante l'assenza di legami di parentela con il titolare della farmacia o con il tutor aziendale. La documentazione per l’avvio dello stage va consegnata almeno 15 giorni prima dell’inizio del tirocinio formativo. Terminato lo stage, lo studente deve consegnare all'Ufficio Career Service: - l'Attestato di frequenza firmato dal responsabile dell’ente e dal tutore universitario; - la Relazione finale firmata dal tutor aziendale, dallo stagista e dal tutore universitario. Il ruolo di tutore universitario, ossia di responsabile didattico-organizzativo delle attività svolte dallo stagista, può essere assunto da qualsiasi docente del Corso di laurea. Per la registrazione dei crediti in carriera lo studente dovrà ritirare dall'Ufficio Career Service la documentazione di fine-stage firmata dal Responsabile dell'Ufficio, consegnarla al docente delegato alla registrazione dei crediti e successivamente iscriversi ad un appello di registrazione in UNIWEB.

Lo stage curriculare (o tirocinio di formazione e di orientamento) è un’attività formativa facoltativa che consente allo studente di acquisire competenze pratiche attraverso un’esperienza formativa e lavorativa temporanea presso un datore di lavoro. Gli stage hanno lo scopo di affinare il processo di apprendimento e di formazione in modalità di alternanza studio-lavoro e di agevolare le scelte professionali e lavorative mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro. Lo stage può essere svolto presso aziende, enti pubblici, laboratori e studi professionali, in Italia o all'estero. Lo stage in Farmacia può essere effettuato solamente a partire dal 4° anno. Indicativamente un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro. Lo stage da 6 CFU implica pertanto lo svolgimento di circa 150 ore di lavoro. Per la ricerca del Soggetto ospitante (azienda, ente, impresa, studio professionale, ecc.) lo studente può consultare l’apposita vetrina degli Stage disponibile sul sito di Ateneo, nella quale vengono pubblicate le offerte e i profili delle aziende che hanno dato la disponibilità a ospitare i tirocinanti. Lo studente ha inoltre la possibilità di cercare autonomamente e contattare direttamente le aziende disponibili ad accoglierlo come stagista. Per iniziare lo stage è necessario consegnare all'Ufficio Career Service: - due copie originali del Progetto formativo nel quale sono stabilite le modalità di svolgimento dello stage e, in particolare, la durata e il tipo di attività assegnate allo stagista; - due copie originali della Convenzione (ma solo nel caso l'Ente non sia già convenzionato; per verificare se l’Ente è convenzionato è possibile rivolgersi all’Ufficio Stage del Dip. di Scienze del Farmaco); - una copia dell'Attestato di superamento del corso sulla sicurezza - parte generale. Nel caso di stage in Farmacia lo studente deve presentare anche la dichiarazione attestante l'assenza di legami di parentela con il titolare della farmacia o con il tutor aziendale. La documentazione per l’avvio dello stage va consegnata almeno 15 giorni prima dell’inizio del tirocinio formativo. Terminato lo stage, lo studente deve consegnare all'Ufficio Career Service: - l'Attestato di frequenza firmato dal responsabile dell’ente e dal tutore universitario; - la Relazione finale firmata dal tutor aziendale, dallo stagista e dal tutore universitario. Il ruolo di tutore universitario, ossia di responsabile didattico-organizzativo delle attività svolte dallo stagista, può essere assunto da qualsiasi docente del Corso di laurea. Per la registrazione dei crediti in carriera lo studente dovrà ritirare dall'Ufficio Career Service la documentazione di fine-stage firmata dal Responsabile dell'Ufficio, consegnarla al docente delegato alla registrazione dei crediti e successivamente iscriversi ad un appello di registrazione in UNIWEB.

Lo stage curriculare (o tirocinio di formazione e di orientamento) è un’attività formativa facoltativa che consente allo studente di acquisire competenze pratiche attraverso un’esperienza formativa e lavorativa temporanea presso un datore di lavoro. Gli stage hanno lo scopo di affinare il processo di apprendimento e di formazione in modalità di alternanza studio-lavoro e di agevolare le scelte professionali e lavorative mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro. Lo stage può essere svolto presso aziende, enti pubblici, laboratori e studi professionali, in Italia o all'estero. Lo stage in Farmacia può essere effettuato solamente a partire dal 4° anno. Indicativamente un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro. Lo stage da 8 CFU implica pertanto lo svolgimento di circa 200 ore di lavoro. Per la ricerca del Soggetto ospitante (azienda, ente, impresa, studio professionale, ecc.) lo studente può consultare l’apposita vetrina degli Stage disponibile sul sito di Ateneo, nella quale vengono pubblicate le offerte e i profili delle aziende che hanno dato la disponibilità a ospitare i tirocinanti. Lo studente ha inoltre la possibilità di cercare autonomamente e contattare direttamente le aziende disponibili ad accoglierlo come stagista. Per iniziare lo stage è necessario consegnare all'Ufficio Career Service: - due copie originali del Progetto formativo nel quale sono stabilite le modalità di svolgimento dello stage e, in particolare, la durata e il tipo di attività assegnate allo stagista; - due copie originali della Convenzione (ma solo nel caso l'Ente non sia già convenzionato; per verificare se l’Ente è convenzionato è possibile rivolgersi all’Ufficio Stage del Dip. di Scienze del Farmaco); - una copia dell'Attestato di superamento del corso sulla sicurezza - parte generale. Nel caso di stage in Farmacia lo studente deve presentare anche la dichiarazione attestante l'assenza di legami di parentela con il titolare della farmacia o con il tutor aziendale. La documentazione per l’avvio dello stage va consegnata almeno 15 giorni prima dell’inizio del tirocinio formativo. Terminato lo stage, lo studente deve consegnare all'Ufficio Career Service: - l'Attestato di frequenza firmato dal responsabile dell’ente e dal tutore universitario; - la Relazione finale firmata dal tutor aziendale, dallo stagista e dal tutore universitario. Il ruolo di tutore universitario, ossia di responsabile didattico-organizzativo delle attività svolte dallo stagista, può essere assunto da qualsiasi docente del Corso di laurea. Per la registrazione dei crediti in carriera lo studente dovrà ritirare dall'Ufficio Career Service la documentazione di fine-stage firmata dal Responsabile dell'Ufficio, consegnarla al docente delegato alla registrazione dei crediti e successivamente iscriversi ad un appello di registrazione in UNIWEB.

Lo studente acquisirà competenze specifiche relative alla realizzazione razionale di integratori alimentari e prodotti per la salute. Saranno studiati i meccanismi alla base degli effetti dei più importanti componenti attivi presenti in tali preparati considerandone la composizione quali quantitativa e gli effetti riconosciuti in letteratura. Saranno trattate tecniche ed approcci relativi alla produzione ed il controllo di qualità sia degli ingredienti che dei prodotti finiti. Verranno sinteticamente presentate le metodiche di analisi utilizzate per stabilire qualità e sicurezza di tali prodotti e gli aspetti regolatori e normativi legati a tali determinazioni. Saranno poi illustrati con esempi le principali categorie di prodotti presenti in farmacia per permettere agli studenti di giudicarli criticamente. Gli studenti alla fine del corso acquisiranno le conoscenze necessarie per giudicare criticamente i prodotti per la salute ed il benessere, sia da un punto di vista chimico farmaceutico, relativamente ai costituenti attivi in essi presenti, sia relativamente agli aspetti analitici legati all’assicurazione di qualità. Tali conoscenze saranno utili nella professione del farmacista per indirizzare il consumatore ad un utilizzo corretto di tali prodotti.

Il corso intende affrontare tematiche relative ai prodotti per la salute ed il benessere (integratori alimentari, etc) commercializzati tramite il canale farmacia. L’obiettivo è fornire al farmacista le conoscenze degli aspetti chimico-farmaceutici, ed analitici inerenti la realizzazione, il controllo di qualità, gli aspetti di sicurezza d’uso di integratori alimentari e prodotti correlati. Il corso sarà articolato in tre differenti sezioni come segue: 1) Aspetti chimico farmaceutici relativi alla realizzazione di un integratore alimentare/prodotto della salute -chimica farmaceutica delle sostanze ed ingredienti utilizzati nei prodotti per la salute ed il Benessere. -Aspetti chimici legati alla produzione degli ingredienti attivi: estrazioni, purificazioni degli attivi o loro frazioni. 2) Aspetti analitici inerenti i prodotti per la salute ed il benessere: -Analisi quali quantitative sui costituenti attivi: analisi relative alla qualità ed agli aspetti di sicurezza alimentare e d&#39;uso (determinazione dei residui di solventi, pesticidi, metalli pesanti, tossine etc). Analisi del contenuto in sostanze attive e/o caratterizzanti. Analisi imposte dalla normativa in essere. -Stabilità chimica dei costituenti attivi, e relative ripercussioni su scadenza dei prodotti, modalità di conservazione, etc. 3) Esempi di prodotti per il benessere ed integratori alimentari contenenti specifiche classi di sostanze funzionali come oli insaturi (oli di pesce, oli di origine vegetale), vitamine, minerali, estratti di specie botaniche, funghi, alghe, estratti ottenuti da microorganismi, enzimi, probiotici. -Lettura critica delle etichette -Confronto fra differenti prodotti

Il corso tratta argomenti multidisciplinari, pertanto è necessario che gli studenti frequentanti possiedano basi di chimica organica, chimica farmaceutica, microbiologia, chimica degli alimenti e chimica analitica. Le conoscenze di base sono indispensabili per poter apprendere in modo adeguato gli argomenti trattati che comprendono aspetti di chimica farmaceutica, analitica legati agli integratori alimentari ed in generale ai prodotti per il benessere e la salute

Lezioni frontali Presentazioni e lavori di gruppo su temi specifici.

Saranno valutate le conoscenze acquisite relative alla chimica dei prodotti per il benessere e la salute e la capacità di valutare in modo critico formulazioni, e prodotti che fanno parte del bagaglio professionale del farmacista.

• Titolo: Analisi dei Prodotti Alimentari, Autori: Cabras Tuberoso, Luogo: Padova, Anno: 0, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Chimica Biosintesi e Bioattività delle sostanze Naturali, Autori: Dewick, Luogo: Padova, Anno: 2012, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: Le Basi Molecolari della Nutrizione, Autori: Arienti, Luogo: Padova, Anno: 2010, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: PDR for nutritional supplements, Autori: Hendler SS. Rorvik D,, Luogo: --, Anno: 0, Editore: --, Note: --.
• Titolo: Prodotti dietetici, Autori: Evangelisti E. Restani P., Luogo: Padova, Anno: 0, Editore: Piccin, Note: --.

Conoscenza delle principali classi di farmaci attivi sul sistema nervoso centrale e periferico, sul dolore e sull'infiammazione e sul sistema endocrino. Comprensione dei relativi meccanismi d'azione a livello molecolare. Capacità di riconoscere le strutture farmacoforiche, di correlare le caratteristiche chimico-fisiche con l'attività farmacologica e l'eventuale potenziale tossicologico e di dedurne le principali applicazioni terapeutiche.

Introduzione: richiamo ai principali mediatori della comunicazione cellulare e ai rispettivi recettori. Neurotrasmettitori. Ormoni endocrini, paracrini e autocrini. Proprietà chimico-fisiche, relazioni struttura-attività, meccanismi d'azione, destino metabolico ed effetti tossici delle seguenti classi di farmaci:

• Farmaci del sistema colinergico: agonisti muscarinici, inibitori dell'acetilcolinesterasi, antagonisti muscarinici e antagonisti nicotinici.
• Farmaci del sistema adrenergico: agonisti diretti dei recettori α e β, agonisti indiretti e antagonisti dei recettori α e β. Psicostimolanti e farmaci antiobesità.
• Ipnotici e sedativi. Ansiolitici. Anticonvulsivanti. Anestetici generali. Farmaci per il trattamento della malattia di Parkinson e della malattia di Alzheimer. Neurolettici. Antidepressivi. Analgesici ad azione centrale.
• Farmaci antistaminici H1. Farmaci antiulcera.
• Anestetici locali.
• Farmaci antinfiammatori non steroidei (FANS). Antinfiammatori steroidei. Antireumatici. Antiemicranici.
• Inibitori delle fosfodiesterasi e altri farmaci per il trattamento delle patologie dell'apparato genito-urinario maschile.

Il corso è erogato mediante lezioni frontali con il supporto di materiale didattico (slide in PowerPoint).

Oltre a rivolgersi alla docente del corso, le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES o altre condizioni di salute possono contattare l'Ufficio Servizi agli Studenti – Settore Inclusione per ricevere informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica mediante specifici supporti e strumenti.

La valutazione della preparazione dello studente si basa sulla correttezza e sulla completezza delle risposte fornite nel corso della prova d'esame. Saranno valutate l'acquisizione delle conoscenze chimico-farmaceutiche (proprietà chimico-fisiche, meccanismi d'azione e relazioni struttura-attività) relative alle specifiche classi di farmaci, nonché la capacità di applicare tali conoscenze alla risoluzione di problematiche reali.

I quesiti a risposta aperta consentiranno inoltre di valutare l'utilizzo appropriato del linguaggio tecnico-scientifico, le capacità logiche e di collegamento tra i contenuti, nonché la capacità di sintesi, anche mediante l'impiego di rappresentazioni grafiche di nozioni e concetti (ad esempio formule e schemi).

• Titolo: Principi di chimica farmaceutica, Autori: Foye, William O., Luogo: Padova, Anno: 2021, Editore: Piccin-Nuova libraria, Note: --.

Gli studenti prenderanno visione delle principali classi di farmaci biotecnologici approvati in terapia e in fase avanzata di sperimentazione clinica.

I contenuti del corso riguardano la descrizione dei farmaci biotecnologici, sia approvati che in sperimentazione, più significativi dal punto di vista farmaceutico e appartenenti alle diverse classi di prodotti biotecnologici. Prodotti dalla tecnologia del DNA ricombinante. Insulina nativa e insuline ingegnerizzate. Ormone della crescita nativo e ricombinante. Citochine: interleuchine, kineret e interferoni alfa, beta e gamma. Agenti fibrinolitici di prima, seconda e terza generazione. DNasi ricombinante umana. Eritropoietina endogena e ricombinante umana, eritropoietine modificate, Hematide, derivati non eritropoietici. Eparine e derivati pentasaccaridici. Prodotti dalle tecnologie degli acidi nucleici. Antisenso con meccanismo RNasiH dipendente e indipendente. Aptameri approvati e in sperimentazione clinica. Ribozimi. SiRNA di prima e seconda generazione. Terapia genica: sistemi di trasferimento genico ed esempi di terapia genica. CAR-T. Anticorpi monoclonali. Nanoanticorpi. Anticorpi monoclonali coniugati.

Gli studenti devono aver acquisito le conoscenze di base relative alla biologia molecolare

Il corso prevede 48 ore di lezioni frontali che prevedono l'utilizzo di materiale visivo sotto forma di diapositive. Saranno inoltre indicati articoli scientifici relativi agli argomenti trattati e links, ai quali gli studenti potranno accedere per eventuali approfondimenti. Per garantire l’accessibilità, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES o altre condizioni di salute possono rivolgersi al/la docente del corso e contattare l’Ufficio Servizi agli studenti – Settore Inclusione per ricevere informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti. In riferimento alle politiche adottate dagli insegnamenti, non vengono utilizzati strumenti di intelligenza artificiale generativa per la progettazione, l’organizzazione o l’erogazione della didattica. Inoltre, l’uso di tali strumenti da parte degli studenti non è previsto né autorizzato nelle attività didattiche e valutative del corso.

Gli studenti dovranno conoscere le classi di farmaci biotecnologici trattate, con particolare riguardo alle loro caratteristiche farmaceutiche peculiari e distintive rispetto ai farmaci convenzionali.

Titolo: Compendio di Biotecnologie Farmaceutiche, Autori: M.L. Calabrò, Luogo: --, Anno: 2012, Editore: EdiSES

Titolo: Pharmaceutical Biotechnology, Autori: R. D. Sindelar, Crommelin D.J.A, Luogo: --, Anno: 0, Editore: Informa Healthcare

1. Conoscenza e comprensione:

• Dei meccanismi cellulari e molecolari che determinano l'azione dei farmaci.
• Delle principali classi di farmaci, dei loro meccanismi d'azione, degli effetti terapeutici e collaterali.
• Delle basi razionali della terapia

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

• Nei processi di ricerca e sviluppo di nuovi farmaci in ambito industriale e accademico.
• Nel controllo della corretta assunzione del farmaco da parte dei clienti delle farmacie aperte al pubblico e nelle farmacie ospedaliere.
• Nell'identificazione e segnalazione di potenziali reazioni avverse ai farmaci.
• Nella diffusione di informazioni scientifiche e consulenze sui farmaci.
• Nell'affrontare percorsi di apprendimento post-laurea, quali Scuole di Specializzazione in Farmacia Ospedaliera, Master, Corsi di Alta Formazione e Corsi di Perfezionamento.

3. Autonomia di giudizio:

• Nel consiglio sui medicinali di automedicazione e nell'educazione sanitaria.
• Nella segnalazione di reazioni avverse ai farmaci e derivanti da interazioni tra farmaci.

4. Abilità comunicative:

• Nell'utilizzare correttamente la terminologia farmacologica.
• Nell'informare ed educare l'utente al corretto impiego dei medicinali, fornendo informazioni, istruzioni, avvertenze, consigli prima e dopo l'uso dei medicinali.
• Nel fornire consulenze in ambito sanitario esercitando un ruolo di connessione tra paziente, medico e strutture sanitarie

5. Capacità di apprendimento ai fini di:

• Aggiornarsi autonomamente attingendo alla letteratura scientifica
• Intraprendere studi più avanzati orientati ad un ulteriore sviluppo professionale in Scuole di Specializzazione, Corsi di alta formazione, Corsi di perfezionamento, Master, Dottorati di ricerca di area farmaceutica, farmacologica e biomedica;
• Aggiornamento professionale continuo dovuto dagli obblighi professionali.

Il corso si articola in 64 ore di lezioni frontali (8 crediti, 8 ore/credito).

Farmacologia del sistema endocrino (20 ore)

·        Farmaci tiroidei ed antitiroidei

·        Gonadotropine

·        Estrogeni e progestinici

·        Androgeni e antiandrogeni

·        Terapia dell’iperplasia prostatica benigna

·        Farmaci per la disfunzione erettile

·        SERM e SERD

·        Farmaci per l’osteoporosi

Farmaci dell’infiammazione (6 ore)

·        Istamina e antistaminici.

·        Farmaci antinfiammatori non steroidei.

·        Glucocorticoidi.

 Farmaci del sistema respiratorio (6 ore)

·        Farmaci per l’asma e la BPCO

·        Antitussivi

 Farmaci del sistema gastro-intestinale e vomito (8 ore)

·        Farmaci per il controllo dell’acidità gastrica

·        Procinetici

·        Farmaci per le malattie infiammatorie intestinali

·        Antiemetici

  Farmaci del sistema nervoso centrale (20 ore)

·        Ipnotico-sedativi.

·        Analgesici oppioidi

·        Ansiolitici.

·        Antipsicotici.

·        Antidepressivi.

·        Antiepilettici.

·        Stabilizzanti dell’umore.

·        Farmaci per l’emicrania.

·        Farmaci per le malattie neurodegenerative (malattia di Parkinson, malattia di Alzheimer). 

·        Cannabis medica

Anestetici locali (2 ore)

Automedicazione in farmacia (2 ore)

Lo studente dovrebbe avere acquisito ed assimilato conoscenze dell’anatomia dei diversi organi ed apparati, e della loro fisiologia. Conoscenze di biochimica e biologia cellulare, come pure i meccanismi generali di danno (patologia generale) appaiono fondamentali per potere comprendere il meccanismo d’azione dei farmaci. 

Il corso è organizzato in 64 lezioni frontali. Durante il corso il docente proietta delle diapositive con i contenuti delle lezioni, coinvolgendo gli studenti e verificando così l’apprendimento dei principali concetti esposti. Il docente consiglia anche alcuni testi su cui approfondire i contenuti del corso.

La valutazione si basa sulla verifica della preparazione dello studente circa il: i) fornire le informazioni specifiche relative alle domande oggetto dell’esame, ii) conoscere i concetti fondamentali della farmacologia implicati in esse, iii) organizzare queste informazioni in una esposizione ordinata, se, del caso, arricchita da elementi di fisio-patologia. A titolo d’esempio, per una classe di farmaci, le conoscenze minime richieste per il superamento dell’esame sono i nomi dei principali membri della classe, il loro meccanismo d’azione, i principali impieghi terapeutici ed effetti collaterali. Qualora lo studente non risponda in maniera sufficiente alla prima domanda, non si procede all’estrazione della seconda, e l’esame deve essere ripetuto nella sessione d’appello successiva. 

I contenuti possono essere approfonditi usando i seguenti testi:

• Goodman & Gilman “Le basi farmacologiche della terapia”, 13 ed, Zanichelli, 2019.
• Katzung, “Farmacologia generale e clinica”. X edizione italiana, Piccin, 2017.
• Rang, Dale, Ritter, “Farmacologia”. VIII edizione italiana; Edra, 2016.

Attività di approfondimento di tematiche associate alla Farmacia dei Servizi (comunicazione e counseling, prestazioni analitiche di prima istanza e dispositivi strumentali per servizi di secondo livello, primo soccorso e prima diagnosi, assistenza domiciliare integrata, servizi di front-office, telemedicina, gestione delle cronicità)

Attività di approfondimento di tematiche associate alla Farmacia dei Servizi (comunicazione e counseling, prestazioni analitiche di prima istanza e dispositivi strumentali per servizi di secondo livello, primo soccorso e prima diagnosi, assistenza domiciliare integrata, servizi di front-office, telemedicina, gestione delle cronicità)

Breve corso di approfondimento di tematiche associate alla pratica della professione o a specifici comparti del mondo farmaceutico, dietetico-alimentare, cosmetico (a titolo di esempio: la comunicazione in ambito professionale, la sperimentazione clinica di farmaci, la documentazione scientifica, gli oli essenziali in cosmetica, pharmaceutical care).

Attività di approfondimento di tematiche associate alla Farmacia dei Servizi (comunicazione e counseling, prestazioni analitiche di prima istanza e dispositivi strumentali per servizi di secondo livello, primo soccorso e prima diagnosi, assistenza domiciliare integrata, servizi di front-office, telemedicina, gestione delle cronicità)

Obiettivi del corso

1. Acquisizione delle conoscenze di legislazione farmaceutica e farmacoeconomia

Lo studente acquisirà conoscenze relative a:

• Principi dell'Organizzazione Sanitaria Nazionale;
• Principi ordinistici e deontologici della professione;
• Principi dell'esercizio della farmacia;
• Aspetti teorici e pratici dell'erogazione del servizio farmaceutico;
• Normativa regolatoria del medicinale industriale;
• Normativa regolatoria del medicinale galenico;
• Aspetti teorici e pratici della legislazione sulle sostanze stupefacenti e psicotrope;
• Normativa regolatoria dei biocidi, dei dispositivi medici e dei dispositivi diagnostici;
• Normativa regolatoria degli alimenti;
• Fondamenti di farmacoeconomia.

2. Acquisizione di abilità applicative

Lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere gli organismi istituzionali sanitari quali interlocutori professionali;
• Sviluppare una coscienza etico-professionale;
• Riconoscere le funzioni e le responsabilità dell'esercizio della farmacia;
• Organizzare le attività professionali connesse al servizio farmaceutico;
• Gestire le attività professionali relative al medicinale industriale;
• Gestire le attività professionali relative al medicinale galenico;
• Gestire le attività professionali relative ai medicinali contenenti sostanze stupefacenti e psicotrope;
• Gestire le attività professionali relative ai biocidi, ai dispositivi medici e diagnostici;
• Gestire le attività professionali relative agli alimenti;
• Comprendere le dinamiche farmacoeconomiche alla base della sostenibilità del Servizio Sanitario Nazionale.

3. Acquisizione di competenze professionali

Lo studente acquisirà competenze per:

• Contestualizzare le attività professionali nell'ambito dell'Organizzazione Sanitaria Nazionale;
• Organizzare l'esercizio della farmacia in relazione alla pluralità delle prestazioni erogate dalle farmacie pubbliche e private, nelle aree terapeutica e salutistica;
• Organizzare e gestire i servizi complementari previsti dalla cosiddetta "farmacia dei servizi";
• Collaborare allo sviluppo di atti regolatori e di programmi farmacoeconomici e logistici nei settori farmaceutico, dei biocidi, dei dispositivi medici e diagnostici e degli alimenti;
• Organizzare la supply chain del farmaco e dei prodotti salutistici nell'ambito della distribuzione intermedia;
• Valutare gli indicatori farmacoeconomici nel contesto del Servizio Sanitario Nazionale.

L’insegnamento tratta la legislazione nell'ambito di:

• l’organizzazione sanitaria nazionale

- la professione di Farmacista e l’Ordine professionale

• l’esercizio della farmacia
• la farmacia ospedaliera e l’organizzazione farmaceutica territoriale
• il disimpegno del servizio farmaceutico
• la dispensazione al pubblico dei medicinali
• il medicinale di origine industriale
• il medicinale galenico
• i medicinali contenenti sostanze stupefacenti e psicotrope

- la farmacoeconomia (fondamenti)

• i dispositivi medici e i diagnostici in vitro, i PMC
• gli alimenti

Per una efficace azione formativa si consiglia di frequentare il corso dopo avere frequentato i corsi di Chimica Farmaceutica e Farmacologia.

Il corso si frequenta dopo aver frequentato quello di Tecnologia farmaceutica e laboratorio di preparazioni galeniche.

L'esame si sostiene dopo quello di Tecnologia farmaceutica e laboratorio di preparazioni galeniche.

STUDENTI ERASMUS

Non sono ammessi alla frequenza del corso studenti Erasmus.

a) completezza e livello di approfondimento della conoscenza dei principi e delle norme fondamentali che regolano la professione farmaceutica. b) abilità nel coordinare le conoscenze acquisite nella gestione delle attività professionali farmaceutiche nel contesto del servizio farmaceutico e nell’ambito farmacoeconomico, regolatorio, logistico del medicinale e dei prodotti non medicinali. c) capacità di applicazione, con autonomia di giudizio, delle competenze acquisite ai fini della assunzione della responsabilità nell’ esercizio della professione farmaceutica. d) appropriatezza nell’impiego del linguaggio tecnico-scientifico quale inequivocabile strumento di comunicazione professionale. e) capacità espressiva/comunicativa nella corretta forma della lingua italiana.

• Titolo: European pharmacopoeia, Autori: Council of Europe, Luogo: France, Anno: 0, Editore: France, Note: --.
• Titolo: Farmacopea ufficiale della Repubblica italiana, Autori: --, Luogo: Roma, Anno: 0, Editore: Istituto poligrafico e Zecca dello Stato, Libreria dello Stato, Note: --.
• Titolo: Il sistema Farmacia, Autori: B. R. Nicoloso, Luogo: --, Anno: 2012, Editore: Puntoeffe, Note: --.
• Titolo: Legislazione farmaceutica, Autori: Minghetti, Paola, Luogo: Milano, Anno: 2018, Editore: Casa Editrice Ambrosiana, Note: --.

In coerenza con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Farmacia (CdS ME2946, classe LM-13R) e con i risultati di apprendimento attesi espressi tramite i descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7), al termine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e competenze.

Conoscenza e capacità di comprensione. In linea con quanto previsto dal RAD del CdS in merito alle discipline di tecnologia farmaceutica per la formulazione, l'allestimento e il controllo di qualità dei medicinali (settore CHEM-09/A), lo studente acquisisce le conoscenze teoriche relative alle caratteristiche tecnologiche delle principali forme farmaceutiche, nonché ai principi di stabilizzazione, conservazione e controllo di qualità dei medicinali galenici, in conformità con le Norme di Buona Preparazione della Farmacopea Italiana ed Europea.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione. In accordo con l'obiettivo del RAD di applicare le conoscenze tecnologico-farmaceutiche nelle attività di preparazione e controllo dei medicinali in farmacia aperta al pubblico, in farmacia ospedaliera e in officina farmaceutica, lo studente acquisisce la capacità di formulare e preparare diverse tipologie di medicamenti. Attraverso la realizzazione individuale in laboratorio, lo studente apprende a operare nel rispetto delle Norme di Buona Preparazione, con attenzione alle esigenze di stabilizzazione, conservazione, tariffazione ed etichettatura dei medicinali galenici.

Autonomia di giudizio. In linea con gli obiettivi del RAD relativi alla capacità di reperire e usare dati per affrontare problemi pratici nell'ambito della preparazione di medicamenti in farmacia e del controllo dei medicinali, lo studente sviluppa la capacità di scegliere la forma farmaceutica e la strategia formulativa più adeguate in funzione delle esigenze terapeutiche, delle caratteristiche del principio attivo e dei requisiti normativi vigenti.

Abilità comunicative. Coerentemente con gli obiettivi del RAD relativi alla comunicazione con gli utenti del servizio farmaceutico, lo studente è in grado di descrivere e motivare le scelte formulative adottate e di fornire le corrette informazioni sull'uso, la conservazione e la stabilità dei medicinali preparati, sia a colleghi professionisti che al paziente.

Capacità di apprendimento. In accordo con gli obiettivi del RAD di sviluppare capacità di aggiornamento professionale autonomo, lo studente acquisisce gli strumenti metodologici per consultare in modo critico la Farmacopea, la letteratura tecnico-scientifica e le normative vigenti in materia di preparazione galenica, ponendo le basi per il continuo aggiornamento professionale richiesto dalla pratica farmaceutica.

L’insegnamento di Tecnologia Farmaceutica si propone di fornire allo studente le conoscenze teoriche relative al medicinale inteso come sistema disperso del principio attivo all’interno della matrice costituita dagli eccipienti, nonché le basi pratiche per la sua produzione. Ai fini dello sviluppo delle competenze necessarie alla progettazione razionale del medicinale, vengono approfonditi i criteri per una scelta consapevole dei componenti formulativi, in funzione della forma farmaceutica e delle caratteristiche di rilascio del principio attivo. Per l’acquisizione delle competenze applicative indispensabili alla preparazione del medicinale, è prevista un’attività pratica individuale in laboratorio, finalizzata alla realizzazione di preparati per somministrazione orale, topica e rettale, secondo criteri di qualità, sicurezza ed efficacia. Programma del corso: Sistemi dispersi liquidi: • Soluzioni (sistemi micromolecolari) • Colloidi di aggregazione e colloidi macromolecolari (sistemi colloidali) • Emulsioni e sospensioni (sistemi grossolani) Formulazioni: • Preparazioni liquide per uso orale • Prodotti di estrazione • Preparazioni per uso topico • Preparazioni per uso rettale e vaginale • Preparazioni parenterali • Preparazioni per uso oftalmico • Preparazioni solide per uso orale: polveri, granulati, capsule, compresse Aspetti tecnologici trasversali: • Conservazione e stabilizzazione dei medicinali • Metodi di sterilizzazione • Isotonia • Acqua per uso farmaceutico

Per una efficace azione formativa si consiglia di frequentare il corso dopo avere frequentato i corsi di Chimica Farmaceutica e Farmacologia. STUDENTI ERASMUS Non sono ammessi alla frequenza del corso studenti Erasmus.

Modalità di erogazione dell’insegnamento Tipologia: • Lezioni frontali: 48 ore • Esercitazioni pratiche individuali: 60 ore Descrizione attività didattica: Il corso prevede lezioni frontali in aula con supporti multimediali (presentazioni PowerPoint), finalizzate alla trasmissione delle conoscenze di base relative a: • caratteristiche e requisiti tecnico-biofarmaceutici delle forme farmaceutiche; • materie prime utilizzate; • principi di formulazione; • confezionamento primario; • controlli di qualità. Le lezioni sono interattive e stimolano il coinvolgimento attivo degli studenti attraverso la discussione di casi applicativi e implicazioni professionali. Le esercitazioni di laboratorio prevedono esperienze pratiche di realizzazione di tutte le forme farmaceutiche trattate durante le ore di lezione frontale. L’attività pratica sarà effettuata dopo aver visionato dei video che illustrano le principali modalità operative e criticità dell’allestimento delle diverse forme farmaceutiche. Sono inoltre previste esercitazioni di gruppo mirate a simulare l’attività galenica in ambito professionale che prevedono la formulazione, l’allestimento, l’etichettatura e la compilazione del foglio di lavoro di un preparato galenico magistrale. Il lavoro di ogni gruppo sarà valutato da un altro gruppo che fornirà quindi un feedback (valutazione tra pari) ma anche dal docente. Tali esercitazioni potranno rappresentare per lo studente uno strumento di auto-valutazione del suo apprendimento. Nota per studenti Erasmus: La frequenza al corso non è prevista per studenti Erasmus. Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l&#39;Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti. Didattica a distanza: In caso di necessità inderogabili per la maggior parte degli studenti del corso (per esempio sciopero dei mezzi pubblici), l’attività potrà svolgersi in modalità telematica (Zoom).

L’esame finale è volto a valutare le conoscenze teoriche acquisite dallo studente, ritenute funzionali all’esercizio della professione nei contesti della farmacia al pubblico, della farmacia ospedaliera e dell’industria farmaceutica. I criteri di valutazione comprendono: • il grado di conoscenza, completezza e comprensione degli argomenti trattati; • la capacità di esporre in modo organico e coerente i contenuti appresi, con l’uso appropriato della terminologia scientifica e tecnica; • la qualità degli elaborati; • la capacità di elaborare criticamente le conoscenze acquisite; • l’abilità di applicare in modo critico e consapevole le conoscenze acquisite allo sviluppo razionale di un medicinale, con riferimento alle future attività professionali; • la competenza nell’applicazione delle metodiche di preparazione e nell’utilizzo corretto della strumentazione e delle attrezzature disponibili. La corretta esposizione orale e l&#39;uso della terminologia corretta

• Titolo: Aulton Tecnologie farmaceutiche progettazione e allestimento dei medicinali, Autori: Aulton, Michael E., Luogo: Milano, Anno: 2015, Editore: Edra, Note: --.
• Titolo: European pharmacopoeia, Autori: Council of Europe; Convention on the Elaboration of a European Pharmacopoeia, Luogo: France, Anno: 0, Editore: France, Note: --.
• Titolo: Farmacopea ufficiale della Repubblica italiana, Autori: Italia Ministero della Salute Commissione permanente per la revisione e la pubblicazione della farmacopea ufficiale, Luogo: Roma, Anno: 2002, Editore: Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato, Note: --.
• Titolo: Galenica pratica formulazione e tecnologia, Autori: Ragazzi, Enrico, Luogo: Padova, Anno: 2006, Editore: Cortina, Note: --.
• Titolo: Tecnologia farmaceutica, Autori: P. Caliceti, Luogo: --, Anno: 2025, Editore: Casa Editrice Ambrosiana divisione Zanichelli ED, Note: --.

Il tirocinio può essere iniziato solo dopo la fine delle lezioni del secondo semestre del 4° anno e comunque dopo avere ottenuto la frequenza dell’insegnamento di Formulazione galenica e legislazione e delle attività seminariali propedeutiche tenute da professionisti iscritti all’Ordine dei Farmacisti. Il tirocinio può essere svolto: - interamente in una farmacia aperta al pubblico, oppure - parte in una farmacia aperta al pubblico e parte in una farmacia ospedaliera. Il tirocinio, inoltre, può essere svolto: - in una farmacia del territorio nazionale oppure - in un Paese dell’Unione Europea, eventualmente anche all’interno di programmi internazionali come Erasmus+ o Erasmus+ for Traineeships. Nel caso di tirocinio in Erasmus, il periodo non può però eccedere i tre mesi. La scelta della farmacia è a discrezione dello studente. Il tirocinio ha la durata complessiva di 6 mesi a tempo pieno (almeno 36 ore settimanali). Il periodo di tirocinio può essere effettuato in due riprese (trimestri). Uno dei due trimestri deve essere necessariamente continuativo; l'altro, invece, può essere continuativo oppure può essere a sua volta suddiviso in due periodi. Il periodo di tirocinio presso la Farmacia ospedaliera/Servizio farmaceutico territoriale/Dipartimento farmaceutico non può essere superiore a 3 mesi (continuativi o ripartiti). Il tirocinio è incompatibile con la frequenza delle lezioni e dei laboratori e con il periodo di tesi sperimentale. Altre informazioni sul Tirocinio sono reperibili alla seguente pagina web: https://elearning.unipd.it/dsf/

Alla fine del Corso lo studente dovrà essere in grado di:

˗ Comprendere gli studi clinici osservazionali ed analitici sul profilo di sicurezza di farmaci e di dispositivi medici

˗ Conoscere le caratteristiche dei diversi studi a carattere farmacoepidemiologico con particolare riguardo alle ricerche di farmacoutilizzazione con banche dati amministrative

˗ Riconoscere i fattori di confondimento e altri bias (ad esempio adjusting for confounding)

˗ Conoscere i principi della medicina basata sulle evidenze nella valutazione di farmaci e di dispositivi medici

˗ Conoscere le misure di associazione o quantificazione del rischio in tali studi e saper interpretare i risultati tenendo conto delle loro caratteristiche e dei loro limiti

˗ Conoscere le potenziali fonti dei dati (ad esempio banche dati amministrative, registri di patologia, interviste sul campo etc.) e i criteri per la loro elaborazione

˗ Conoscere le metodiche applicative per la rappresentazione dei risultati e saper comprendere nonchè interpretare le loro rappresentazioni grafiche

• Comprendere i concetti di base della farmacovigilanza, delle discipline ad essa associate e le modalità di svolgimento delle attività di sorveglianza sulla sicurezza ed appropriatezza d'uso dei farmaci
• Conoscere i principali meccanismi di tossicità da farmaci, le principali reazioni avverse e i fattori di rischio per la loro insorgenza
• Conoscere le procedure di segnalazione di una reazione avversa da farmaco e le ricadute sull'impiego del farmaco
• Saper gestire le segnalazioni di reazioni avverse da farmaci
• Saper utilizzare i database delle reazioni avverse da farmaci

I contenuti del corso affrontano i seguenti argomenti principali:

• Introduzione alla farmacoepidemiologia: storia, obiettivi e significato della rilevazione dei consumi di farmaci
• Principi di statistica: parte 1 - statistica descrittiva
• Principi di statistica: parte 2 - inferenza
• Limitazioni degli studi di premarketing
• Tipologie di studi clinici: analitici, sperimentali, caso-controllo, osservazionali prospettici e retrospettivi, case series, case report etc.
• Bias di selezione e di informazione; fattori di confondimento e interazione
• Fonti di dati (database amministrativi; ad hoc; registri di patologia e registri di monitoraggio AIFA; sistemi di rilevazione e monitoraggio della prescrizione farmaceutica, etc.)
• Relazioni di causalità tra farmaci e eventi avversi
• Misura di una associazione (o quantificazione del rischio), rappresentazione, lettura e significato dei dati
• Analisi di sopravvivenza
• Potenza e dimensione dello studio
• La Defined Daily Dose: nascita, significato, caratteristiche e limiti, definizione e calcolo
• Uso degli studi farmacoepidemiologici per studiare l'efficacia e la sicurezza dei farmaci, l'appropriatezza prescrittiva, l'aderenza e persistenza alla terapia, e il ruolo crescente dei Real-World Data/Real-World Evidence nella valutazione regolatoria
• Principali aspetti etici nella ricerca epidemiologica
• Struttura del sistema sanitario nazionale; Commissioni ospedaliere e regionali (PTO, CTRF etc.) e degli enti regolatori nazionali (AIFA, MINSAL, ISS, Agenas etc.) ed internazionali (EMA, FDA, NICE etc.)
• Ruolo della farmacoepidemiologia in particolari popolazioni, inclusi gravidanza e allattamento
• HTA e farmacoepidemiologia
• Presentazione critica di studi farmacoepidemiologici di coorte, caso-controllo, revisioni sistematiche e meta-analisi riguardanti farmaci, dispositivi medici e integratori alimentari
• Farmacoepidemiologia e Farmacoeconomia: uso integrato per valutazioni comparative in termini di benefici per il paziente, effetti collaterali e costo-efficacia nella valutazione dei costi dei trattamenti
• Definizioni e classificazione reazioni avverse (ADR): definizione, classificazione, incidenza, analisi dei fattori di rischio, ricadute e costi
• Interazioni tra farmaci; variabilità farmacocinetica; farmacogenetica; prescrizioni razionali
• Meccanismi patogenetici delle reazioni avverse e fattori predisponenti
• Farmacovigilanza attiva e passiva
• La segnalazione spontanea e la scheda di segnalazione; corretta compilazione della scheda di segnalazione di sospetta reazione avversa da farmaci ed inserimento nella RNF
• Metodi in Farmacovigilanza. Rete Nazionale e Nuovo Regolamento Europeo. Cenni alla vigilanza sui dispositivi medici (MDR 2017/745)
• Fitovigilanza, Cosmetovigilanza, Farmacovigilanza in medicina veterinaria, Vaccinovigilanza
• Presentazione e discussione di casi di reazioni avverse

Lo studente deve possedere le nozioni fondamentali di Farmacologia e Farmacoterapia.

Il corso consiste in 48 ore di lezioni frontali che saranno erogate in modalità blended (2-4 ore/settimana in modalità sincrona via zoom e il resto delle ore in presenza in classe) durante le quali verranno discussi gli argomenti del programma con l’ausilio di diapositive, pubblicazioni scientifiche e linee guida che faranno riferimento alla letteratura scientifica più aggiornata ed accreditata. Gli argomenti proposti saranno oggetto di discussione collettiva e approfondimento sulla base di spunti ed eventuali quesiti emersi nel corso delle lezioni stesse. Oltre a rivolgersi alla docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumentI In caso di emergenza sanitaria, il corso sarà svolto in modalità sincrona tramite l'applicazione Zoom e/o in modalità asincrona con lezioni videoregistrate.

La valutazione della preparazione dello studente si baserà su:

• comprensione degli argomenti svolti a lezione,
• acquisizione dei concetti e delle metodologie impiegate per effettuare studi di farmacoepidemiologia e di farmacovigilanza,
• capacità di valutare criticamente la documentazione disponibile sul profilo di efficacia e sul costo di farmaci e dispositivi medici già in commercio,
• capacità di effettuare un'analisi critica sulle proprietà di impiego di farmaci e dispositivi medici già in commercio basati su prove di efficacia e secondo criteri di appropriatezza d'uso ai fini di una politica di risparmio compatibile con il mantenimento di livelli adeguati di assistenza sanitaria,
• conoscere il sistema della farmacovigilanza e le responsabilità del farmacista in tema di farmacovigilanza.

Questi diversi aspetti della preparazione dello studente saranno valutati in maniera omogenea e pragmatica attraverso l'esame orale, basato sulla discussione di un articolo scientifico di farmacoepidemiologia e/o farmacovigilanza pubblicato su riviste internazionali peer review, oppure attraverso la prova scritta, articolata in domande chiuse sugli aspetti teorici/normativi e in domande aperte di analisi critica su estratti di studi di farmacoepidemiologia e/o farmacovigilanza.

• Titolo: Ayad Ali & Abraham Hartzema, Autori: Post-Authorization Safety Studies of Medicinal Products. The PASS Book, Luogo: --, Anno: 2018, Editore: Academic Press, Note: --.
• Titolo: Drug Safety Data: How to Analyze, Summarize, and Interpret to Determine Risk, Autori: Michael J. Klepper, Barton Cobert, Luogo: --, Anno: 2010, Editore: Jones & Bartlett Learning, Note: --.
• Titolo: Drug Utilization Research: Methods and Applications., Autori: M Elseviers, B Wettermark, AB Almarsdóttir, et al. Editors., Luogo: --, Anno: 2016, Editore: Wiley Blackwell, Note: --.
• Titolo: Mann's Pharmacovigilance, Autori: Elizabeth B. Andrews, Nicholas Moore (Eds.), Luogo: --, Anno: 2014, Editore: Wiley-Blackwell, Note: 3rd Edition —.
• Titolo: Pharmacoepidemiology, Autori: Brian L. Strom, Stephen E Kimmel, Sean Hennessy, Luogo: --, Anno: 2012, Editore: Wiley-Blackwell, Note: --.
• Titolo: Pharmacovigilance 2030, Autori: Arlett, Peter; Straus, Sabine; Rasi, Guido, Luogo: --, Anno: 202001, Editore: John Wiley and Sons Inc, Note: --.
• Titolo: Pharmacovigilance – The next chapter, Autori: Moore, Nicholas; Berdaï, Driss; Blin, Patrick; Droz, Cécile, Luogo: France, Anno: 201912, Editore: Elsevier Masson SAS, Note: --.
• Titolo: Practical Drug Safety From A to Z, Autori: Barton Cobert, Pierre Biron, Luogo: --, Anno: 2008, Editore: Jones & Bartlett Publishers, Note: --.
• Titolo: Understanding Pharmacoepidemiology, Autori: Yi Yang, Donna West-Strum, Luogo: --, Anno: 2010, Editore: McGraw-Hill Medical (LANGE Clinical Science), Note: --.

Conoscenze e competenze che verranno insegnate: Conoscenze sui principi teorici e applicativi relativi al design e la produzione di forme farmaceutiche avanzate. Conoscenze di base sulla progettazione dei dispositivi medici diagnostici (MD) e diagnostici in vitro (IVD). Al superamento dell’esame, gli studenti conosceranno i principi formulativi e di funzionamento delle formulazioni farmaceutiche innovative. Inoltre, sapranno riconoscere i materiali ed i principi di funzionamento dei dispositivi medico diagnostici piu’ comunemente venduti presso le farmacie aperte al pubblico.

Aspetti teorico pratici fondamentali nella pianificazione e la realizzazione di forme farmaceutiche avanzate e di una selezione di dispostivi medico diagnostici tra quelli più comunemente in uso in farmacia e negli ospedali. Programma -Polimeri per uso biomedicale e farmaceutico, chimica, caratteristiche, requisiti. - Forme orali Rivestite: tipologie e metodi di ottenimento; forme a rilascio modificato: razionale, meccanismi che regolano il rilascio e la biodisponibilità delle molecole attive. - Forme farmaceutiche avanzate più comuni: compresse rivestite, pompe osmotiche, sistemi transdermici, sistemi liposomiali, nanoparticelle, farmaci coniugati. Principi di direzionamento attivo. - Scienza dei Materiali: requisiti e caratteristiche chimico-fisiche e meccaniche dei materiali usati nei dispositivi medici e diagnostici: polimeri biodegradabili e non, plastiche e i loro additivi, metalli, vetri, ceramiche e materiali compositi. - Fenomemi all’interfaccia tra materiale ed organismo, biocompatibilità, biodegradazione, calcificazione, immunogenicità, reazioni avverse in generale. - Trasduzione biomedicale: tecnologie nella rilevazione di analiti in campioni biologici, trasduttori di pressione e forza, di temperatura, di movimento, di flusso, ottici, elettrochimici, di biopotenziali; -Cenni sul sistema qualità nell’industria dei dispositivi medico diagnostici (ISO 13485).

gli studenti devono aver superato il corso di TECNOLOGIA FARMACEUTICA E LABORATORIO DI PREPARAZIONI GALENICHE

Il corso verrà erogato in modalità blended. Le lezioni online verranno erogate nei giorni di lunedi o venerdi. Gli altri giorni della settimana invece le lezioni sarano frontali. La partecipazione attiva degli studenti verrà stimolata con domande in aula finalizzate a valutare la comprensione di quanto spiegato nelle lezioni della settimana precedente. Agli studenti verrà inoltre richiesto in via volontaria di identificare e presentare in aula farmaci/dispositivi medici a loro noti che contengono le tecnologie descritte in aula. Inoltre, le lezioni potranno inoltre essere inframmezzate da questionari in aula es. kahoot

Ai fini della valutazione, si terrà conto dei seguenti indicatori: -la COMPLETEZZA delle nozioni acquisite; -la CAPACITA&#39; di riconoscere e descrivere i principi di funzionamento dei dispositivi medico diagnostici affrontati a lezione. La CAPACITA&#39; di riconoscere e descrivere i principi di funzionamento delle formulazioni avanzate dispositivi medici specifici descritti durante il corso; -la PROPRIETA&#39; nella terminologia adottata sia scritta che orale;

• Titolo: Biomaterials Science, Autori: Ratner, Buddy D; Hoffman, Allan S; Schoen, Frederick J; Lemons, Jack E, Luogo: San Diego, Anno: 2012, Editore: Elsevier Science & Technology, Note: --.
• Titolo: BIOMEDICAL DEVICE TECHNOLOGY, Autori: Chan, Anthony Y.K, Luogo: Springfield, Anno: 2016, Editore: Charles C. Thomas Publisher, Limited, Note: --.
• Titolo: Plastics in medical devices : properties, requirements, and applications / Vinny Sastri., Autori: Sastri, Vinod R., Luogo: Amsterdam, Anno: 2014, Editore: Elsevier/William Andrew, Note: --.
• Titolo: Principi di tecnica farmaceutica, Autori: Amorosa, Michele, Luogo: Padova, Anno: 2021, Editore: Piccin, Note: --.
• Titolo: The medical device R & D handbook, Autori: Kucklick, Theodore R., Luogo: Boca Raton, Anno: 2012, Editore: Taylor & Francis, Note: --.

Prodotti cosmetici:

L’obiettivo del corso è fornire allo studente e alla studentessa le conoscenze di base della cosmetologia, con particolare riferimento agli aspetti funzionali, tecnologici, sensoriali e di sicurezza delle diverse categorie di prodotti cosmetici. Saranno trattati gli elementi teorici necessari per comprendere le finalità d’uso, i criteri formulativi e le caratteristiche tecnologiche delle principali classi di prodotti cosmetici. Particolare attenzione sarà dedicata alla relazione tra composizione, forma cosmetica, modalità d’impiego, performance del prodotto e sicurezza d’uso. La preparazione sarà completata dalla discussione in aula di casi pratici, basati sull’analisi di prodotti cosmetici presenti sul mercato. Al termine del corso, lo studente e la studentessa saranno in grado di interpretare le informazioni riportate in etichetta e di riconoscere gli elementi specifici che caratterizzano e differenziano le diverse formulazioni cosmetiche.

Elementi di Dermatologia:

L’obiettivo del modulo è fornire allo studente le conoscenze di base delle più frequenti patologie dermatologiche, per le quali il farmacista è spesso il primo interlocutore a cui ci si rivolge, attraverso il riconoscimento e la valutazione delle lesioni elementari che le compongono. Saranno trattati in aula casi ed esempi delle singole lesioni elementari che compongono l’alfabeto dermatologico, strumento fondamentale per poter riconoscere i segni e associarli alle patologie cutanee. Lo studente seguirà il percorso metodologico per poter ipotizzare la patologia cutanea attraverso le lesioni elementari. Verranno inoltre forniti gli elementi base per un approccio terapeutico di prima istanza, utile nella pratica quotidiana professionale alle patologie cutanee più comuni.

Cosmetica

Definizione di cosmetico ed elementi di legislazione. Principali funzioni ed obiettivi dei prodotti cosmetici. Efficacia e sicurezza dei prodotti dei cosmetici. Nomenclatura INCI. Etichetta. Struttura e funzionalità della cute e degli annessi cutanei. Formazione dello strato corneo e sua funzionalità. Caratteristiche dei diversi tipi di pelle.

Principali sostanze impiegate in ambito cosmetico:

·        Oli e grassi e cere

·        Tensioattivi

·        Emulsionanti

·        Polimeri

·        Preservanti

Per tutte le sostanze verranno trattate le caratteristiche principali, le proprietà e gli impieghi.

Prodotti cosmetici:

·        Prodotti per la detergenza: saponi e syndets, bagnoschiuma, docciaschiuma, detergenti igiene intima, detergenti per bambini, shampoo e balsami, prodotti struccanti.

·        Principi funzionali di prodotti per capelli, agenti condizionanti.

·        Prodotti solari: effetti delle radiazioni ultraviolette sulla cute, melanogenesi, fototipi. Filtri e valutazione dell'efficacia protettiva. Prodotti dopo-sole. Prodotti pre-sole (attivatori di abbronzatura). Prodotti autoabbronzanti.

·        Prodotti schiarenti o antimacchie.

·        Prodotti Idratanti: Idratazione, Emollienza e Nutrizione. Attivi idratanti.

·        Prodotti anti-rughe: mio-invecchiamento, crono-invecchiamento, invecchiamento ormonale e foto-invecchiamento. Attivi anti-rughe.

·        Prodotti per la pelle sensibile utilizzati come coadiuvanti dermatologici per il trattamento delle comuni patologie (atopia, psoriasi, acne, cicatrici e cheloidi. cheratosi attinica etc..).

·        Deodoranti e antitraspiranti

·        Cellulite e trattamenti anti-cellulite.

Elementi di dermatologia

Anatomia della cute e fisiologia della cute

Alfabeto Dermatologico: Lesioni elementari.

Conoscenze di base dei meccanismi fisiopatologici, diagnosi e terapia delle seguenti patologie:

·        Malattie cutanee infettive ed infestive: scabbia umana, pediculosi, Varicella-Herpes zoster, herpes simplex, infezioni da dermatofiti, infezioni da lieviti, Impetigine, erisipela.

·        Sindrome Orticaria-Angioedema

·        Dermatiti eczematose: Dermatite irritativa da contatto, Dermatite allergica da contatto, Dermatite atopica, Dermatite seborroica,

·        Psoriasi

·        Acne, rosacea

·        Alopecie, alopecia areata;

·        Ipermelanosi, efelide, chiazza caffelatte, nevo di Becker, lentiggine solare.

·        Ipomelanosi, vitiligine.

·        Tumori benigni e maligni: Carcinoma basocellulare e spinocellulare,

·        cheratosi seborroica, cheratosi solare, cheilite solare

·        Melanoma cutaneo.

·        Cicatrice ipertrofica e cheloide

Conoscenza dei fondamenti di tecnologia farmaceutica relativamente a emulsioni e sistemi dispersi e conoscenza dei fondamenti di biologia, immunologia, patologia generale e microbiologia.

Il corso è organizzato in lezioni frontali ed esercitazioni in aula dedicate alla lettura e alla discussione delle etichette di prodotti commerciali appartenenti alle diverse categorie cosmetiche (detergenti, solari, idratanti, anti aging etc..) e di casi studio relative alle più comuni patologie cutanee. Il Corso verrà erogato in modalità blended: 4 ore alla settimana in presenza dedicate alle lezioni frontali e 4 ore alla settimana a distanza con utilizzo di modalità didattiche innovative che verteranno sulla analisi pratica delle etichette di prodotti commerciali in modo da fornire allo studente gli strumenti metodologici per imparare ad utilizzare nella pratica professionale i contenuti appresi. Oltre a rivolgersi alla docente del corso, studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES e altre condizioni di salute, possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore Inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti.

L’esame finale mira a valutare le conoscenze maturate dallo studente funzionali all’attività professionale che andrà a svolgere nel settore della farmacia al pubblico. In particolare, i criteri di valutazione saranno:

-conoscenza degli argomenti trattati durante il corso

-correttezza e completezza delle conoscenze acquisite inerenti struttura, fisiologia e fisiopatologia cutanea;

-capacità di comprendere il ruolo dei componenti principali di un prodotto.

-chiarezza espressiva e utilizzo della terminologia tecnica e scientifica

-capacità di valutare razionalmente un prodotto cosmetico presente sul mercato ed in particolare saper discutere gli aspetti che caratterizzano il prodotto, le situazioni patologiche o fisiopatologiche della cute in cui potrà essere utilizzato.

-capacità di comprendere la coerenza dell'impiego degli ingredienti un prodotto cosmetico in relazione alla situazione patologica o fisiopatologica per cui il prodotto è stato formulato

Cosmetic dermatology products and procedures, Autori: Draelos, Zoe Diana, Luogo: JohnWiley & Sons, Anno: 2016, Editore: Chichester, Note: testo di semplice consultazione.

Cosmetics and toiletries development, production and use, Autori: Umbach, Wilfried, Luogo:New York, Anno: 1991, Editore: Ellis Horwood, Note: testo di semplice consultazione.

Handbook of cosmetic science and technology, Autori: Knowlton,John; Pearce,Steven,Luogo: Oxford, Anno: 1993, Editore: Elsevier Advanced Technology, Note: testo di semplice consultazione.

Handbook of cosmetic science and technology, Autori: Dreher, Frank, Luogo: Boca Raton,Anno: 2023, Editore: CRC Press, Note: testo di semplice consultazione.

Skin barrier principles of percutaneous absorption, Autori: Schaefer,Hans;Redelmeier,Thomas E., Luogo: Basel [etc, Anno: 1996, Editore: Karger, Note: testo di semplice consultazione.

Surfactants in cosmetics, Autori: Rieger, Martin M. 1920-, Luogo: New York [etc, Anno:1997, Editore: Marcel Dekker, Note: testo di semplice consultazione.

La prova finale consiste in una tesi elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore e nella sua esposizione orale. L'argomento dell'elaborato potrà riguardare le attività svolte in un laboratorio scientifico dell' Ateneo o di altri Enti pubblici o privati, con i quali siano state stipulate apposite convenzioni (tesi sperimentale), oppure attività di documentazione bibliografica e di progettazione inerenti i diversi aspetti formativi negli ambiti e nei settori scientifico-disciplinari del Corso di laurea (tesi compilativa). La discussione della tesi avverrà di fronte ad una Commissione nominata dal Direttore del Dipartimento, la cui composizione è disciplinata nel Regolamento didattico di Ateneo. Nel caso di periodo di ricerca all'estero, la prova finale potrà essere sostenuta in una lingua straniera, preventivamente concordata con il Presidente del Consiglio di Corso di Studio. In questo caso, andrà predisposto anche un riassunto esteso del lavoro/dell'attività svolto/a redatto in lingua italiana.

Alla fine del Corso lo studente dovrà essere in grado di:

• conoscere le basi per una corretta caratterizzazione degli effetti avversi degli xenobiotici, definendo metodi e approcci utilizzati nella valutazione tossicologica
• comprendere i meccanismi molecolari alla base degli effetti avversi, con particolare attenzione ai farmaci.
• conoscere la tossicità d'organo, cercando di definire il tipo di danno indotto a livello dei singoli organi e le sostanze implicate, con particolare attenzione ai farmaci.
• conoscere gli effetti tossici delle diverse classi di sostanze chimiche, quali pesticidi, metalli, solventi, radiazioni, tossine naturali.
• conoscere le potenziali fonti dei dati di tossicologia e i criteri di elaborazione.
• conoscere le metodiche applicative per la rappresentazione dei risultati e saper comprendere nonchè interpretare le rappresentazioni grafiche dei dati aggragati.
• saper comunicare la tossicità di xenobiotici, inclusi i farmaci alla popolazione generale e ai pazienti.

La prima parte del corso descrive i principi generali della tossicologia, i meccanismi di tossicità degli xenobiotici e i principali saggi tossicologici applicati nell’ambito della valutazione del rischio. La seconda parte del corso si occupa del profilo tossicologico delle principali classi di agenti chimici su specifici organi e del trattamento delle relative intossicazioni. Particolare spazio è riservato alle reazioni avverse ai farmaci, alle interazioni tra farmaci, alle droghe d'abuso e alle sostanze dopanti.

TOSSICOLOGIA GENERALE

• Principi generali della tossicologia, basi per la classificazione generale di un effetto tossico, caratteristiche dell'esposizione, relazioni dose-risposta
• Meccanismi generali di tossicità, fattori che influenzano la tossicità.
• Tossicocinetica, Tossicogenetica e Tossicogenomica: percorso ADME, biotrasformazione degli xenobiotici, induzione ed inibizione enzimatica, polimorfismi genetici e loro ruolo nell'espressione di tossicità.
• Reazioni idiosincrasiche ed allergiche.

MECCANISMI DELL'AZIONE TOSSICA

• Morte cellulare: necrosi ed apoptosi.
• Teratogenesi e tossicità dello sviluppo
• Tossicità genetica: considerazioni generali, meccanismi cellulari e molecolari, principali eventi mutazionali e loro impatto, fattori condizionanti gli effetti tossici, agenti genotossici.
• Cancerogenesi chimica: caratteristiche del processo cancerogenetico, meccanismi d'azione e classificazione dei cancerogeni chimici (inizianti, promoventi, co-cancerogeni, cancerogeni genotossici ed epigenetici, classificazione IARC).
• Meccanismi adattativi.

TOSSICOLOGIA SPECIALE

• Valutazione del rischio tossicologico e della sicurezza d'uso di farmaci e xenobiotici.
• La tossicologia nello sviluppo del farmaco.
• Valutazione preclinica e clinica di nuovi farmaci: metodi di studio e differenze tra nuove entità chimiche e farmaci da biotecnologie.
• La sicurezza degli integratori alimentari e dei dispositivi medici.
• La sicurezza dei prodotti cosmetici.
• L'interfaccia uomo-ambiente: effetti tossici di metalli, di pesticidi, di tossine naturali, di solventi e vapori, di composti organici persistenti, di additivi e contaminanti alimentari.

La tossicologia è una scienza multidisciplinare, che si avvale di conoscenze e tecniche della maggior parte delle branche della biologia, biochimica, fisiologia e farmacologia, chimica, matematica e fisica. Una conoscenza di queste materie è richiesta per comprendere i contenuti del corso.

Il corso prevede 48 ore di attività didattica, erogate in modalità blended: 3-4 ore settimanali in modalità sincrona online tramite Zoom e le restanti ore in presenza. Durante le lezioni verranno trattati gli argomenti previsti dal programma mediante l'utilizzo di diapositive, pubblicazioni scientifiche e linee guida basate sulla letteratura scientifica più aggiornata e accreditata.

Le attività didattiche comprenderanno lezioni frontali, discussioni guidate, analisi critica della letteratura scientifica e lavori di gruppo, finalizzati a favorire l'applicazione pratica delle conoscenze acquisite, il confronto interdisciplinare e lo sviluppo di competenze collaborative e di problem solving.

Gli argomenti affrontati saranno oggetto di discussione e approfondimento collettivo, anche sulla base di spunti, osservazioni e quesiti emersi nel corso delle lezioni, al fine di favorire un apprendimento attivo e partecipato.

Oltre a rivolgersi al/la docente del corso, le studentesse e gli studenti con disabilità, disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), bisogni educativi speciali (BES) o altre condizioni di salute possono contattare l'Ufficio Servizi agli Studenti – Settore Inclusione per ricevere informazioni sui servizi disponibili e sulle opportunità di fruizione della didattica mediante specifici supporti, strumenti e misure di accomodamento.

L’accertamento del raggiungimento degli obiettivi previsti dal corso prevede un esame scritto. Mediante domande riguardanti sia la prima che la seconda parte del corso, sarà valutata la preparazione dello studente nella conoscenza e comprensione dei contenuti, nella capacità di effettuare collegamenti tra i diversi argomenti affrontati e di valutare e risolvere in maniera autonoma le problematiche di natura tossicologica. La soglia minima per il superamento dell'esame scritto è rappresentata della conoscenza dei meccanismi specifici di tossicità e della loro valutazione, delle reazioni fisiologiche alla base delle risposte tossiche, dei metodi di intervento e delle condizioni fisiopatologiche indotte.

Titolo: Casarett and Doull's tossicologia i fondamenti dell'azione delle sostanze tossiche - Sesta Edizione, Autori: Casarett, Louis James, Luogo: Roma, Anno: 2007, Editore: E.M.S.I., Note: --.

Titolo: Tossicologia, Autori: Deml, Erhard, Luogo: Bologna, Anno: 2000, Editore: Zanichelli, Note: --.

Titolo: Tossicologia, Autori: Galli, Corrado Lodovico, Luogo: Padova, Anno: 2016, Editore: Piccin, Note: --.

Titolo: Tossicologia principi e applicazione all'uso dei farmaci e dei prodotti della salute, Autori: Ghi, Piera, Luogo: Torino, Anno: 2009, Editore: Minerva medica, Note: --.

Il tirocinio può essere iniziato solo dopo la fine delle lezioni del secondo semestre del 4° anno e comunque dopo avere ottenuto la frequenza dell’insegnamento di Formulazione galenica e legislazione e delle attività seminariali propedeutiche tenute da professionisti iscritti all’Ordine dei Farmacisti. Il tirocinio può essere svolto: - interamente in una farmacia aperta al pubblico, oppure - parte in una farmacia aperta al pubblico e parte in una farmacia ospedaliera. Il tirocinio, inoltre, può essere svolto: - in una farmacia del territorio nazionale oppure - in un Paese dell’Unione Europea, eventualmente anche all’interno di programmi internazionali come Erasmus+ o Erasmus+ for Traineeships. Nel caso di tirocinio in Erasmus, il periodo non può però eccedere i tre mesi. La scelta della farmacia è a discrezione dello studente. Il tirocinio ha la durata complessiva di 6 mesi a tempo pieno (almeno 36 ore settimanali). Il periodo di tirocinio può essere effettuato in due riprese (trimestri). Uno dei due trimestri deve essere necessariamente continuativo; l'altro, invece, può essere continuativo oppure può essere a sua volta suddiviso in due periodi. Il periodo di tirocinio presso la Farmacia ospedaliera/Servizio farmaceutico territoriale/Dipartimento farmaceutico non può essere superiore a 3 mesi (continuativi o ripartiti). Il tirocinio è incompatibile con la frequenza delle lezioni e dei laboratori e con il periodo di tesi sperimentale. Altre informazioni sul Tirocinio sono reperibili alla seguente pagina web: https://elearning.unipd.it/dsf/

l tirocinio può essere iniziato solo dopo la fine delle lezioni del secondo semestre del 4° anno e comunque dopo avere ottenuto la frequenza dell’insegnamento di Formulazione galenica e legislazione e delle attività seminariali propedeutiche tenute da professionisti iscritti all’Ordine dei Farmacisti. Il tirocinio può essere svolto: - interamente in una farmacia aperta al pubblico, oppure - parte in una farmacia aperta al pubblico e parte in una farmacia ospedaliera. Il tirocinio, inoltre, può essere svolto: - in una farmacia del territorio nazionale oppure - in un Paese dell’Unione Europea, eventualmente anche all’interno di programmi internazionali come Erasmus+ o Erasmus+ for Traineeships. Nel caso di tirocinio in Erasmus, il periodo non può però eccedere i tre mesi. La scelta della farmacia è a discrezione dello studente. Il tirocinio ha la durata complessiva di 6 mesi a tempo pieno (almeno 36 ore settimanali). Il periodo di tirocinio può essere effettuato in due riprese (trimestri). Uno dei due trimestri deve essere necessariamente continuativo; l'altro, invece, può essere continuativo oppure può essere a sua volta suddiviso in due periodi. Il periodo di tirocinio presso la Farmacia ospedaliera/Servizio farmaceutico territoriale/Dipartimento farmaceutico non può essere superiore a 3 mesi (continuativi o ripartiti). Il tirocinio è incompatibile con la frequenza delle lezioni e dei laboratori e con il periodo di tesi sperimentale. Altre informazioni sul Tirocinio sono reperibili alla seguente pagina web: https://elearning.unipd.it/dsf/